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文檔簡介

1、* 小學(xué)德育工作總結(jié)201* 201*( 下 )本學(xué)期, 學(xué)校德育工作以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng), 以實(shí)施素質(zhì)教育為 核心,根據(jù) * 區(qū)基礎(chǔ)教育工作意見和 * 小學(xué) 201*學(xué)年第 *學(xué)期 德育工作計(jì)劃的要求,以“培養(yǎng)學(xué)生愛國主義、集體主義、社會(huì)主 義和民族精神;幫助學(xué)生奠定科學(xué)世界觀和人生觀的良好思想基礎(chǔ); 培養(yǎng)學(xué)生逐步形成優(yōu)良的個(gè)性品質(zhì);培養(yǎng)學(xué)生法制觀念、安全意識、 生態(tài)文明意識,成為知法、守法、懂禮貌、講文明的好少年”為目標(biāo) 現(xiàn)開展工作?,F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和德育實(shí)踐研究。 1組織師德理論學(xué)習(xí)本學(xué)期,我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì), 組織教師學(xué)習(xí)了教師法 、未成年人保護(hù)法 義務(wù)

2、教育法和市 縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等, 以教育行評為契機(jī), 有效 地加強(qiáng)了師德建設(shè)。2開展德育科研活動(dòng)我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色, 并通過班主任工作室進(jìn)行個(gè)案研究、 理論學(xué)習(xí)、 案例撰寫等形式開展 德育科研活動(dòng)。本學(xué)期,每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)踐,撰寫 學(xué)習(xí)心得體會(huì)提高教師的德育理論水平。 在區(qū)少先隊(duì)工作論文評比中, * 等獲三等獎(jiǎng)。3加大心理健康教育的力度。 針對少年兒童學(xué)生心理比較脆弱, 我校有計(jì)劃地加大心理健康教育的力度, 通過心理健康教育講座及按年級設(shè)計(jì)的分層活動(dòng), 有針對性地培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)韌不拔的意志和健康的 心理,增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)適應(yīng)能力。 * 老師通過國家心

3、理咨詢師考試, 獲得三級心理咨詢師。在區(qū)心理健康案例評比中, * 老師的案例獲 二等獎(jiǎng), * 老師等獲三等獎(jiǎng)。二、開展多種形式的主題教育活動(dòng)。1愛國主義教育(1) 本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,激發(fā)學(xué)生 愛國熱情,樹立正確的國家意識,培養(yǎng)愛國主義意識。(2) 開展好“暑假五個(gè)一”讀書活動(dòng),并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求,組 織了征文比賽。學(xué)生通過讀書活動(dòng),進(jìn)一步提高了愛國熱情。(3) 結(jié)合少先隊(duì)活動(dòng) , 開展教師節(jié)、重陽節(jié)慶祝活動(dòng), 與* 學(xué)校的 小朋友開展手拉手書信活動(dòng), 12 月與* 民工子弟學(xué)校開展“五好五 一”關(guān)愛互助活動(dòng)。( 4)積極參加各項(xiàng)活動(dòng),如區(qū)舉辦學(xué)生演講比賽, * 同學(xué)代

4、表 學(xué)校參加區(qū)比賽獲一等獎(jiǎng), * 獲得二等獎(jiǎng)。2安全法制教育(1) 加強(qiáng)安全知識的宣講教育。(2) 繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi)、校外的安全工作,簽定有關(guān)責(zé)任書,規(guī) 范制度,落實(shí)好各種措施。 本學(xué)期此項(xiàng)工作運(yùn)行良好,未發(fā)生任何安 全事故。(3) 各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹 預(yù)防未成年人犯罪法 ,對一些苗頭 性現(xiàn)象及時(shí)加以教育,杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。(4) 開展了系列宣傳教育活動(dòng),如黑板報(bào)、專題廣播等,學(xué)生受 到良好的教育,開展禁毒活動(dòng)等。3環(huán)保教育通過宣傳櫥窗、 校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義, 上好綠科園校本課程。我們教育學(xué)生從身邊做起,從小事做起, 樹立良好的環(huán)保意識。4文明禮貌教育 本學(xué)期,我校繼續(xù)加強(qiáng)了

