北侖2017年小學(xué)教師招聘考試真題及答案解析

1、整理網(wǎng)絡(luò)，word排版，全文可編輯，歡迎下載使用。北侖2017年小學(xué)教師招聘考試真題及答案解析北侖2017年小學(xué)教師招聘考試真題及答案解析【完整版】1：在操作技能形成的哪個階段，動覺控制起主導(dǎo)作用?（）單項選擇題a、操作定向b、操作模仿c、操作整合d、操作熟練 2：以下哪種情況屬于認(rèn)知策略?（）單項選擇題a、看書的時候遇到不會的單詞就查字典b、為了記住要點，看書時畫出關(guān)鍵詞c、為了提高效率，選擇在安靜的地方學(xué)習(xí)d、學(xué)完功課時自己進(jìn)行測驗 3：我國學(xué)校產(chǎn)生于公元前1000多年的（）。單項選擇題a、商代b、周代c、夏朝d、春秋 4：以下屬于操作技能的有( )。多項選擇題a、吹笛子b、打網(wǎng)球c、體操

2、d、閱讀e、計算 5：學(xué)生在解題過程中對題目瀏覽、測查、完成情況的監(jiān)視及對速度的把握主要采用了（）。 認(rèn)知策略 元認(rèn)知策略 管理策略 復(fù)述策略單項選擇題 6：一位老師正在上課，兩同學(xué)在課堂上爭執(zhí)起來，老師制止無效，便讓他們?nèi)ソ淌彝饷娉?。該老師侵犯了學(xué)生的什么權(quán)利？單項選擇題a、人身自由權(quán)b、身心健康權(quán)c、受教育權(quán)d、名譽權(quán) 7：愉快教學(xué)法是上海特級教師倪谷音首先倡導(dǎo)的。（）判斷題對錯 8：根據(jù)歸因理論，學(xué)生將成敗歸因于能力比歸因于努力會產(chǎn)生更強烈的情緒體驗。 （）判斷題對錯 9：“漢語拼音的學(xué)習(xí)干擾英語音標(biāo)的學(xué)習(xí)”體現(xiàn)的遷移種類是（）單項選擇題a、逆向遷移b、負(fù)遷移c、垂直遷移d、一般遷移 1

3、0：讀文章標(biāo)題，去猜測文中具體內(nèi)容是屬于( )訓(xùn)練。單項選擇題a、頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練b、自我設(shè)計訓(xùn)練c、推測與假設(shè)訓(xùn)練d、發(fā)散思維訓(xùn)練 11：將課程分為國家課程、地方課程和學(xué)校課程的劃分依據(jù)是（）單項選擇題a、課程制定者b、課程任務(wù)c、課程目標(biāo)d、課程內(nèi)容 12：教育家（）主張教育的目的在于培養(yǎng)“自然人”。單項選擇題a、馬克思b、羅杰斯c、杜威d、盧梭 13：如果個體對成功或失敗作任務(wù)難度歸因，那么從歸因因素角度講，這種歸因?qū)儆冢ǎ?。單項選擇題a、外部、不可控和不穩(wěn)定歸因b、外部、可控和穩(wěn)定歸因c、外部、不可控和穩(wěn)定歸因d、外部、可控和不穩(wěn)定歸因 14：小學(xué)階段的課程應(yīng)體現(xiàn)（）。單項選擇題a、強制性

4、、普及性和統(tǒng)一性b、科學(xué)性、選擇性和統(tǒng)一性c、普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性d、科學(xué)性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性 15：技能是一種本能行為。 （）判斷題對錯 16：北京市某校2016年期末考試的主題是“超市購物”，利用體驗式學(xué)業(yè)成果展示，用超市的形式呈現(xiàn)各項考察內(nèi)容。學(xué)生以去超市購物的方式，選取適合自己的、感興趣的內(nèi)容，完成二年級各項需要掌握的知識與能力。語文、數(shù)學(xué)、英語根據(jù)本學(xué)科特點分別設(shè)立不同的考查板塊，每個板塊設(shè)立一個購物區(qū)域，每個區(qū)域的考查內(nèi)容分為三個層次，即簡單、中等、提高。依據(jù)超市的特點，這三個層次在“超市”中分別以“限時促銷”“新品速遞”“精選商品”呈現(xiàn)。學(xué)生根據(jù)自己的實際水平選擇相應(yīng)的內(nèi)容，然后

