大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)研報(bào)告-精選范文

1、大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)研報(bào)告大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)研報(bào)告第一篇：調(diào)研目的：在我國(guó)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和科技的進(jìn)步，大學(xué)生的消費(fèi)支出逐年增加， 且增幅越來(lái)越大， 大學(xué)生已成為不容忽視的特殊消費(fèi)群體。 本次調(diào)研主要是了解目前我校大學(xué)生消費(fèi)狀況及消費(fèi)心理，分析學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成，引導(dǎo)樹立正確的消費(fèi)觀念，養(yǎng)成良好的消費(fèi)習(xí)慣，調(diào)研對(duì)象：在校大學(xué)生調(diào)研內(nèi)容：學(xué)生收支情況，學(xué)習(xí)支出情況，一是消費(fèi)情況，電子通訊情況，電子通訊消費(fèi)情況，消費(fèi)觀念。調(diào)研方法： 采用問(wèn)卷調(diào)研形式， 針對(duì)在校大學(xué)生可能出現(xiàn)的消費(fèi)現(xiàn)象設(shè)計(jì)問(wèn)卷調(diào)研內(nèi)容，并對(duì)調(diào)研的結(jié)果進(jìn)行分析。調(diào)研結(jié)果與分析：1、 月消費(fèi)總額有一定的差距。目前在校大學(xué)生大多來(lái)自農(nóng)村，城市占比

2、重較小，大學(xué)生總體的月消費(fèi)額主要集中在 400 元 500 元和 500 元 800 元這一幅度，少于 400 元或多于 1200 元的兩極分化現(xiàn)象比較少。 而備案貧困生的消費(fèi)額基本是少于400 元。貧困生的生活標(biāo)準(zhǔn)與消費(fèi)能力與普通學(xué)生差距較大。2、 飲食方面開銷大。飲食開支在消費(fèi)總額中占了絕大部分，這是符合健康的消費(fèi)構(gòu)成的。調(diào)研發(fā)現(xiàn)， 大學(xué)生中還興起一股外出聚餐和請(qǐng)同學(xué)吃飯的熱潮，這方面的開支雖然不算大，但也是造成大學(xué)生消費(fèi)高的一個(gè)原因，這說(shuō)明大學(xué)生已經(jīng)逐漸有了社會(huì)交第 1頁(yè)際方面的消費(fèi)。3、 平常購(gòu)買學(xué)習(xí)資料的錢。 在校大學(xué)生每學(xué)期購(gòu)買學(xué)習(xí)資料的錢， 10 元以下的占 41.5%， 10

3、元 50 元占 49.5%，50 元 100 元占 6%，100 元以上占 3%。可見(jiàn)大學(xué)生平時(shí)買書的并不多，除了一部分考研、 考各種資格證的學(xué)生外， 一般不買教科書以外的書。4、通訊網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用過(guò)高。 被調(diào)研人群中，對(duì)手機(jī)的擁有率為 100%，MP3使用率 70%以上，調(diào)研發(fā)現(xiàn)，大部分同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用集中在 30 元 80 元，也有 14%的同學(xué)每月的手機(jī)費(fèi)用高達(dá)100 元以上。電腦的普及率在學(xué)校中也是較高大概在 30%左右，按照學(xué)校網(wǎng)費(fèi)預(yù)算，每月收取網(wǎng)費(fèi) 20 元，沒(méi)有電腦的同學(xué)每月的上網(wǎng)費(fèi)用也差不多 20 元以上。5、 當(dāng)手中有余錢時(shí)最愿意選擇的消費(fèi)項(xiàng)目。吃喝，旅游，穿著打扮占比重最大，

