小學三年級班級工作總結(jié)

1、小學三年級班級工作總結(jié)小學三年級班級工作總結(jié)本學期我所擔任的是啟聰部三年級的班主任工作。整個學期里在關心愛護學生的基礎上，再對學生進行思想品德教育。針對本班學生是一個復式教學班，學生年齡偏小，情況參差不齊、過分活潑好動、紀律意識較弱的特點，我對他們進行了各種各樣的教育?，F(xiàn)將這一個學期我所開展的幾項工作總結(jié)如下：一、開展豐富多彩的活動本學期，我們開展了很多有意義的活動：觀看電影變形記，使學生更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活；觀看辛亥革命，使學生知道今天的幸福生活來之不易；結(jié)合母親節(jié)給媽媽做賀卡、觀看由聾啞兒童主演的漂亮媽媽，使學生知道要感恩父母，孝順父母；家長開放日，家長和學生一起進行陽光體育親子活動，增

2、強親子感情；慶六一郊游活動、慶六一游園活動等等，這些活動更增添了孩子們在學校學習的趣味，豐富了他們的課余生活。二、加強常規(guī)教育，培養(yǎng)學生的自覺性。學期初，我結(jié)合中小學生日常行為規(guī)范來制定我的班主任工作計劃，利用班（隊）會等時間來讀對學生開展教育，從紀律、學習、衛(wèi)生、安全等方面著手對學生進行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。例如：有的學生不知道該這么來約束總結(jié)的一言一行，更不知道自己在一天的學習、生活常規(guī)的基本要求，常常出現(xiàn)只顧自己，不顧別人；搶先、搶路、不遵守游戲規(guī)則等情況。這樣直接影響了課間活動秩序，影響了同學之間的團結(jié)，使課間活動玩得不愉快，最后還會影響上課的情緒。針對這

3、種情況，我利用班會課，結(jié)合思想品德課，開展各種有意思的活動。通過活動使學生知道課間活動守秩序是小學生一日生活常規(guī)的要求，是小學生良好思想品德和行為的具體表現(xiàn)。從而明確只有課間活動守秩序，大家才能玩得快樂，休息得好；并懂得在課間活動時，要想著大家，不要顧了自己而妨礙別人的活動。就是這樣，通過各種方法，使學生明白什么是應該做的，什么是不應該做的，使他們形成了良好的習慣。工作，才能給我們提供良好的學習、生活環(huán)境，我們的身體健康才有了保障。低年級班主任的工作是比較繁瑣的，從關心學生的學習到他們的日常生活，每一樣都要費心。尤其是像我們班這些調(diào)皮的家伙，天氣冷了要叮囑他們添加衣服，熱了要督促他們減衣服。不

4、舒服了，要帶他們看醫(yī)生或者是通知家長來接；看著學生天天從四樓跑到一樓打水喝，有點懶一點的干脆一天不喝水，看到這樣，我的心疼了，自己買了一個大杯子，在辦公室煲水給他們喝，使學生能夠有水喝。進入夏季，開展防溺水專題教育，通過主題班會、觀看視頻、組織討論等方式，將防溺水教育開展到實處。使學生知道去游泳時做到四不原則，懂得珍惜和保護自己的生命。三、關心愛護每個學生，用愛心轉(zhuǎn)化后進生。班上12位同學可以分成三個教學層次，因此他們的日常行為也可以分成三個層次。其中莞艷敏是這個學期才從福利院第一次來我校上學，各項能力滯后；經(jīng)過一個學期的努力，她現(xiàn)在一節(jié)課四十分鐘可以老老實實地坐在坐位上，不打擾其他同學，還能

5、夠完成一些簡單的作業(yè)；鄭開楠同學雖說以前在我校上過一年半的學，可是做了人工耳蝸后，情況越來越差，日常行為規(guī)范意識與弱智學生無異，現(xiàn)在臉上笑容多了，自我約束能力也大有進步，一些比較簡單的作業(yè)也會寫了；（ ）杜小青同學（福利院寄養(yǎng)家庭）可能由于生活環(huán)境的影響，破壞力超強，毫無紀律意識，現(xiàn)在情況也明顯好轉(zhuǎn)了。譚宇謙同學雖然比較聽話，但是由于年紀偏小，紀律意識也比較差，常常不完成作業(yè)，偶爾也喜歡搞些小動作。根據(jù)這復雜的情況，我充分發(fā)揮三年級四名學生的榜樣作用，用一對一的方法，經(jīng)過兩個月的時間，這四位小同學無論是紀律意識還是學習成績都有了一定的改善和提高，這使我感覺到了這個方法是行得通的，在以后的教育教

6、學過程中還要好好發(fā)揮。四、以身作則，努力做學生的榜樣。十幾年的教學經(jīng)驗告訴我，教好書是育好人的前提。于是我認真對待每一節(jié)課，不遲到，不早退。檢查督促學生早讀，幫助并檢查好值日生完成值日工作，給大家營造一個好的學習環(huán)境；上完課，認真及時批改作業(yè)，并督促學生訂正寫錯的作業(yè)。雖然有著如此繁重的教學任務，但是我還是堅持一周最少三天到宿舍看看學生的生活情況，噓寒問暖，讓學生感受到溫暖。同時也向生活老師了解每個學生在宿舍的情況，看看存在著什么問題，然后協(xié)助生活老師教育他們。五、重視主題班會與主題隊會的開展。注重每次活動的實效性，使每次活動都讓學生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導自己以后的言行。

7、其主題可以根據(jù)社會影響、學生思想動向以及偶發(fā)事件擬定。比如激勵學生好好學習的班會我進步了嗎，愛國主義教育清明時節(jié)憶先烈，教育學生學會感恩、心懷一顆感恩之心的班會媽媽，我愛你，生命安全教育之珍惜生命，防止溺水等等，都收到了很好的效果。六、協(xié)調(diào)與家長的關系，建立豐富的信息網(wǎng)絡。充分調(diào)動家長的積極性，配合學校教育好孩子，班主任工作才能更加順利輕松。配合學校成立家長委員會，我班推薦了龍星遼的爸爸做為我們班的家長委員會代表。其次，充分利用豐富的網(wǎng)絡資源，成立班級飛信群，及時地發(fā)布各種信息和通知。從我接手這個班級到現(xiàn)在，一個學年差不多結(jié)束了，學生從紀律意識薄弱，學什么都是懵懵懂懂到現(xiàn)在會自覺遵守課堂紀律和自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，以中小學生守則和中小學生日常行為規(guī)范為標準約束自己的一言一行，對老師有禮貌，聽從老師的教導，能與老師、同學進行交流，我覺得自己的辛苦付出沒有白費。這一個