《人人都應(yīng)該懂得的“道路語言”》教學(xué)設(shè)計(jì).doc

1、人人都應(yīng)該懂得的“道路語言” 教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)：1、通過實(shí)地調(diào)查和課堂學(xué)習(xí)能辨認(rèn)各種常見的交通標(biāo)志，并正 確理解它們的含義。2、了解一些過去不太熟悉的交通標(biāo)志。3、在認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志的活動(dòng)中，進(jìn)一步強(qiáng)化交通安全法制意識(shí)和 自我保護(hù)意識(shí)。二、教學(xué)重難點(diǎn)：1、通過實(shí)地調(diào)查和課堂學(xué)習(xí)能辨認(rèn)各種常見的交通標(biāo)志，并正 確理解它們的含義。2、在認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志的活動(dòng)中，進(jìn)一步內(nèi)化和深化有關(guān)交通安全 和自我保護(hù)的意識(shí)。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1、檢查學(xué)生完成調(diào)查和制作交通標(biāo)志的情況。2、教師搜集一些本地區(qū)沒有的交通標(biāo)志。四、教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)五、教學(xué)過程：一）情境體驗(yàn)，提出問題，引出主題課件播放交通事故場(chǎng)面。師：同學(xué)們，你

2、們見到過這樣的情景嗎？請(qǐng)看，這一幕幕悲劇真是讓人慘不忍睹。大家想一想，為什么會(huì)發(fā)生這樣的慘劇呢？生：是因?yàn)樾腥藳]有走人行橫道，沒有看見路邊的交通標(biāo)志。生：是因?yàn)槠噥y闖紅綠燈，不遵守交通規(guī)則。師：橫穿公路，不注意看人行橫道標(biāo)志；闖紅綠燈，不遵守信號(hào) 燈標(biāo)志；可見， 交通標(biāo)志在交通安全中起著及其重要的作用，它就像 不說話的交通警察，人們把交通標(biāo)志叫做道路語言。今天，我們就一 起來學(xué)習(xí)人人都應(yīng)該懂得“道路語言”。（二）展示交通標(biāo)志，并認(rèn)識(shí)歸類1、學(xué)生、老師共同交流課前收集到的交通標(biāo)志。師：課前，大家對(duì)江津城區(qū)的交通標(biāo)志作了社會(huì)調(diào)查?，F(xiàn)在請(qǐng)把 你收集的交通標(biāo)志給大家展示一下。 注意說清楚， 你在什么

3、地方看到 的哪個(gè)交通標(biāo)志？生：我在麻沙市街看到的這個(gè)人行橫道交通標(biāo)志。師：你真會(huì)觀察，一定是個(gè)細(xì)心的孩子，畫得也很好。你把它請(qǐng) 到黑板上去好嗎？生：這是我在向陽街看到的不許鳴喇叭的交通標(biāo)志生：我在學(xué)校門口看到的注意兒童的交通標(biāo)志師：同學(xué)們可真會(huì)在生活中學(xué)習(xí)，大家都收集了這么多的交通標(biāo) 志，真了不起！ 老師也收集了幾個(gè)交通標(biāo)志，我也把它們請(qǐng)到黑板上 來讓大家認(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)。（黑板上共 9 個(gè)圖標(biāo)）2、按照顏色給交通標(biāo)志分類。師：同學(xué)們，仔細(xì)看一看，想一想，這么多的交通標(biāo)志，如果我 們要給他分類，找找規(guī)律，怎樣分最好呢？生：我發(fā)現(xiàn)它們的形狀不一樣，可以按形狀來分類。生：我發(fā)現(xiàn)它們的顏色不一樣，可以按照顏

4、色分為三類。師：?jiǎn)?！你們真?huì)發(fā)現(xiàn)， 老師真為你們高興！ 同學(xué)們說得都很對(duì)。 但是，當(dāng)我們?cè)诳吹浇煌?biāo)志的時(shí)候， 給我們的第一感覺就是它那醒 目的顏色。 現(xiàn)在我們就按照交通標(biāo)志的顏色把它們分成三類。 請(qǐng)三位 同學(xué)來把它們排成三排。 誰來給紅色的排隊(duì)？誰來給黃色的排隊(duì)？你 來給藍(lán)色的排隊(duì)，好嗎？看誰排得又對(duì)又快！師：同學(xué)們請(qǐng)看，第一排是以紅色為主的，第二排是以黃色為主 的，第三排又是以藍(lán)色為主的， 那這三種不同顏色的交通標(biāo)志分別代表什么指令呢？書中已經(jīng)很明確地告訴了我們。請(qǐng)打開書 67 頁，自 由地大聲地讀一讀“常見的交通標(biāo)志”， 看看你對(duì)它的特點(diǎn)和作用又 有什么新的發(fā)現(xiàn)？師：哪些會(huì)讀書的孩子，請(qǐng)

5、分別來說說你的新的發(fā)現(xiàn)吧。這類交通標(biāo)志叫作禁令標(biāo)志，它不僅有紅色的圓圈，大多還在圖 案上壓了一條紅色的斜杠，表示禁止或限制我們的某種交通行為。這類黃底、黑邊，形狀為三角形的標(biāo)志，叫作警告標(biāo)志，警告我 們前方要注意些什么。這類藍(lán)底的標(biāo)志叫作指示標(biāo)志，指示我們前方可以怎么去做。交通標(biāo)志的類型就主要分為這三大類，有禁令標(biāo)志、警告標(biāo)志、 指示標(biāo)志。（齊讀）（板書：禁令標(biāo)志 警告標(biāo)志 指示標(biāo)志）3、共同理解三個(gè)交通標(biāo)志的含義。師：同學(xué)們， 這些交通標(biāo)志， 它們不僅用顏色向我們傳遞著信息， 而且還用特定的圖案， 代表各自特定的道路語言。 老師這兒有三個(gè)交 通標(biāo)志想和你們做好朋友， 你們?cè)敢鈫幔?（課件）我