4、30%選擇儲(chǔ)蓄， 5%選擇買書， 1%選擇其他?？梢?jiàn)民以食為天，吃喝還是主流。愛(ài)美之心人皆有之，大學(xué)生們也重視自己的穿著打扮， 追求時(shí)尚成為部分學(xué)生的副業(yè)。 女生中購(gòu)買化妝品衣服的比重較大， 男生用在交際娛樂(lè)方面占比重偏高些。6、在校大學(xué)生在購(gòu)買衣物， 生活用品方面，品牌意識(shí)有所增強(qiáng)，更多的學(xué)生愿意購(gòu)買品牌較好的用品， 特別是女生對(duì)衣飾化妝品方面。這也表明大學(xué)生的消費(fèi)水平整體上有所提高。 品牌雖然很重要，但是不能盲目的只相信品牌，我們要結(jié)合自身的情況，以自身的需求為主，以質(zhì)量為主。第 2頁(yè)7、 日常資金來(lái)源和家庭收入。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生主要的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是家里提供。 其中勤工儉學(xué)的人數(shù)比普通學(xué)生多出

5、十個(gè)百分點(diǎn)。而有些學(xué)生對(duì)于外出兼職比普通學(xué)生有更熱切的期望，也會(huì)付出更多的努力。 家庭月收入方面， 大學(xué)生家庭月收入整體上以1000元 4000 元居多，而有些同學(xué)的家庭月收入以800 元 2000 元居多，有 8%還是月收入在1000 元以下。分析結(jié)果：調(diào)研發(fā)現(xiàn)目前大學(xué)生消費(fèi)情況呈現(xiàn)出這樣兩個(gè)主要特征：一是人民生活水平的提高帶動(dòng)了大學(xué)生消費(fèi)水平的提高，表現(xiàn)為數(shù)量和結(jié)構(gòu)兩方面的變化; 二是大學(xué)生群體內(nèi)部的消費(fèi)情況存在明顯差異。大學(xué)生的消費(fèi)構(gòu)成跟與社會(huì)發(fā)展逐漸接軌。 從調(diào)研中可至， 大學(xué)生外出聚餐、請(qǐng)朋友吃飯、外出旅游、通訊網(wǎng)絡(luò)方面的費(fèi)用較多，儼然大學(xué)生圈子也成了一個(gè)小社會(huì)， 大學(xué)生更多地意識(shí)到

6、了要提早接觸社會(huì)上的一些新的生活消費(fèi)方式， 進(jìn)而提早融入社會(huì)。 而銀行卡、信用卡等消費(fèi)方式逐步得到認(rèn)可和接受，可見(jiàn)，大學(xué)生作為社會(huì)上一個(gè)活躍的群體，雖然在經(jīng)濟(jì)實(shí)力上未能跟上社會(huì)，但消費(fèi)意識(shí)上卻早已和社會(huì)發(fā)展同步。理性消費(fèi)仍為消費(fèi)主流。 大學(xué)生的絕大部分支出是用于飲食方面，而娛樂(lè)方面的支出不算多。 由此可見(jiàn)， 大學(xué)生還是清楚知道自身的使命還是以學(xué)習(xí)知識(shí)為主， 而不會(huì)沉迷于玩樂(lè)。 由于消費(fèi)能力有限，大學(xué)生消費(fèi)時(shí)都會(huì)較為謹(jǐn)慎，盡量精挑細(xì)選，不會(huì)一味求貴，或者只注重便宜的價(jià)格而不注重質(zhì)量。 所以較為理性的消費(fèi)第 3頁(yè)是大學(xué)生消費(fèi)的主流。消費(fèi)呈現(xiàn)向多元化發(fā)展。 大學(xué)生在實(shí)現(xiàn)溫飽的同時(shí)， 也在服飾裝扮這一

7、方面明顯消費(fèi)。 而作為飽讀圣賢書的天之驕子們， 學(xué)習(xí)之余也會(huì)不忘逛逛學(xué)習(xí)用品店和書店， 為取得各類證書的補(bǔ)課充電也成了大學(xué)生的一個(gè)消費(fèi)熱點(diǎn)。 可見(jiàn)，大學(xué)生的消費(fèi)取向逐漸向多元化發(fā)展。合理理財(cái)和儲(chǔ)蓄觀念仍十分淡薄。 調(diào)研中，極少數(shù)的大學(xué)生會(huì)有規(guī)劃自己的消費(fèi)組成的意識(shí)。 他們大多會(huì)在不知不覺(jué)中地追隨了流行于校園中的消費(fèi)大潮，而缺乏了一定的規(guī)劃。調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)大學(xué)生都感覺(jué)錢不夠花，有許多的東西需要購(gòu)買，只有少數(shù)的學(xué)生能夠有一定的積蓄。對(duì)策與建議針對(duì)大學(xué)生中存在的不合理消費(fèi)，提出如下建議： . 合理規(guī)劃自身消費(fèi)構(gòu)成，增強(qiáng)理財(cái)意識(shí)。做好開支計(jì)劃，控制自己的消費(fèi)，養(yǎng)成節(jié)儉的好習(xí)慣。注意克服攀比心理，不