5、到各個板塊的考察區(qū)域進(jìn)行考查。該做法體現(xiàn)了（單項選擇題a、漠視了教師的主導(dǎo)地位b、漠視了學(xué)生的主體地位c、體現(xiàn)了教師的主體地位d、體現(xiàn)了學(xué)生的主體地位 17：強調(diào)學(xué)生的“一般發(fā)展”，要求“以最好的教學(xué)效果來達(dá)到學(xué)生最理想的發(fā)展水平”的蘇聯(lián)教育家是（）。單項選擇題a、巴班斯基b、贊科夫c、加里寧d、凱洛夫 18：下列關(guān)于我國近代前期科技的敘述，不正確的是（）。單項選擇題a、洋務(wù)運動引進(jìn)的是第一次工業(yè)革命的成果b、海國圖志中有關(guān)于西方近代科技的介紹c、1909年中國人自行設(shè)計和施工的第一條鐵路全線通車d、李善蘭和徐壽合作試制出了我國第一艘木質(zhì)蒸汽輪船，標(biāo)志著我國近代造船業(yè)邁出了第一步 19：采用兩

6、難故事法對兒童道德判斷發(fā)展水平進(jìn)行研究的是（）單項選擇題a、皮亞杰b、艾利克森c、科爾伯格d、羅杰斯 20：教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)指的是教學(xué)進(jìn)程的（）。單項選擇題a、基本部分b、基本內(nèi)容c、基本途徑d、基本階段 21：教學(xué)過程中最基本的部分是（）。多項選擇題a、組織教學(xué)b、檢查復(fù)習(xí)c、講授新教材d、布置課外作業(yè)e、組織課外活動 22：根據(jù)材料回答tse題：王林平時成績一般，但總想找個機會一鳴驚人。期末考試前的一天下午，王林走過教導(dǎo)處門口，看到里面沒人，就走了進(jìn)去，一眼看到老師放在櫥里的數(shù)學(xué)試卷。他想，機不可失，時不再來。正當(dāng)他打開櫥門時，教導(dǎo)處張主任走了進(jìn)來，張主任看到王林，什么都明白了。張主任很嚴(yán)肅

7、地對王林說：“平時不努力，現(xiàn)在偷試卷，真丟臉!你等著受處分吧!”臉色煞白的王林哀求道：“我下次再也不敢了，請不要處分我。”張主任怒道：“沒門!”幾天后，學(xué)校宣布了對王林的處分決定。ts張主任的做法對嗎?（）單選題單項選擇題a、對b、不對 23：在小學(xué)課時分配上，分配授課時數(shù)最多的科目一般是（）單項選擇題a、數(shù)學(xué)與英語b、語文與數(shù)學(xué)c、數(shù)學(xué)與科學(xué)課程d、語文與英語 24：在我國教育史上，最早把小學(xué)教育規(guī)定為義務(wù)教育的年代是（）。單項選擇題 25：教育行政復(fù)議機關(guān)做出行政復(fù)議決定的期限是（）。單項選擇題a、15天b、30天c、45天d、60天 26：在教學(xué)設(shè)計時，下列哪項不是分析教學(xué)任務(wù)涉及的主要

8、內(nèi)容（）單項選擇題a、確定學(xué)生原有基礎(chǔ)b、分析使能目標(biāo)c、分析支持性條件d、分析學(xué)習(xí)結(jié)果 27：以下屬于個別化教學(xué)的是（）多項選擇題a、情景教學(xué)b、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)c、指導(dǎo)教學(xué)d、計算機輔助教學(xué)e、掌握學(xué)習(xí) 28：訴訟可分為幾種（）。多項選擇題a、刑事訴訟b、民事訴訟c、行政訴訟d、復(fù)議 29：創(chuàng)造性思維表現(xiàn)為思維的 。多項選擇題a、 獨創(chuàng)性b、 發(fā)散性c、 靈活性d、 突發(fā)性e、 活躍性 30：強調(diào)直接經(jīng)驗為主的課程的典型表現(xiàn)形式是（）。單項選擇題a、綜合課程b、活動課程c、學(xué)科課程d、潛在課程 31：數(shù)學(xué)教師在教應(yīng)用題時，一再強調(diào)要學(xué)生看清題目，必要時可以畫一些示意圖，這樣做的目的是為了（）。單項

