計算機專業(yè)學生5年職業(yè)生涯規(guī)劃書

1、計算機專業(yè)學生5年職業(yè)生涯規(guī)劃書姓名：*學號：*專業(yè)：*職業(yè)生涯規(guī)劃書一、規(guī)劃期限：20XX年20XX年二、目標：順利完成大學學業(yè) ，拿到畢業(yè)證，考取相關的程序員證 三、個人分析：1、我在工作中的優(yōu)勢：誠實正直，從而促使人們重視我的想法；對于那些我認為很重要的項目專注且執(zhí)著，對自己信仰的事業(yè)盡職盡責 ；堅決果斷，有說服力的領導，并有高度的組織能力；有創(chuàng)造力，能提出獨樹一幟的解決問題的辦法；與別人感情交融，能預見別人的需要，對別人真正關心， 愿意幫助別人成長和發(fā)展；能透視看到事情發(fā)展的宏觀圖像以及意識與行動間未來的潛在聯系；有理解復雜概念的能力；獨立，有很強的個人信念；有做出成績、不達目的不罷休

2、的干勁；有穩(wěn)定平和的心態(tài)； 敢打敢拼，富有開拓精神。2、我在工作中的不足：不夠靈活，思維單一，有時過分地專心致志，結果可能 導致死板；對于要做完一件事要花多少時間心中沒有數；很難做與自己價值觀相沖突的事；對計劃的可行性有不切實際的傾向；易于倉促下判斷，且一旦做出決定不愿再回頭過來審視 一下，更不愿撤銷決定；不會處理矛盾，易于忽略不快；很難拉下面子客觀、直接地訓誡下屬；交流方式可能太復雜，或很難把復雜的想法簡明地表達 出來，令他人不易理解；-2 -斗志不足，容易松懈，通常不愿付出過多的努力；有時表現的莽撞，不計后果。3、我的崗位特質：工作符合我的個人價值觀和信念，能讓我在人格上和職業(yè)上都保持誠實

3、正直的品質；工作環(huán)境友好、沒有緊張的關系，我的努力能得到別人 的精神支持，想法能得到重視；工作最好能提供創(chuàng)立新穎的觀點和方法的空間，有計劃 的解決工作中出現的各種問題；最好能一對一的開展工作，實施自己的想法，為別人提供幫助或服務，促進別人的成長和發(fā)展;能夠獨立的工作，自的表達自己，并自主安排自己的時 間及環(huán)境，對自己的工作進程和工作成果有極大的支配權；能讓我提供一種我所信仰并且為之自豪的產品或服務。4、我的個性：我有計劃、有條理，喜歡遵照固有的模式處理問題，樂 于探求獨特的方式以獲得有意義的成長和發(fā)展。我通過認同 和贊揚與別人進行溝通，具有很強的說服力，我可以成為偉 大的領導者。我的貢獻被人尊

4、敬和推崇。我喜歡獨處，性格復雜，有深度，是獨立的思考者。我 忠誠、有責任心，喜歡解決問題，通常在認真思考之后行動 我在同一時間內只專注一件事情。我有敏銳的洞察力，相信靈感，努力尋求生活的意義和 事件的內在聯系。我有堅定的原則，就算被別人懷疑，也相 信自己的想法和決定，依靠堅韌不拔的意志取得成功。他人能隨時體會到我的善良和體貼，但不太了解我，因 為我總是做的含蓄和復雜。事實上我是非常重感情，忠于自 我價值觀，有強烈的愿望為大家做貢獻，有時候我也很緊張 和敏感，但表現的深藏不露；我傾向于擁有小范圍的而深長 久遠的友誼。-3 -我的完美和固執(zhí)，使我易走極端。一旦決定后，拒絕改 變，并抵制那些與我的價

5、值相沖突的想法，以至于變的沒有 遠見。我專注的追求一個理想，不會聽取別人的客觀意見， 因為自己的地位是不容置疑的。我總是探尋事情的意義和價值，過于專注各種想法，會 顯得不切實際，而且經常會忽視一些常規(guī)的細節(jié)。我需要留 意周圍的情況，并學會運用已被證實的信息，這樣可以幫助 我更好的在現實世界中發(fā)揮我的創(chuàng)造性思維。我敏感，非常關注個人的感受和他人的反應，對任何批 評都很介意，甚至會視為人身攻擊。對我來講，我需要客觀 的認識自己和周圍的人際關系，更好的促進事情向正面轉 化。四、外部世界分析：中國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展。在全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色。經濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTC后，會有大批的外

