學(xué)校黨委常委會擴(kuò)大會議的講話

1、學(xué)校黨委常委會擴(kuò)大會議的講話剛才，各位領(lǐng)導(dǎo)按照常委會要求，結(jié)合分管工作，重 點(diǎn)談了當(dāng)前工作中存在的問題及下一步的工作目標(biāo)、思路 和推進(jìn)措施，談得很誠懇、很具體，很清晰、很明確，我 完全同意。應(yīng)該說，在剛剛過去的xx年，學(xué)校各項事業(yè)特別是全 國文明校園建設(shè)、第四輪學(xué)科評估和本科教學(xué)工作審核評 估等工作取得了新的成績和新的突破。這每一點(diǎn)成績的取 得，都凝結(jié)著全體師大人的辛勞和汗水，凝結(jié)著我們的紉 力同心、攻堅克難和奮發(fā)有為。每每喜訊傳來，全校上下 無不歡欣鼓舞，奔走相告。細(xì)數(shù)這些成績，我們不能忘記 奮斗的艱辛，更不能忘記創(chuàng)業(yè)的初心。作為校長，對大家 付出的努力和各單位取得的成績，我都看在眼里，記在

2、心 里了。今天，借這個機(jī)會，我向同志們表示衷心的感謝： 大家辛苦了！有句老話，“成績不講跑不掉，問題不說不得了?！泵?對嶄新的xx年，面對“雙一流”建設(shè)的形勢和任務(wù)，我們 必須保持清醒頭腦，冷靜思考，必須接續(xù)奮斗，追求更好。 下面，結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，我講幾點(diǎn)意見。一、提高站位，謀篇布局，善于捕捉推動學(xué)?？焖侔l(fā) 展的有利戰(zhàn)機(jī)當(dāng)今時代，競爭激烈，形如實(shí)戰(zhàn)，任何拖沓、延誤、 缺位，都將喪失機(jī)遇，貽誤戰(zhàn)機(jī)，導(dǎo)致失敗。一個單位具 有怎樣的戰(zhàn)略思維，決定著它能走多遠(yuǎn)、登多高、抵達(dá)何 處，開辟怎樣的新境界。xx年，各單位要更加緊密地對接 上級政策，善于捕捉戰(zhàn)機(jī)、謀篇布局，圍繞學(xué)校中心工作, 聚焦學(xué)校事業(yè)發(fā)展

3、，結(jié)合各自工作實(shí)際，進(jìn)一步加強(qiáng)頂層 設(shè)計和策略運(yùn)籌，積極做好“敏、謀、快”文章，為學(xué)校 人才培養(yǎng)質(zhì)量提升、人才引培和師資隊伍建設(shè)、學(xué)科專業(yè) 結(jié)構(gòu)優(yōu)化、內(nèi)部體制機(jī)制改革創(chuàng)新、資源配置調(diào)整等各項 工作提供有力遵循。一要行“敏”。就是要有敏銳的洞察力和敏捷的行動， 積極拓寬信息渠道，加強(qiáng)與上級主管部門的溝通交流，及 時并精準(zhǔn)獲取與學(xué)校事業(yè)發(fā)展息息相關(guān)的政策動向和決策 部署，為學(xué)校及早綢繆、周密規(guī)劃提供有利先機(jī)。二要善“謀”。就是要堅持問題導(dǎo)向，樹立全局的、系 統(tǒng)的、超前的思維觀念，統(tǒng)攬全局、多謀善斷。要吃透上 情，摸準(zhǔn)下情，找準(zhǔn)上級決策精神與學(xué)校實(shí)際、師生期盼 的最佳契合點(diǎn)，為事業(yè)發(fā)展作出分析研判、

4、決策謀劃和紅 線預(yù)警。三要抓“快”。就是要快人一步、搶占先機(jī)，對研究定 下的事、看準(zhǔn)的事、形成共識的事、推動發(fā)展的事謀篇布 局、排兵布陣，主動出擊、以快制勝。要不斷強(qiáng)化執(zhí)行抓 落實(shí)，全面提升工作效能，全面優(yōu)化發(fā)展環(huán)境。希望大家充分認(rèn)清學(xué)校發(fā)展中存在的突出問題，繼續(xù) 聚焦改革發(fā)展、聚焦艱巨任務(wù)、聚焦“雙一流”建設(shè)，牢 固樹立戰(zhàn)略思維，有思想、有思路、有激情、有干勁地謀 劃推動工作，助推學(xué)校事業(yè)快速發(fā)展。二、轉(zhuǎn)變理念，強(qiáng)基固本，切實(shí)抓好人才引培工作， 強(qiáng)化師資隊伍建設(shè)人才是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)與核心，是全面實(shí)施人 才強(qiáng)校戰(zhàn)略、深化教學(xué)改革、推進(jìn)科研立校的重要人力資 源。xx年，我們要繼續(xù)解放思想，

5、轉(zhuǎn)變觀念，創(chuàng)新管理模 式，革新體制機(jī)制，完善制度建設(shè)，持續(xù)加強(qiáng)和改進(jìn)目標(biāo) 管理和考核評價，營造良好的發(fā)展環(huán)境和氛圍。一是進(jìn)一步加強(qiáng)人才引培制度體系建設(shè)。有關(guān)職能部 門要完善人才引進(jìn)程序，建立人才引進(jìn)的評估體系。要積 極探索團(tuán)隊引進(jìn)、核心人才帶動引進(jìn)等整體引進(jìn)方式，不 斷提升和改善人才隊伍規(guī)模與實(shí)力、結(jié)構(gòu)與層次，確保人 才不缺項，項項有增量。二是進(jìn)一步加大高層次人才引進(jìn)力度。各單位要提高 引才積極性，根據(jù)各學(xué)科、學(xué)位點(diǎn)及專業(yè)建設(shè)布局，重點(diǎn) 加強(qiáng)海外博士、博士后尤其是急需人才、高層次學(xué)科帶頭 人、領(lǐng)軍人才及團(tuán)隊的延攬。不斷優(yōu)化人才隊伍結(jié)構(gòu)，提 高教師教育教學(xué)科研水平，帶動提升青年教師專業(yè)水平、 職業(yè)發(fā)展和個人貢獻(xiàn)，擴(kuò)大人力資源效益和效能。三是進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。教育發(fā)展，教師是關(guān) 鍵；教師素質(zhì)，師德是核心。我們必須下大力氣進(jìn)一步探 索“師德師風(fēng)建設(shè)”的工作內(nèi)涵和工作方式，抓住教師入 職宣誓、崗前職后培訓(xùn)、先優(yōu)評