Unit 1 Welcome to our school! Lesson 3 教學設(shè)計2(1)

1、Unit 1 Welcome to our school! Lesson 3教學設(shè)計一、教學內(nèi)容分析本課在第一課Li Yan和Gao Wei向客人介紹自己學校設(shè)施的學習的基礎(chǔ)上，進一步操練主要功能語言，并重點進行與學生的相關(guān)溝通與交流。二、 學生情況 分析學生已經(jīng)在第一課中學會了學校設(shè)施library，meeting room的說法，在這節(jié)課里學會相應(yīng)的短語：science lab, language lab三、 教學目標1. 聽、說、讀、寫單詞：science, language, lesson , lab, week, speak 句子：How ma

2、ny science lessons do you have in a week?2. 聽、說、認讀單詞和短語：science lab, lesson, in a week, this way, language lab, English lessons, like, speak, very well, thank you, very ,much.3. 字母Aa的發(fā)音。4. 讓學生能夠在生活情境中靈活運用本課語言。5. 培養(yǎng)學生從了解學校到熱愛學校的積極情緒。6. 感知、模仿、學習和體驗。四、教學重點1.單詞和短語：science lab, lesson, in a week, this wa

3、y, language lab, English lessons, like, speak, very well, thank you, very ,much.2.句子：How many science lessons do you have in a week?/ Do you like English?教學用具電腦PPT課件，導游帽，圖片六、教學 過程Step 1  Warm up（1）Greeting. （2）引出主題：教師用簡單的話語引導學生說出本單元主題Welcome to our school

4、.（教師適時書寫板書） （3）Play the chant. 設(shè)計意圖：師生互相問候喚起全班學生的注意，營造寬松，民主的教學氛圍。Step 2  Presentation（1）在韻語chant中，再次教授兩個表示地點的單詞和短語。 （2） 展示一些科學實驗室的圖片，讓學生感知詞匯。（3）給出本校語言實驗室的圖片，感知地點并引導學生說出在此地點進行的活動。設(shè)計意圖：在歡快的韻語中，學生愉悅地學到并鞏固了所學知識，由詞到短語，再到句子，蹭蹭深入，也符合學生的認知規(guī)律。Step 3  Pra

5、ctice（1）conversation（2） 引導學生互相用所學的句子對話。 例如：A: This is our science lab.We often have science lessons in it. B: How many science lessons do you have in a week? A: We have two.（3）Chant 學習。設(shè)計意圖：自編小詩并豐富小詩內(nèi)容，不僅使所學內(nèi)容得以鞏固，又大大提高了學生的藝術(shù)氣息，是學生有更大的興趣繼續(xù)學習英語。Step 4 Production/ Language

6、0;use（1）Work in groups. （2）讓學生結(jié)合學校實際，按小組模擬匯報。設(shè)計意圖：學習語言的最終目的是應(yīng)用與生活，讓學生結(jié)合實際進行操練與鞏固，達到了學以致用的目的。Step 5  Assessment自評、組評Assess the class.設(shè)計意圖：激勵性評價，多樣的評價方式，激發(fā)學生更強的求知欲促進學生更好地成長。Step 6  Summary/  Extended activities/ HomeworkMake a simple map and talk a