8、要盲目追求高消費(fèi)。正視自身消費(fèi)現(xiàn)狀，養(yǎng)成良好的消費(fèi)心態(tài)，注重精神消費(fèi)，養(yǎng)成健康習(xí)慣。 把握消費(fèi)時(shí)機(jī)， 學(xué)會(huì)利用很多大商場(chǎng)換季時(shí)衣服的低折扣銷售。 生活費(fèi)由父母按月給， 不至于開學(xué)第一月就成為月光族。如果自己是控制不住花錢欲的人， 出門前最好根據(jù)當(dāng)天需購(gòu)品的大致價(jià)格帶定量的錢。 理性消費(fèi)意識(shí)需加強(qiáng)， 學(xué)會(huì)合理利用銀行卡，相對(duì)限制住自己的盲目消費(fèi)。 不要盲目追求所謂的高品位，這會(huì)引起高消費(fèi)，不適合學(xué)生的實(shí)際。第 4頁(yè)大學(xué)生消費(fèi)情況調(diào)研報(bào)告第二篇：大學(xué)生的消費(fèi)是社會(huì)消費(fèi)的重要組成部分， 他們?cè)诂F(xiàn)代社會(huì)的消費(fèi)觀念、生活方式、流行時(shí)尚的影響下，消費(fèi)心理和消費(fèi)行為往往產(chǎn)生彼此間的相互影響，并形成特有的群體

9、消費(fèi)心理特征。本文試圖通過(guò)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)行為和消費(fèi)心理的分析， 提出與之相適應(yīng)的消費(fèi)教育，以使大學(xué)生形成科學(xué)的消費(fèi)觀念。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的縱深發(fā)展， 大學(xué)生消費(fèi)行為的外部環(huán)境發(fā)生了深刻變化，他們的消費(fèi)心理與消費(fèi)行為與以前相比也發(fā)生了根本性的改變。他們已成為引導(dǎo)消費(fèi)潮流的一股重要力量，因此，關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況， 把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向， 實(shí)行與之相適應(yīng)的消費(fèi)教育，就顯得尤為重要。當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)行為抑制不住的情感消費(fèi)大學(xué)生是一個(gè)特殊的消費(fèi)階層， 其消費(fèi)行為體現(xiàn)出追求新潮、 時(shí)尚、情趣的特點(diǎn)，相對(duì)其他群體而言則帶有更多的情感因素。因?yàn)樗麄儾粌H希望商品能夠在實(shí)用性方面滿足人的需要，還希望

10、商品能讓人在使用和觀賞中獲得精神的愉悅與心理的滿足。 一般來(lái)說(shuō)，大學(xué)生更愿意購(gòu)買能使自己的情感需求得到最大限度滿足的商品，他們的消費(fèi)行為更注重感官的滿足。其次，大學(xué)生的自主獨(dú)立性逐漸增強(qiáng)， 依附和從眾心理不斷減低。 在這種心理的影響下，大學(xué)生在購(gòu)買商品的過(guò)程中， 情感和直覺(jué)因素起著相當(dāng)重要的作用。當(dāng)情感和理智相撞擊時(shí)，一般偏重于情感，容易感情用第 5頁(yè)事。某種商品只要符合個(gè)人需要和興趣，引起肯定的情感，便會(huì)形成對(duì)商品的偏愛(ài)和追求之心; 反之，就會(huì)產(chǎn)生一種否定和抵觸的情感，對(duì)商品厭惡、拒絕。行不由衷的形象消費(fèi)今天的莘莘學(xué)子們已不再是兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的儒生，他們追求新穎，需求多樣，引