9、選擇題a、牢記住題目內(nèi)容b、很好地完成對心理問題的表征c、有效地監(jiān)控解題過程d、熟練地使用計算技能 32：班級授課制的固定是指（）。單項選擇題a、教師、學(xué)生、內(nèi)容、時間和場所固定b、教師、學(xué)生、教材、課時和場所固定c、學(xué)生、位置、教材、課時和班級固定d、教師、學(xué)生、內(nèi)容、班級和時間固定 33：小學(xué)階段是發(fā)展學(xué)生個性（）。單項選擇題a、并不重要的時期b、非常重要的奠基時期c、沒有效果的時期d、最不受外界影響的時期 34：我國學(xué)校教學(xué)的基本組織形式是（）單項選擇題a、分組教學(xué)b、復(fù)式教學(xué)c、班級授課d、個別教學(xué) 35：下列選項屬于精細(xì)加工策略的是（）單項選擇題a、 提問b、 劃線c、 列提綱d、

10、利用表格 36：在人文教育與科學(xué)教育的關(guān)系問題上，應(yīng)堅持的是（）。單項選擇題a、堅持人文教育為主b、堅持科學(xué)教育為主c、堅持人文教育與科學(xué)教育的攜手并進(jìn)d、要看情況而定 37：不屬于我國新時期中小學(xué)德育基本內(nèi)容的是（）。單項選擇題a、 愛國主義教育b、 勞動教育c、 宗教教育d、 民主和法制教育 38：世界上最早實施義務(wù)教育的是哪個國家?（）單項選擇題a、英國b、法國c、德國d、日本 39：學(xué)生通過認(rèn)識書本知識去認(rèn)識客觀世界，這反映了下列教學(xué)過程特點中的（）。單項選擇題a、引導(dǎo)性b、間接性c、簡捷性d、交往性 40：看小說紅樓夢時，大腦便隨之產(chǎn)生了書中各種人物形象及其活動的情景，這屬于無意想象

11、。（）判斷題對錯 41：嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的內(nèi)涵主要包括（）。多項選擇題a、樹立良好的學(xué)風(fēng)b、刻苦鉆研業(yè)務(wù)c、不斷學(xué)習(xí)新知識d、積極探查教育教學(xué)規(guī)律e、努力改進(jìn)教育教學(xué)方法 42：小學(xué)兒童品德發(fā)展關(guān)鍵期是（）。單項選擇題a、二年級下學(xué)期前后b、三年級上學(xué)期前后c、三年級下學(xué)期前后d、四年級上學(xué)期前后 43：學(xué)生是生活在一定社會關(guān)系中的具有特定的（）屬性的人。單項選擇題a、自然b、社會c、實踐d、現(xiàn)實 44：在課程實施過程中，決定其成功與否的關(guān)鍵因素是（）。單項選擇題a、教師b、學(xué)法c、課程表d、學(xué)校環(huán)境 45：在歸因理論中，屬于內(nèi)在的、穩(wěn)定的因素是（）單項選擇題a、能力b、努力c、運氣d、任務(wù)難度 46

12、：以個人好惡、興趣愛好為聯(lián)系紐帶、具有強烈情感色彩的群體是（）單項選擇題a、聯(lián)合群體b、松散群體c、正式群體d、非正式群體 47：操作者自身的感覺系統(tǒng)提供的感覺反饋是外部反饋。 （）判斷題對錯 48：默多克(murdockdd)的遷移率計算公式表述為（）。單項選擇題a、遷移率(%)=(實驗組成績控制組成績)÷(實驗組成績+控制組成績)×100b、遷移率(%)=(實驗組成績控制組成績)÷控制組成績×100c、遷移率(%)=(實驗組成績控制組成績)÷實驗組成績×100d、遷移率(%)=(控制組成績實驗組成績)÷(實驗組成績+控制

