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1、一年級語文上冊古詩閱讀與理解綜合練習蘇教版班級:_ 姓名:_1. 先默寫古詩靜夜思,再答題。   ,疑是地上霜。舉頭望   ,   頭思   。找出詩中的反義詞:      在這首詩里,詩人將   比作   。2. 先讀給同學聽,再做一做。華華和爸爸畫畫的是華華,畫的是爸爸,華華愛畫,爸爸愛花,爸爸愛華華畫的畫。(1)這段話中,每一小句最后一個字都含有相同的

2、拼音字母( )h ua a b(2)判斷:對的寫正確,錯的寫錯誤。華華愛畫畫,畫的是爸爸的花。   爸爸愛華華畫的畫,也愛花。   (3)跟“畫畫”結構相同的詞語是( )看看 數(shù)數(shù) 聽聽 聞聞3. 讀兒歌,完成練習。 小水滴佚名水龍頭,滴答答,小小水滴在說話。小朋友,快來呀,快來關緊水龍頭,節(jié)約用水靠大家。(1)兒歌中的前鼻韻母音節(jié):(_)(_)(2)兒歌中的后鼻韻母音節(jié):(_)(_)(_)(3)小水滴在說什么?用“”橫線在兒歌中畫出來。4. 課內(nèi)閱讀。 詩一小娃撐小艇,偷采白蓮回。不解藏蹤跡,浮萍一道開。詩二泉眼無聲惜細流

3、,樹蔭照水愛晴柔。小荷才露尖尖角,早蜻蜓立上頭。1第一首詩的題目是   ,作者是   ;第二首詩的題目是   ,作者是   。 小池   池上   白居易    楊萬里2這兩首詩都是寫  的。A. 春天    B. 夏天    C. 秋天    D. 冬天5.

4、 解釋詩句。(1)曲項向天歌_。(2)紅掌撥清波_。6. 閱讀古詩,并完成練習。春曉唐孟浩然 春眠 覺曉,處處聞啼鳥。夜來 聲, 落知 。1把古詩補充完整。2從題目可以看出,詩人描寫的是_(季節(jié))早晨的情景。3“處處聞啼鳥”中“聞”的意思是(   )A.用鼻子嗅(xiù)到 B.用耳朵聽到7. 我能閱讀兒歌,回答下面的問題。太陽大海上,太陽是從水里跳出來的。草原上,太陽是從草里冒出來的。森林里,太陽是鳥兒唱出來的。山村里,太陽是雄雞_出來的。哦,美麗的世界,是太陽照出來的。(1)這首兒歌有   

5、句話。(2)兒歌寫了哪幾個地方?在文中找出來。(3)連一連。大海(hi)上的太陽    唱(chàng)出來的草原(yuán)上的太陽    跳(tiào)出來的森(sn)林里的太陽    冒(mào)出來的(4)我能選出合適的動詞,填在文中橫線上。(填序號)跑 叫 抱8. 讀古詩,完成練習。詠鵝( )鵝,鵝,鵝,( )紅掌撥清波。( )白毛浮綠水,( )曲項向天歌。1讀古詩,用序號給詩句排列順序

6、。2下面哪幅圖能表達古詩的內(nèi)容?在正確的圖下畫“”。( )   ( ) ( )3下面這些字是大白鵝身上的什么地方?連一連。掌項   9. 先把古詩補充完整再做題。春曉唐孟浩然眠覺曉,處處聞啼。夜聲,花落知。1先把古詩補充完整。2“聞”的意思是( )。A.見到  B.想到 C.看到 D.聽到3“曉”的意思是( )。A.天剛亮 B.夜晚 C.曉得 D.知道10. 把古詩補充完整,再填一填,選一選。遠看()()色,近聽水無聲。春去花還(),()來鳥不驚。(1)詩中有三組反

7、義詞,它們是:()()()()()()(2)這首詩的題目是()。A山村B風C畫11. 讀兒童詩,完成練習。春天是這樣來的叮咚叮咚,小溪試了試清脆的嗓子,啊,春天是唱著歌來的!嗶剝嗶剝,春筍在泥土里快樂地拔節(jié),啊,春天是放著鞭炮來的!呼啦呼啦,柳枝彎彎柔軟的腰,啊,春天是跳著舞來的!_,一聲聲春雷歡快地_,啊,春天是_來的!1讀一讀,連一連。清脆的   柔軟的   快樂地 腰   拔節(jié)   嗓子2用“_”在詩中畫出描寫聲音的詞語。3春天是怎樣來的?用“”在詩中畫出。4在詩中橫線上填上合適的內(nèi)容,將最后一節(jié)補充完整。(填序號)響起來 &#

8、160; 轟隆轟隆   敲著鼓12. 補一補,回答問題。彎彎的小小的船,小小的船兩尖。(1)把兒歌補充完整。(2)“小小的船”指的是_的樣子。(3)“小小的船”是什么樣的?_13. 古詩閱讀。春曉眠不覺曉,處處聞啼。夜來聲,花落知。1補全古詩。2這首詩題為“春曉”,意思是( )A.春天的早晨  B.春天知道14. 快樂閱讀。浪花唱著歡樂的歌,給人們送來雪白的貝殼,青青的小蝦。小鳥唱著歡樂的歌,給人們帶來美麗的春天,艷麗的花朵。落葉唱著歡樂的歌,給人們帶來豐收的果實,快樂的酒窩。雪花唱著歡樂的歌,給人們帶來銀白的世界,美好的心愿。1這首詩有(_)句話。2文中分別寫了_和_在唱歌。3根據(jù)短文內(nèi)容連線。雪白的   貝殼艷麗的   心愿快樂的   花朵美好的   酒窩4根據(jù)短文內(nèi)容練習。(_)唱著歡樂的歌,給人們帶來(_)。15. 閱讀課文,回答問題。兩件寶人有兩件寶

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