6、國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。五、職業(yè)分析：目前IT行業(yè)的職位空缺相應增長。宏觀經濟條件以及 網絡的迅猛發(fā)展都使得人們對 IT業(yè)進行大額投資充滿信心。 這一行業(yè)的多個部門再次出現人力短缺。受市場供求關系調 節(jié)的影響，會有越來越多的學生對該專業(yè)逐步恢復幾年前的 熱情。IT產業(yè)所需人才呈“金字塔”型：一方面為軟件開發(fā)、 設計、分析的中 高級人員，占人數的2030%另一方面為技能型、應用型的信息技術人才，即“IT藍領”，占人數的6070%隨著計算機的發(fā)展和計算機技術的進步，社會對 計算機專業(yè)人員的要求從寬泛的、一般的標準過渡到特殊 的、有某一專長的標準，如通信方面的、自動化方面的、三

7、維制作方面的等。同時，計算機在家庭中的普及，使社會出 現了對深諳計算機安裝、調試、維護和保養(yǎng)技術的人才的需 求。為了便于理解，現把計算機專業(yè)按三個大類來分：計算 機基礎專業(yè)、與理工科交叉的計算機專業(yè)、與文科藝術類交 叉的計算機專業(yè)。1、計算機科學與技術專業(yè)，是計算機中最基礎的一個 專業(yè)，要求系統地掌-4 -握計算機科學與技術，包括計算機硬件、軟件與應用的 基本理論、基本知識和基本技能與方法。與其緊密聯系的有 計算機軟件與理論、計算機應用技術兩個專業(yè)。計算機軟件 與理論重在應用軟件的開發(fā)，而計算機應用技術主要研究計 算機各種應用具有共性的理論、技術和方法以及各種前沿性 的計算機新應用。據統計，全

8、國軟件企業(yè)共 5 000多家，有23%勺軟件企業(yè)年銷售額超過 1000萬元。國內軟件企業(yè)正 處于成長期，少數軟件企業(yè)獲得了成功，如：用友、金山、 方正；正在努力走向成功的有神州數碼、中科紅旗等。中國 的軟件產業(yè)以平均超過 30%勺速度增長，對相關專業(yè)人才的 需求自然有增無減。這些專業(yè)不但要求學生掌握計算機基本 理論和應用開發(fā)技術，具有一定的理論基礎，同時又要求學 生具有較強的實際動手能力。學生畢業(yè)后能在企事業(yè)單位、 政府部門從事計算機應用以及計算機網絡系統的開發(fā)、維護 等工作。2、與理工科交叉而衍生的計算機專業(yè)很多，如數學與 應用數學專業(yè)、自動化專業(yè)、信息與計算科學專業(yè)、通信工 程專業(yè)、電子信

9、息工程專業(yè)、計算機應用與維護專業(yè)等。3、與文科藝術類相交叉的計算機專業(yè)：如果偏好文科， 有一定的文字功底，有一定的美術基礎，又想學習計算機專 業(yè)，那么也有很廣闊的選擇范圍。例如：計算機美術設計專 業(yè)、網頁設計專業(yè)、影視動畫設計專業(yè)、 環(huán)境藝術設計專業(yè)、 數字媒體專業(yè)、網絡技術與信息處理專業(yè)等。六、決策與行動： 1、20XX 20XX年：成果目標；通過學習，使自己具備較好的專業(yè)知識 能力目標：具備在計算機行業(yè)工作的理論基礎，通過實 習具有一定的實踐經驗；接觸了解程序設計行業(yè)；英語應用 能力具備權威資格認證 2、20XX年20XX年：學歷目標：考取程序員相關的證件能力目標：找到第一份程序員工作，熟

10、練處理本職務工作，表現較好，能夠單獨應付一些編程項目-5 -七、具體實施方案 ：1、充分利用畢業(yè)前在校學習的時間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會團體活動、廣泛閱讀相關書籍、 選修、旁聽相關課程、報考技能資格證書等。2、在校期間多和老師、同學討論交流，畢業(yè)后選擇和 其中某些人經常進行交流。3、 養(yǎng)成良好的鍛煉、飲食、生活習慣。每天保證睡眠6 -8小時，每周鍛煉三次以上。4、充分利用自身的工作條件擴大社交圈、重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。5、鍛煉自己的注意力，在嘈雜的環(huán)境里也能思考問題，正常工作。在大而嘈雜的辦公室里有意識地進行自我訓練。6、在工作中積極與直