11、領(lǐng)消費(fèi)時(shí)尚; 他們活潑感性，率性而為，消費(fèi)卻不免沖動(dòng)。在物質(zhì)生活與精神生活豐富多彩的時(shí)代里，在表現(xiàn)自我，彰顯個(gè)性的今天，他們比任何一個(gè)群體，比過(guò)去的任何一個(gè)時(shí)候更重視、在意自己的外表形象，并為此不惜代價(jià)。此外，我們還應(yīng)該看到，人力資源的過(guò)剩和就業(yè)壓力的加大， 也是大學(xué)生們重視形象消費(fèi)的原因之一。在相關(guān)法律法規(guī)不健全的情況下，一些用人企業(yè)和單位采取 年齡歧視 和相貌歧視 的用人政策。例如，在許多公司和單位的招聘廣告中，公開宣布不招 35 歲以上的應(yīng)聘者，有的連身高和長(zhǎng)相也有苛刻的、超出工作角色所需要的限制。于是，為了延緩衰老、掩蓋形象缺點(diǎn)、增加形象魅力， 身在象牙塔和即將走出象牙塔的大學(xué)生們不得

12、不重視形象消費(fèi)。躁動(dòng)的需求消費(fèi)行為的心理成因現(xiàn)在的大學(xué)生年齡大都在 20 歲左右，不少都是獨(dú)生子女，他們從小生活在較舒適的環(huán)境、 條件下，心理應(yīng)變及承受能力都較差，外界的變化會(huì)對(duì)其心理產(chǎn)生較大的影響。 大學(xué)生消費(fèi)也是在一定的心理因素作用下進(jìn)行的。第 6頁(yè)大學(xué)生正處于人生的青年時(shí)期， 這一階段的消費(fèi)心理又有其自身的心理發(fā)展特征和發(fā)展規(guī)律。在青年期，隨著身體的發(fā)育，他們的抽象思維能力、記憶能力、感知能力、對(duì)環(huán)境的認(rèn)識(shí)和適應(yīng)能力均獲得了較大發(fā)展， 個(gè)性基本形成。 與這些心理發(fā)展?fàn)顩r相適應(yīng)，青年大學(xué)生的消費(fèi)心理也獨(dú)具特點(diǎn)： 由于自身廣博的知識(shí)面，因而在消費(fèi)時(shí)追求知識(shí)性 ; 由于對(duì)新鮮事物的熱衷，在消費(fèi)

13、時(shí)會(huì)追求時(shí)尚性、潮流化，強(qiáng)調(diào)美觀大方 ; 由于個(gè)性強(qiáng)烈，在消費(fèi)時(shí)會(huì)情緒行動(dòng)，即興即買，沖動(dòng)性購(gòu)買往往多于計(jì)劃性購(gòu)買 ; 由于富有創(chuàng)造性，也會(huì)在消費(fèi)時(shí)注重個(gè)性，追求與眾不同。雖然大學(xué)生經(jīng)濟(jì)尚未獨(dú)立， 但他們已具有獨(dú)立的購(gòu)買能力， 在購(gòu)物時(shí)自身意志力較差， 只要兜里有錢就會(huì)迫不及待地購(gòu)買自己喜歡的東西。這些特點(diǎn)反映在消費(fèi)心理和購(gòu)買行為上，就是： 1、追求新奇。大學(xué)生沒(méi)有成年人較重的工作、社會(huì)、家庭壓力，真正可以放開束縛隨心所欲的進(jìn)行一些消費(fèi)， 追求自己喜歡的東西，而新奇的產(chǎn)品最能引起他們的注意，有些學(xué)生達(dá)到了不奇不要，無(wú)奇不買的地步， 甚至到了追求怪異商品的階段。2、強(qiáng)調(diào) 美感 。即要求商品的美學(xué)

