北師大版一年級數(shù)學(xué)上冊第三單元加與減(一)《背土豆》教案

1、小學(xué)教學(xué)設(shè)計表編號:zywO63年級:一年級章節(jié)名稱第三單元背土豆本章節(jié)總課時19爲(wèi)驚8本廿課頁碼P3學(xué)習(xí)內(nèi)容分析本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容是借助有趙的童話故事情境，進(jìn)一步理解加減法的意義，探索并 掌握得數(shù)是7的加減法的計算方法。借助猴子分香蕉的情景引導(dǎo)學(xué)生動手分一分， 體會數(shù)的組成，進(jìn)一步鞏固7的加減法。同時結(jié)合撥珠子引岀算式：“6+1=7”和 “7-1=6”體會加減法的互逆關(guān)系。學(xué)情分析本肖課教學(xué)的對象是剛剛?cè)雽W(xué)的兒童，他們的認(rèn)識和思維方式仍然處于直觀形象的 階段，所以，如何處理好運(yùn)算的抽象性與學(xué)生思維的形象性之間的矛盾是首先應(yīng)該 考慮的問題。根據(jù)以上分析，在教學(xué)中，應(yīng)該聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生體會到計算

2、 的必要性；應(yīng)該重視學(xué)生的動手操作與語言表達(dá)的結(jié)合；在練習(xí)中還應(yīng)該采用多種 練習(xí)方式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)計算的興趣。知識與能力：能正確計算得數(shù)是7的加法以及相應(yīng)的減法。教學(xué)目標(biāo)過程與方法：借助有趣的童話故事情境，進(jìn)一步理解加減法的意義，探索并掌握得 數(shù)是7的加減法的計算方法。情感、態(tài)度與價值觀：能運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單的實(shí)際問題，體會用數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)及解 決描施能正確計算得數(shù)是7的加法以及相應(yīng)的減法。教學(xué)難點(diǎn)及解決措施能運(yùn)用所學(xué)的知識解決簡單的實(shí)際問題，體會用數(shù)學(xué)的樂趣。教具及多媒體多媒體光盤教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容預(yù)計用時1引入復(fù)習(xí)6以內(nèi)的口算同學(xué)們真了不起，腦子反應(yīng)頁快呀，只要我們平時養(yǎng)成勤動腦

3、的好 習(xí)慣，我們的大腦一立會越來越靈活的。但是小老鼠呀它不會，它找 到了兩堆上豆這些上豆不在一塊小老鼠就不知道有多少個了，你們愿 意幫助它嗎？那我們一起來幫助小老鼠吧！32.提出任務(wù)1.一共有多少個？（1）出示第一幅圖并引導(dǎo)學(xué)生觀察，提出來問題：你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué) 信息？能提出哪些數(shù)學(xué)問題？（2）將“一共有多少個上豆”作為主要研究的問題進(jìn)行探討：你能列 式解決這個問題嗎？2還剩下多少個？（1）岀示兩個連續(xù)的情境圖，引導(dǎo)學(xué)生講一個“背上豆”的數(shù)學(xué)故事， 并提出問題（2）解決問題，并探索計算方法。（3）反饋交流算法。33.自主學(xué)習(xí)1 理解題意并列式52探究5+2的計算方法3.探索7-1的計算方法4擺

4、一擺，分一分，填一填4.小組合作同桌之間用圓片代替土豆擺一擺、分一分55組際交流1. （1）引導(dǎo)學(xué)生描述圖中的情境。如一只小老鼠正在往袋子里裝上豆， 一邊有5個土豆，另一邊有2個上豆。接著，根據(jù)數(shù)學(xué)信息，引導(dǎo)學(xué) 生思考“你能提出哪能些數(shù)學(xué)問題”，學(xué)生只在提出的問題合理，老 師都給予肯定。（2）學(xué)生會列出“ 5 + 2 = 7 ”或“ 2 + 5 = 7 ”。重點(diǎn)提問：你是 怎樣算出來的？學(xué)生獨(dú)立思考后，交流算法。學(xué)生已經(jīng)有了6的加法 的計算經(jīng)驗(yàn)，因此很容易探索出7的計算方法。2. （1）學(xué)生在講壕數(shù)學(xué)故事的同時，老師要善于捕捉并引導(dǎo)學(xué)生說出 數(shù)量之間的關(guān)系。如袋子里有個土豆，掉岀來1個，袋子里還剩幾個？（2）教學(xué)時，引導(dǎo)學(xué)生列式并計算出得數(shù)：7 1 = 6。重點(diǎn)提問：你是怎樣得到還剩6個土豆的？ 鼓勵學(xué)生結(jié)合操作活動（如畫圖、擺圓片等）對算式進(jìn)行解釋。（3）教學(xué)時，如果有出現(xiàn)教科中是淘氣和笑笑的方法，可直接出示“笑笑和淘氣是這樣算岀'71=6 '的，你 能讀懂嗎“，引導(dǎo)學(xué)生說一說。106反饋練習(xí)P37頁練一練1、看圖寫算式，（課件出示課本3 7頁奶牛和兔子圖）學(xué)生獨(dú)立完 成，集體交流2、說一說（課件出示課本37頁螞蟻和小朋友的圖片讓學(xué)生說一說算 式和算法）3、畫一畫，填一填（課本37頁，珠子的圖片）出示珠子圖讓學(xué)生 看圖說一個加法算式、一個減法算式。127課堂小結(jié)