11、接上司溝通、加深了解；利用校友眾多的優(yōu)勢，參加校友聯誼活動，經常和他們接觸、交流。7、充分利用公司給員工提供的培訓機會，爭取更多的 培訓機會。八、小節(jié)：“機會只留給有準備的人”這句話是對我這八周以來學習大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與管理這門課最大的感受和最好的總結。也許 我們總是在抱怨這個社會不公平，大學生就業(yè)形勢嚴峻，或者是學無用處。但是，反思自己是否真正的做好了于從事一 個職業(yè)的準備，就不難發(fā)現那些抱怨其實都不是那么有道理 了。因為，這個社會告訴我們：機會只會給那些有準備的人。通過這個課程，我學到的是：在做我們自己的職業(yè)規(guī)劃 時，我們首先要做到的就是了解自己，即所謂的“知己”， 然后要了解社會的需求

12、以及某個行業(yè)的門檻和相關的國家 政策和制度，即“知彼”，在“知己知彼”之后，我們就要 細化我們的目標，一步一步的達到自己的期望。另外，就是 我們大學生應該如何避免一些誤區(qū)和負面的心理。首先，要做到了解自己，根據自己的性格、興趣、專長 等多方面的因素，知道自己最適合做什么。正確的對自己進 行一個準確的定位，既不要過分的高估自-6 -己，也不要低估自己的價值。其次，必須了解現在的就業(yè)形勢，知道用人單位最需要 什么樣的人才，自己需要具備什么樣的技能。尤為重要的一 點是，一定要具備良好的職業(yè)道德，道德是方向，是決定我 們能夠走到哪里的最根本的東西。在上課過程中，我還了解 到了現在最受歡迎的人才是知識扎

13、實、綜合素質高、善于與 人合作以及富有創(chuàng)新精神的人。然后，根據以上的情況，制定自己的計劃，認真的學習 專業(yè)相關的課程，考取相應的證書，向某一種專業(yè)人才靠攏。在此之后，面臨求職時，應在之前做好充分的功課，首先是 要做好心理準備，其次是接受職業(yè)指導，包括面試禮儀等的 培訓。在求職的過程中，我們也許會遇到許多的問題，比如我 們常常容易犯的錯誤一一眼高手低，我們大學生對于自身的 不了解和對于社會的不了解會共同造成了這種情況。再比如 對社會的認識不夠，不能夠經受挫折等等，這些都是我們應 該極力避免的。其實正如老師所說，人的一生可能會從事多種不同的職 業(yè)，所以我們要在實踐中不停地學習，不停地提高自己。正

14、所謂“一個人人生的成功從職業(yè)生涯的成功開始，職業(yè)生涯 的成功從找自己的錯誤開始”。我會一直抱著一顆謙虛好學 的心，永遠不會告訴自己“做不到”。因為我相信只要自己 做了最好的準備，機會就會等著我的。20XX年5月6日姓名：*學號：*專業(yè)：*職業(yè)生涯規(guī)劃書、規(guī)劃期限：20XX年20XX 年、目標：順利完成大學學業(yè)，拿到畢業(yè)證，考取相關的程序員證 三、個人分析：1、我在工作中的優(yōu)勢:誠實正直，從而促使人們重視我的想法；對于那些我認為很重要的項目專注且執(zhí)著，對自己信仰的事業(yè)盡職盡責 ；堅決果斷，有說服力的領導，并有高度的組織能力；有創(chuàng)造力，能提出獨樹一幟的解決問題的辦法；與別人感情交融，能預見別人的需

15、要，對別人真正關心， 愿意幫助別人成長和發(fā)展；能透視看到事情發(fā)展的宏觀圖像以及意識與行動間未來的潛在聯系； 有理解復雜概念的能力；獨立，有很強的個人信念；有做出成績、不達目的不罷休的干勁；有穩(wěn)定平和的心態(tài)； 敢打敢拼，富有開拓精神。2、我在工作中的不足：不夠靈活，思維單一，有時過分地專心致志，結果可能 導致死板；對于要做完一件事要花多少時間心中沒有數；很難做與自己價值觀相沖突的事；對計劃的可行性有不切實際的傾向；易于倉促下判斷，且一旦做出決定不愿再回頭過來審視 一下，更不愿撤銷決定；不會處理矛盾，易于忽略不快；很難拉下面子客觀、直接地訓誡下屬；交流方式可能太復雜，或很難把復雜的想法簡明地表達

