綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

1、綜合實(shí)踐課是實(shí)行新課程理念的重要課程。我校歷來(lái)十分重視這門(mén)課程的教學(xué)研究和創(chuàng)新。綜合實(shí)踐活動(dòng)是學(xué)生自主進(jìn)行的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，是基于學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，密切聯(lián)系學(xué)生自身生活和社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)對(duì)知識(shí)的綜合應(yīng)用的實(shí)踐性課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)是我校教學(xué)計(jì)劃中一項(xiàng)重要的活動(dòng)課題， 按照每周 2 課時(shí)、 每學(xué)期 36 課時(shí)的課時(shí)量， 開(kāi)展活動(dòng)。本學(xué)期我校結(jié)合“保護(hù)母親河”開(kāi)展活動(dòng)，通過(guò)勞動(dòng)試驗(yàn)基地開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐， 培養(yǎng)學(xué)生綜合實(shí)踐與創(chuàng)新能力。 下面從課時(shí)教學(xué)、保衛(wèi)母親河、勞動(dòng)基地三方面進(jìn)行總結(jié)。一 課時(shí)教學(xué)。綜合實(shí)踐與創(chuàng)新活動(dòng)是3-5 年級(jí)開(kāi)設(shè)的課程，每周每班2 課時(shí)一學(xué)期就是近百課時(shí)。 本學(xué)期由于人力資源緊張，

2、教師更換了幾次，從而在一定程度上耽誤了教學(xué)進(jìn)度，課時(shí)安排比較緊張。對(duì)于教學(xué)多數(shù)在室內(nèi)完成，對(duì)于知識(shí)的傳授主要通過(guò)教師講解，學(xué)生合作探究和上網(wǎng)搜尋來(lái)完成。每個(gè)年級(jí)每周都有微機(jī)課，每次綜合實(shí)踐課上的作業(yè)學(xué)生都可以通過(guò)上網(wǎng)來(lái)幫助完成，從而增強(qiáng)了課上的學(xué)習(xí)效率。一學(xué)期下來(lái)，教學(xué)任務(wù)還是比較順利地完成了。二 保衛(wèi)母親河保護(hù)家鄉(xiāng)的母親河開(kāi)學(xué)初總校就做了具體的時(shí)間安排，我校結(jié)合時(shí)間安排表根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行了實(shí)踐活動(dòng)。由于學(xué)校離陡河水庫(kù)有一定的距離，活動(dòng)有一定的危險(xiǎn)性，所以實(shí)地考察給取消。其他活動(dòng)照常進(jìn)行。關(guān)于母親河的種種問(wèn)題孩子們主要是通過(guò)向周?chē)娜嘶蛏弦淮苏{(diào)查，上網(wǎng)搜尋來(lái)完成。對(duì)于母親河的重要性孩子們非常

3、明白，能夠通過(guò)調(diào)查報(bào)告，繪畫(huà)反映出來(lái)。三 勞動(dòng)基地勞動(dòng)基地是我校的亮點(diǎn)工程，已經(jīng)被評(píng)為市級(jí)基地，所以學(xué)期初我們就小學(xué)勞動(dòng)教育的實(shí)踐進(jìn)行了“讓勞動(dòng)走進(jìn)課堂”的研討活動(dòng)，我們一致認(rèn)為 “建立勞動(dòng)基地是勞動(dòng)課的需要， 也是學(xué)校育人的需要。我們要堅(jiān)持不懈，把促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和勞動(dòng)基地的建設(shè)相結(jié)合，讓勞動(dòng)真正走進(jìn)課堂” 。 如今基地已初具規(guī)模， 一片片綠色預(yù)示著豐收的氣息。而在成功的背后離不開(kāi)教師的耕耘和學(xué)生的辛勤汗水。清理石塊兩車(chē)多，除草無(wú)數(shù)次，種植失敗一次又種一次，真可謂是苦盡甘來(lái)。作為綜合實(shí)踐的試驗(yàn)基地，結(jié)合書(shū)本知識(shí)，學(xué)生在這里進(jìn)行了一次又一次的勞動(dòng)，同時(shí)也學(xué)到了很多書(shū)本以外的知識(shí)。對(duì)于實(shí)踐課而言，起到了培養(yǎng)動(dòng)手操作，分工合作的實(shí)踐能力?？傊m然我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)雖然涉及范圍不大，但也頗有自己的特色，在大家的共同努力下，各項(xiàng)活動(dòng)已經(jīng)步入正軌，形成了自4己獨(dú)特的風(fēng)格，廣大學(xué)生們也樂(lè)于參加活動(dòng)，而且在活