14、價(jià)值能與自己的審美觀點(diǎn)相一致。 3、追逐時(shí)尚。生理與心理的漸趨成熟使得大學(xué)生開始追逐成年人的社會(huì)游戲，而時(shí)尚活動(dòng)莫過(guò)于是最接近的生活方式， 時(shí)尚本身也更能引起他人的廣泛關(guān)注， 又正好契合大學(xué)生想引起他人注意的心理特征。因而追逐時(shí)尚，不僅是各種不同類型社會(huì)成員的消費(fèi)特征，也同樣符合大學(xué)生的心理需求。第 7頁(yè)個(gè)性與文明樹立科學(xué)的消費(fèi)觀念在大學(xué)生消費(fèi)問(wèn)題上， 我們已不能再像從前一樣， 用簡(jiǎn)單的對(duì)或錯(cuò)來(lái)作為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)， 更無(wú)法用老一套的教育方式以期達(dá)到抑制大學(xué)生的個(gè)性消費(fèi)。 我們應(yīng)關(guān)注大學(xué)生消費(fèi)狀況， 把握大學(xué)生消費(fèi)的心理特征和行為導(dǎo)向， 實(shí)行與之相適應(yīng)的消費(fèi)教育， 這樣才能使大學(xué)生自覺(jué)自愿地做到科學(xué)適

15、度消費(fèi)。第一，發(fā)展個(gè)性消費(fèi)正如世界上沒(méi)有完全相同的兩片樹葉一樣， 世界上也沒(méi)有個(gè)性完全相同的兩個(gè)人。 因?yàn)閭€(gè)性的不同， 所以不同的消費(fèi)者在現(xiàn)實(shí)生活中表現(xiàn)出來(lái)的消費(fèi)行為也迥然不同。 更何況是處于彰顯個(gè)性時(shí)期的大學(xué)生們。 在購(gòu)買力允許的前提下， 我們應(yīng)該發(fā)展其個(gè)性消費(fèi)。第二，消除不良消費(fèi)消費(fèi)所追求的內(nèi)心滿足是永無(wú)止境的。 在消費(fèi)過(guò)程中， 大學(xué)生們往往從感情、心情出發(fā)，喜怒哀樂(lè)都能成為他們消費(fèi)的理由。他們往往有消費(fèi)的沖動(dòng)卻缺乏消費(fèi)的理性， 他們有著消費(fèi)的隨意卻缺乏消費(fèi)的算計(jì)。因此，應(yīng)該在大學(xué)生中倡導(dǎo)一種文明行為，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，抵制畸形消費(fèi)，消除不良消費(fèi)。第三，提倡適度消費(fèi)適度消費(fèi)是指在保證大學(xué)生的自

16、然生理需要的基礎(chǔ)上， 在不超出家庭的經(jīng)濟(jì)承受能力的前提下所進(jìn)行的消費(fèi)。 現(xiàn)在的大學(xué)生大部分是獨(dú)生子女，家長(zhǎng)從小把孩子視為家庭生活重要的照顧對(duì)象，第 8頁(yè)對(duì)自己子女的消費(fèi)基本上實(shí)行滿足供應(yīng)的政策， 再苦也不能苦孩子。而對(duì)于遠(yuǎn)離家長(zhǎng)過(guò)獨(dú)立生活的他們， 基本上都沒(méi)有理財(cái)?shù)慕?jīng)驗(yàn)。這就造成有些學(xué)生追求高消費(fèi)，盲目追求檔次、品牌，存在攀比心理， 形成了一種不健康的消費(fèi)方式， 甚至個(gè)別學(xué)生不能體諒家庭的困難， 以各樣的借口欺騙家人寄錢用于自己不必要的消費(fèi)。這些不健康的現(xiàn)象，與學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)子女的嬌慣與縱容，使學(xué)生養(yǎng)成了亂花錢的毛病關(guān)系重大。因而，倡導(dǎo)適度消費(fèi)，必須對(duì)大學(xué)生進(jìn)行國(guó)情、校情、家情教育。學(xué)校與家長(zhǎng)都要對(duì)學(xué)生的消費(fèi)加以科學(xué)的指導(dǎo)，以使大學(xué)生的消費(fèi)步入健康的軌道。第四，倡導(dǎo)消費(fèi)文明消費(fèi)文明即強(qiáng)調(diào)健康向上的精神文化， 反對(duì)不健康或有害的