5、學(xué)生常規(guī)教育,特別是文明禮貌教育, 以新的中小學(xué)生守則 、小學(xué)生日常行為規(guī)范為內(nèi)容,開展“星 級中隊(duì)、美麗班級”爭創(chuàng)活動(dòng),以班級教育、自我教育為主,紅領(lǐng)巾 督察隊(duì)為陣地, 幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣, 收到了良好的教育效 果。5學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守兒童、隨遷子女” 教育工作,班 級結(jié)對、手拉手學(xué)校結(jié)對活動(dòng)。做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué) 期,各班都能結(jié)合本班實(shí)際,做好品德差生的幫教轉(zhuǎn)化工作,建立幫 教檔案,并制定了具體的幫教措施,記載好幫教情況,努力做到用愛 心去關(guān)懷他們,用耐心去感化他們。三、切實(shí)加強(qiáng)家校聯(lián)系。1. 做好家校聯(lián)系, 提高互動(dòng)質(zhì)量。 本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制 度并開展活

6、動(dòng),還對班主任或其他任課老師提出一定的要求, 使學(xué)校、 家庭、社會(huì)聯(lián)系更為緊密,構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò)。2. 開好家長會(huì)。 開學(xué)始,就召開一年級新生的家長會(huì),讓家長們 及時(shí)了解小學(xué)生活的各項(xiàng)事項(xiàng), 與班主任親密接觸, 為孩子們小學(xué)之 路踏好第一步。3. 用好家長委員會(huì)。 家長委員會(huì)在家校聯(lián)系中起著積極的、 重要 的作用。本學(xué)期在學(xué)生未報(bào)到之前,委員會(huì)的家長們就集在一起,商 定各項(xiàng)事務(wù),為學(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。四、深化班級管理,注重綜合評價(jià),營造育人氛圍。1. 美麗班級管理見成效。 美麗班級在上學(xué)年實(shí)施情況下, 根據(jù)各 年級、班主任的意見做了有關(guān)方面的修改。 學(xué)校美麗班級建設(shè)注重日 常行為管理、凸顯班級

7、特色為宗旨, 認(rèn)真做好每個(gè)月的星級考評工作, 本學(xué)期經(jīng)過四個(gè)月的星級考評, 共有* 個(gè)班級拿到星級中隊(duì),其中* * 、* 班級連獲四個(gè)月,成為六星級中隊(duì)。2. 七子綜合評價(jià)促成長。 七子綜合評價(jià)活動(dòng)已經(jīng)能夠很順利地實(shí) 施了,從每周定期的換章?lián)Q卡,每月的登記證書,這些常規(guī)工作在學(xué) 生自己成立的工作組的努力下都能有序的進(jìn)行著。本學(xué)期共有 * 名 學(xué)生獲得好少年證書, * 人獲得七子勛章, *人獲得* 門學(xué)科的免考 資格。3. 美麗學(xué)生(小組)評比喜人心。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)美麗學(xué)生及美 麗小組的評比。各班推薦的美麗學(xué)生在原則下必須在本學(xué)期獲得兩張 不同項(xiàng)目的好少年證書,美麗小組的評選將匯總小組成員獲章情

8、況, 獲章最多的小組有條件推薦校美麗小組的評選。 在完善的制度下, 學(xué) 生積極的參加各項(xiàng)活動(dòng),小組合作成為學(xué)習(xí)、活動(dòng)一個(gè)重要的形式, 培養(yǎng)了學(xué)生團(tuán)結(jié)的精神。六、抓科研,開展思想討論學(xué)校實(shí)行七子育人綜合評價(jià), 使老師和家長無形中由 “重智輕德”的舊觀念向“德智兼重”的新理念轉(zhuǎn)變,踏踏實(shí)實(shí)進(jìn)行探索與實(shí)踐。 這些活動(dòng)學(xué)校做到了有計(jì)劃、有步驟、有方法、有評比、有總結(jié),使 德育整體改革實(shí)驗(yàn)得到了深化。 學(xué)校為了深入研究, 成立了課題小組, 七子評價(jià)”促進(jìn)學(xué)生多元發(fā)展的實(shí)踐研究作為市2014 年規(guī)劃課題,上學(xué)期已經(jīng)完成結(jié)題工作,本學(xué)期送市評比獲得三等獎(jiǎng)??傊緦W(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作, 也取得了不少成績, 但與上級要求還有較大差距,一些焦點(diǎn)問題有待解決。1學(xué)生日常行為習(xí)慣不盡人意。如課間

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