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文檔簡介
1、Unit 6 Were watching the games. Lesson 32教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)1.熟記本單元的單詞,詞組和重點(diǎn)句型:The boys are playing football. The girls are playing volleyball. The teacher are playing basketball. What are you doing? Were watching the games.2.注意觀察同學(xué)在課間的活動,用現(xiàn)在進(jìn)行時寫一篇報道 3.本單元的教學(xué)活動始終遵循任務(wù)型教學(xué)的教學(xué)理念,以學(xué)生為學(xué)習(xí)的主體,以任務(wù)為中心,在運(yùn)用語言完成任務(wù)的過
2、程中來學(xué)習(xí),體會和掌握語言。 4.自始自終貫穿了以交際為目的的原則(在做中學(xué),在學(xué)中用)。 5.在教學(xué)過程中,關(guān)注學(xué)生的生活實(shí)際和生活體驗(yàn),讓其貼近實(shí)際、貼近生活、貼近時代,樹立以學(xué)生為本的思想,提倡學(xué)生參與、體驗(yàn)、親身實(shí)踐、獨(dú)立思考、合作探究,從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。二、教學(xué)重難點(diǎn)1.能聽懂、會說、認(rèn)讀本課對話;能正確、流利地朗讀對話,并能夠按照角色進(jìn)行簡單的對話表演。2.能夠聽、說、讀句型:They are playing football. The girls are playing volleyball. Theyre playing basketball
3、. What are you doing? Were watching the games.3.能在適當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用功能語句三、教學(xué)用具ppt, 視頻,卡片,課本,圖片四、教學(xué)過程Step 1 Warming up 1. 教師做幾個動作,要求學(xué)生進(jìn)行問答練習(xí): What is the teacher doing? She is cleaning the classroom
4、160;etc. 2.然后三人活動,一人做動作,另兩人進(jìn)行問答練習(xí)。 What is he / she doing? He/ She is playing soccer. Is he/ She playing football? Yes,&
5、#160;he/ she is. / No, he/ she isn't. (通過復(fù)習(xí),使學(xué)生鞏固上一節(jié)課的主要內(nèi)容,為本節(jié)課進(jìn)一步學(xué)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時打下基礎(chǔ)。) Step 2 Presentation教師打開ppt里面的圖片, 然后問: T: What is she doing? S: She is playing the f
6、ootball.T: What is he doing? S: He is playing the volleyball. T: What is he doing? S: He is playing the basketball.T: What are they doing?S: They are watching the games. Step 3 Pract
7、ice 1.Ask some students to make a conversation. What are you doing? What is he/she doing? 2. Put these questions and answers in order to make a&
8、#160;conversation. Then listen to the tape carefully. Check the answers. (目的是讓學(xué)生進(jìn)一步鞏固現(xiàn)在進(jìn)行時的用法。) Step 4 Listening (2a) 要求學(xué)生聽一段對話,然后回答一些問題。 檢查學(xué)生的聽力情況。 Step 4 Practice 1.
9、60;Show some pictures and ask the students to make a conversation about them( Role play) 2. Ask the students to write the number of the picture next to the cor
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