信息技術(shù)實習(xí)鑒定范文

1、信息技術(shù)實習(xí)鑒定范文擁有所學(xué)的專業(yè)知識，帶著滿腔的熱情，我來到了聯(lián)系好的實習(xí) 單位 三穗縣第二中學(xué)，四年的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在終于能夠得到發(fā)揮，能夠在實踐中檢驗我們的學(xué)習(xí)理論了，作為實習(xí)生的我們，我們應(yīng)該好 好的把握這個機會，珍惜這個機會，在實踐中學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的 知識，充實自我，正因為有這種想法，所以我時刻在努力著。這次實習(xí)有兩項內(nèi)容 教授實習(xí)和班主任實習(xí)。來到學(xué)校，我很快理解了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老師，并得到了初三年級組長和學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管 理員兩位老師的指導(dǎo)。進校后，我代理初三年級七班的班主任及教授 初三年級七個班級的信息技術(shù)課程，任務(wù)有些重，但我愿意，這樣更 能檢驗我的水平，在實踐中獲得更多知識。2 月 2

2、7 號，我的實習(xí)正式開始了，我給我自己定了個日程安排表， 每天早晨提前半小時到學(xué)校，對三七班的學(xué)生實行檢查，記錄有多少 人遲到，曠課，以及班上紀(jì)律等 ; 下午提前半小時或者一個小時到學(xué)校， 我會到班上和同學(xué)們聊天，了解他們的學(xué)習(xí)、生活情況，在學(xué)習(xí)上， 我會盡我的水平協(xié)助他們，和他們討論學(xué)習(xí)方法，給他們提供網(wǎng)絡(luò)信 息資源等。記得在班主任實習(xí)的第一節(jié)班會課上，我第一次面對著六十七個 學(xué)生講話，那時我很激動，也有些緊張，怕組織不好這堂班會課而從 此失去信心。初三的學(xué)生，他們懂得了自我學(xué)習(xí)和尊重別人，所以之 前我的擔(dān)心是多余的，班會課很順利的結(jié)束了，還得到了原來班主任 的贊賞呢，得到指導(dǎo)老師的贊揚我心

3、里當(dāng)然很開心。在近兩個月的實習(xí)里，我一直按照這個計劃實行，每天絕大部分 的時間都是在校園里。每當(dāng)校園網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)問題時，指導(dǎo)我的老師，都 會給我說，并叫我一起去修理，我不懂的，他就給我講解，雖然有時 有些累，但累得值得，因為它提升了我的動手水平，操作水平及思維 水平。在實習(xí)期間，我了解并學(xué)習(xí)了國家遠程教育網(wǎng)軟硬件的配置及 安裝。三年七班為了表示歡迎我，以前的班主任老師特意組織了一次野 炊活動，讓我計劃這次活動的一切，這真是對我水平的考驗呀，因為 出游總會有一些意想不到的問題發(fā)生，每個方面我必須得考慮到。指 導(dǎo)老師還吩咐我，叫我?guī)桶嗉壟囊粋€ DV作為畢業(yè)留念，初三嘛，又是 一個人生的十字路，總會有部

4、分人不在一起的，所以拍一個光碟出來， 給每個學(xué)生留下一份美好的回憶。同時，也給我一份美好的禮物 能和這么多學(xué)生一起出去野炊。野炊回來后的幾天里，我就對拍攝的像實行編輯制作，最后刻成 光碟，星期五班會課的時候，放給同學(xué)們看，效果不是很好，但它是 我自己做出來的，我覺得有點自豪感，對于學(xué)生來說，這更有意義， 因為之前從來沒有過這般值得紀(jì)念的東西。在玩的時候，我也沒有忘 記學(xué)生的學(xué)習(xí)和班上的榮譽，每天早晨我都要對我們班的晨掃實行檢 查，在近兩個月的時間里，三七班在全校的排名，從倒數(shù)第二名跳到 前三名，我為七班感到高興，因為從這點能夠看出班上的同學(xué)在努力 著。學(xué)生進步，作為班主任，自然是非常高興。在實

5、習(xí)期間，根據(jù)學(xué)校自身的情況，我一直研究教學(xué)教法，為達 到教學(xué)而努力，我也在為提升我的操作水平而努力，并努力從國家教 育工作者的行業(yè)中學(xué)到怎樣做人，怎樣為國家作出貢獻。時間過得真 快，短短的近兩個月實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了。這近兩個月的實習(xí)使我的 教學(xué)經(jīng)驗得到了一個質(zhì)的飛躍，我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的知識。 “知識是永無止境的?！痹谌〉煤贸煽兊耐瑫r，我時刻不忘超越自己， 面對教育事業(yè)的滿腔熱情，將鼓舞著我持續(xù)前進。在實習(xí)期間，也遇到了一些困難，比如在計算機課的時候，學(xué)校 沒有安排在班上學(xué)習(xí)理論課，學(xué)生上課都是在機房里學(xué)習(xí)，在學(xué)生機 房里面又沒有大屏幕投影儀，講課的時候，看不到學(xué)生是在玩游戲還 是在學(xué)習(xí)，這種情況下，我采取的辦法就是使學(xué)生機的顯視器黑屏， 使其聽老師講 ; 再如對班上的管理上，因為國家現(xiàn)在正好實行普九義務(wù) 教育，學(xué)校不能私自開除學(xué)生，也引進了一些社會學(xué)生。他們來到學(xué)校根本不想學(xué)習(xí)，影響其它想學(xué)習(xí)的學(xué)生，還有他們 經(jīng)常不來上課，要么經(jīng)常遲到，班上的成績也被他們拉了下來，在管 理的時候，我只能先聽聽家長的意見，問問他們的想法，然后我和家 長共同管理其子女 ; 不上早讀和晚自習(xí)也給學(xué)生