6、們?nèi)フJ(rèn)識(shí)認(rèn)識(shí)吧！ 先說說這個(gè)交通標(biāo)志屬于哪類標(biāo)志？交通標(biāo)志上有什么顏色、圖案， 再說說它向我們發(fā)出的是什么指令？師：你認(rèn)識(shí)了哪個(gè)交通標(biāo)志？生：我認(rèn)識(shí)了第三個(gè)，它是指示標(biāo)志，是藍(lán)底的，圖案上畫著個(gè)大人牽著一個(gè)小孩在走，告訴我們前方是步行。師：你可真會(huì)思考，還很會(huì)觀察圖畫，真是一個(gè)聰明的孩子。師小結(jié)：這些交通標(biāo)志就是通過顏色、圖形、文字以及符號(hào)向人 們傳遞著特定的語言。 現(xiàn)在我們都來和交通標(biāo)志作朋友吧。 可以拿出 你課前收集的交通標(biāo)志認(rèn)識(shí)， 也可以認(rèn)識(shí)黑板上的。 和小組的同學(xué)討 論討論吧。師：誰來把你認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志介紹給大家認(rèn)識(shí)？你認(rèn)識(shí)了哪個(gè)交 通標(biāo)志？生：我認(rèn)識(shí)了我自己收集的交通標(biāo)志，它是指示標(biāo)

7、志，畫著一個(gè) 喇叭，告訴我們前方必須鳴喇叭。生：我認(rèn)識(shí)黑板上的，是禁令標(biāo)志，不許騎自行車。4、鞏固練習(xí)，猜一猜。（1）猜 6 個(gè)交通標(biāo)志師：我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了這么多的交通標(biāo)志朋友，真了不起！但是老師這兒還有幾個(gè)交通標(biāo)志呀， 想讓大家猜猜它是誰？看誰猜得又對(duì)又 快！準(zhǔn)備好了嗎？（2）猜外國交通標(biāo)志師：瞧，老師這兒還有幾個(gè)交通標(biāo)志，你還能猜出來嗎？哈，猜 不出來了吧。沒關(guān)系，這是老師收集的幾個(gè)外國交通標(biāo)志。你看，這 些交通標(biāo)志，它們的顏色、 形狀和我國的交通標(biāo)志大多差不多，只是 呀，交通標(biāo)志上的文字不一樣而已。師小結(jié)：看來同學(xué)們已經(jīng)能夠通過觀察顏色、形狀、圖案來判斷 交通標(biāo)志給我們發(fā)出的指令了， 只要

8、我們自覺聽從它們的指令， 自覺 維護(hù)交通秩序，我們的交通就會(huì)井然有序！ （課件：十字路口交通行 駛場(chǎng)面）（三）交通安全模擬游戲師：我們的交通已經(jīng)暢通無阻了，現(xiàn)在我們來當(dāng)一回小司機(jī)，玩 一玩交通安全模擬游戲，你們想玩嗎？我們分成紅、黃兩隊(duì)比賽，這 邊是紅隊(duì)，這邊是黃隊(duì)，每隊(duì)推薦一名同學(xué)上來擲摋子，紅隊(duì)誰來？ 黃隊(duì)你來吧。 再推薦一名同學(xué)當(dāng)小司機(jī)。 紅隊(duì)派誰？黃隊(duì)呢？現(xiàn)在注 意仔細(xì)聽好游戲的規(guī)則。摋子扔到幾點(diǎn)，小汽車就走幾格，走到哪個(gè) 交通標(biāo)志時(shí)，小司機(jī)就給大家介紹這個(gè)交通標(biāo)志。如果說錯(cuò)了，就不 能前進(jìn)。我們看哪個(gè)小隊(duì)最先到達(dá)終點(diǎn)。 準(zhǔn)備好了嗎？游戲現(xiàn)在開始！現(xiàn)在頒發(fā)獎(jiǎng)品（交通安全模擬游戲圖）。師：請(qǐng)小組長(zhǎng)先領(lǐng)下去保管好，下課以后，再和小伙伴開開心心 的比一比。（四）交通安全宣傳員活動(dòng)師：同學(xué)們，剛才開開心心地當(dāng)了一回小司機(jī)。現(xiàn)在我們來開展 一項(xiàng)有意義的活動(dòng)， 讓我們來開展一次“交通安全宣傳活動(dòng)”， 都來 做做交通安全宣傳員吧！宣傳活動(dòng)的要求是（請(qǐng)看課件）：1、結(jié)合你們的調(diào)查，設(shè)計(jì)創(chuàng)作交通標(biāo)志。2、結(jié)合交通標(biāo)志，設(shè)計(jì)交通安全用語。請(qǐng)小組的同學(xué)合作完成。注意創(chuàng)作是有時(shí)間限制的，要抓緊時(shí)間 哦。師：創(chuàng)作時(shí)間已到，作品展示會(huì)現(xiàn)在開始。（學(xué)生匯報(bào)）師：你們的想法多好呀！真是一群