13、組成績)×100 49：遺忘曲線表明，遺忘的進(jìn)程是（）。單項選擇題a、先快后慢b、先慢后快c、前后一樣快d、沒有什么規(guī)律 50：在課程發(fā)展的整個過程中，關(guān)鍵的環(huán)節(jié)是（）。單項選擇題a、課程計劃b、課程實施c、課程評價d、課程設(shè)計 51：熱愛學(xué)生是現(xiàn)代教師必備的（）。單項選擇題a、思想政治素質(zhì)b、教育理論素質(zhì)c、職業(yè)道德素質(zhì)d、職業(yè)技能素質(zhì) 52：下列說法中，不正確的是（）。單項選擇題a、軸對稱圖形的對稱軸是連接對稱點線段的垂直平分線b、中心對稱圖形的對稱中心也是連接對稱點線段的中點c、矩形是以對角線為對稱軸的軸對稱圖形d、線段是以其中點為對稱中心的中心對稱圖形 53：劉海砍樵是（）。

14、的劇目。單項選擇題a、豫劇b、黃梅戲c、花鼓戲d、京劇 54：黃赤交角的度數(shù)為（）。單項選擇題a、30°b、0°c、20°d、23°26 55：根據(jù)羅森塔爾效應(yīng)，教師對學(xué)生的期望，一定能產(chǎn)生相應(yīng)的效應(yīng)。判斷題對錯 56：某老師為了貫徹素質(zhì)教育的觀念，在班級中組織了繪畫興趣小組，規(guī)定每個同學(xué)都必須參加。這位老師的做法（）。單項選擇題a、正確，體現(xiàn)了面向全體學(xué)生的理念b、錯誤，忽視了學(xué)生的個性差異c、正確，體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展d、錯誤，忽視了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力 57：人們總是希望自己能成為某一社會群體中的一員，并被其他成員所認(rèn)可。這種動機屬于（）

15、。單項選擇題a、工作動機b、成就動機c、交往動機d、生理動機 58：學(xué)習(xí)策略是學(xué)習(xí)者為了提高學(xué)習(xí)效果和效率，有目的、有意識地制定的有關(guān)學(xué)習(xí)過程的（）單項選擇題a、復(fù)雜方案b、學(xué)習(xí)計劃c、可行方案d、思維程序 59：教育的生物起源論和心理起源論的共同特點是都否認(rèn)了（）。單項選擇題a、教育的社會性b、教育的平等性c、教育的階級性d、教育的生產(chǎn)性 60：小學(xué)生的觀察常注意一些感興趣的、新鮮的東西，而忽略主要的東西。（）判斷題對錯 查看答案1：答案d 解析 操作熟練階段，動覺控制增強，不需要視覺的專門控制和有意識的活動。 2：答案b 解析 a項屬于資源管理策略中的資源利用策略；b項屬于認(rèn)知策略中的復(fù)述

16、策略；c項屬于元認(rèn)知策略中的監(jiān)控策略；d項屬于資源管理策略中的環(huán)境管理策略。 3：答案a 解析 人類最早的學(xué)校出現(xiàn)在公元前2500年左右的埃及，我國的學(xué)校產(chǎn)生于公元前1000多年前的商代。學(xué)校的出現(xiàn)意味著人類正規(guī)教育制度的誕生，是人類教育文明發(fā)展的質(zhì)的飛躍。 4：答案a,b,c 解析 由操作技能的定義可知abc選項均對。 5：答案b 解析 6：答案c 解析 7：答案正確 解析 8：答案錯誤 解析 9：答案b 解析 10：答案c 解析 略 11：答案a 解析 12：答案d 解析 在教育上，盧梭主張教育目的在于培養(yǎng)自然人；反對封建教育戕害、輕視兒童，要求提高兒童在教育中的地位；主張改革教育內(nèi)容和方