16、出來，令他人不易理解；-2 -有時斗志不足，容易松懈，通常不愿付出過多的努力； 表現的莽撞，不計后果。3、我的崗位特質：工作符合我的個人價值觀和信念，能讓我在人格上和職 業(yè)上都保持誠實正直的品質；工作環(huán)境友好、沒有緊張的關系，我的努力能得到別人 的精神支持，想法能得到重視；工作最好能提供創(chuàng)立新穎的觀點和方法的空間，有計劃 的解決工作中出現的各種問題；最好能一對一的開展工作，實施自己的想法，為別人提 供幫助或服務，促進別人的成長和發(fā)展；能夠獨立的工作，自的表達自己，并自主安排自己的時 間及環(huán)境，對自己的工作進程和工作成果有極大的支配權；能讓我提供一種我所信仰并且為之自豪的產品或服務。4、我的個性

17、：我有計劃、有條理，喜歡遵照固有的模式處理問題，樂 于探求獨特的方式以獲得有意義的成長和發(fā)展。我通過認同 和贊揚與別人進行溝通，具有很強的說服力，我可以成為偉 大的領導者。我的貢獻被人尊敬和推崇。我喜歡獨處，性格復雜，有深度，是獨立的思考者。我忠誠、有責任心，喜歡解決問題，通常在認真思考之后行動 我在同一時間內只專注一件事情。我有敏銳的洞察力，相信靈感，努力尋求生活的意義和 事件的內在聯系。我有堅定的原則，就算被別人懷疑，也相 信自己的想法和決定，依靠堅韌不拔的意志取得成功。他人能隨時體會到我的善良和體貼，但不太了解我，因 為我總是做的含蓄和復雜。事實上我是非常重感情，忠于自 我價值觀，有強烈

18、的愿望為大家做貢獻，有時候我也很緊張 和敏感，但表現的深藏不露；我傾向于擁有小范圍的而深長 久遠的友誼。-3 -我的完美和固執(zhí)，使我易走極端。一旦決定后，拒絕改 變，并抵制那些與我的價值相沖突的想法，以至于變的沒有 遠見。我專注的追求一個理想，不會聽取別人的客觀意見， 因為自己的地位是不容置疑的。我總是探尋事情的意義和價值，過于專注各種想法，會 顯得不切實際，而且經常會忽視一些常規(guī)的細節(jié)。我需要留 意周圍的情況，并學會運用已被證實的信息，這樣可以幫助 我更好的在現實世界中發(fā)揮我的創(chuàng)造性思維。我敏感，非常關注個人的感受和他人的反應，對任何批 評都很介意，甚至會視為人身攻擊。對我來講，我需要客觀

19、的認識自己和周圍的人際關系，更好的促進事情向正面轉 化。四、外部世界分析：中國政治穩(wěn)定，經濟持續(xù)發(fā)展。在全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色。經濟發(fā)展有強勁的勢頭，加入WTC后，會有大批的外國企業(yè)進入中國市場，中國的企業(yè)也將走出國門。五、職業(yè)分析：目前IT行業(yè)的職位空缺相應增長。宏觀經濟條件以及 網絡的迅猛發(fā)展都使得人們對 IT業(yè)進行大額投資充滿信心。 這一行業(yè)的多個部門再次出現人力短缺。受市場供求關系調 節(jié)的影響，會有越來越多的學生對該專業(yè)逐步恢復幾年前的 熱情。IT產業(yè)所需人才呈“金字塔”型：一方面為軟件開發(fā)、 設計、分析的中 高級人員，占人數的2030%另一方面為 技能型、應用型的信息技術人才

20、，即“IT藍領”，占人數的6070%隨著計算機的發(fā)展和計算機技術的進步，社會對 計算機專業(yè)人員的要求從寬泛的、一般的標準過渡到特殊 的、有某一專長的標準，如通信方面的、自動化方面的、三 維制作方面的等。同時，計算機在家庭中的普及，使社會出 現了對深諳計算機安裝、調試、維護和保養(yǎng)技術的人才的需 求。為了便于理解，現把計算機專業(yè)按三個大類來分：計算 機基礎專業(yè)、與理工科交叉的計算機專業(yè)、與文科藝術類交 叉的計算機專業(yè)。1、計算機科學與技術專業(yè)，是計算機中最基礎的一個 專業(yè)，要求系統地掌-4 -握計算機科學與技術，包括計算機硬件、軟件與應用的 基本理論、基本知識和基本技能與方法。與其緊密聯系的有 計算機軟件與理論、計算機應用技術兩個專業(yè)。計算機軟件 與理論重在應用軟件的開發(fā)，而計算機應用技術主