17、法，順應(yīng)兒童的本性，讓他們的身心自由發(fā)展，反映了資產(chǎn)階級和廣大勞動人民從封建專制主義下解放出來的要求。 13：答案c 解析 將成功或失敗歸因于任務(wù)難度，這屬于外部的、不可控和穩(wěn)定歸因。同樣，將成敗歸因于努力，它屬于內(nèi)部的、可控的穩(wěn)定因素。 14：答案c 解析 15：答案錯誤 解析 技能是在后天的不斷學(xué)習(xí)的過程中逐步形成與完善的，而不是通過遺傳而來的。 16：答案d 解析 在教育教學(xué)過程中，教師處于主導(dǎo)地位，學(xué)生處于主體地位。該校利用超市購物的形式設(shè)置期末考試試題，以“限時促銷”“新品速遞”“精選商品”等板塊考查學(xué)生，既有利于發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，也有利于發(fā)揮學(xué)生的主體作用。 17：答案b 解析

18、強調(diào)學(xué)生的“一般發(fā)展”，要求“以最好的教學(xué)效果來達(dá)到學(xué)生最理想的發(fā)展水平”的蘇聯(lián)教育家是贊科夫。 18：答案d 解析 【參考答案】d 【名師點睛】徐壽、華蘅芳試制成功了第一艘木質(zhì)機動輪船，標(biāo)志著我國近代造船業(yè)邁出了第一步。 19：答案c 解析 20：答案d 解析 教學(xué)過程的結(jié)構(gòu)是指教學(xué)進(jìn)程的基本階段。故正確答案為d。 21：答案c 解析 22：答案b 解析 23：答案b 解析 24：答案a 解析 1904年，清政府頒布奏定初等小學(xué)堂章程，規(guī)定設(shè)初等小學(xué)堂，招收7歲兒童入學(xué)，修業(yè)年限為5年，并規(guī)定初等小學(xué)教育為義務(wù)教育。 25：答案d 解析 26：答案d 解析 d學(xué)習(xí)結(jié)果不是分析教學(xué)任務(wù)涉及的主

19、要內(nèi)容。 27：答案d,e 解析 28：答案a,b,c 解析 訴訟分為三種，即：刑事訴訟、民事訴訟、行政訴訟。 29：答案a,b,c 解析 本題考察第九章問題解決與創(chuàng)造性，創(chuàng)造性思維的特點獨創(chuàng)性、發(fā)散性、靈活性。 。 30：答案b 解析 31：答案b 解析 32：答案a 解析 班級授課制五固定是指學(xué)生、教師、內(nèi)容、時間和場所固定。 33：答案b 解析 兒童期是人一生中發(fā)展的關(guān)鍵期，這段時期的身心發(fā)展對他們今后的發(fā)展有重大影響。 34：答案c 解析 35：答案a 解析 36：答案c 解析 人文教育和科學(xué)教育都對人的發(fā)展有很大影響，不能厚此薄彼，應(yīng)該共同發(fā)展。 37：答案c 解析 不屬于我國新時期中小學(xué)德育基本內(nèi)容的是宗教教育，只有德國等一些國家才有在中小學(xué)時期有宗教教育。 38：答案c 解析 略。 39：答案b 解析 學(xué)生通過認(rèn)識書本知識認(rèn)識客觀世界，這反映了教學(xué)過程中的間接性的特點。 40：答案錯誤 解析 41：答案a,b,c,d,e 解析 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的內(nèi)涵主要包括樹立良好的學(xué)風(fēng)、刻苦鉆研業(yè)務(wù)、不斷學(xué)習(xí)新知識、積極探查教育教學(xué)規(guī)律、努力改進(jìn)教育教學(xué)方法。 42：答案c 解析 在品德發(fā)展過程中，存在著一個轉(zhuǎn)折時期，即品德發(fā)展的關(guān)鍵年齡。從小學(xué)兒童品德的整體來看，轉(zhuǎn)折期大約在三年級下學(xué)期。 43