創(chuàng)建市級精神文明標(biāo)兵單位工作匯報 (4)

1、創(chuàng)建市級精神文明標(biāo)兵單位工作匯報 創(chuàng)建市級精神文明單位 匯報材料 xx縣區(qū)第十一小學(xué) xx縣區(qū)第十一小學(xué)簡介 xx縣區(qū)第十一小學(xué)位于樂山路南段，始建于1966年，占地面積12026平方米。是全國嘗試教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地和市課改實(shí)驗(yàn)基地，學(xué)校規(guī)模大，設(shè)備完善，隊伍精良，結(jié)構(gòu)合理，現(xiàn)有教學(xué)班38個，學(xué)生3800多人，教職工128人。其中，國家級骨干教師1人，省級學(xué)科帶頭人及骨干教師35人，省市區(qū)級優(yōu)秀教師、先進(jìn)教育工作者56人。 學(xué)校設(shè)有電教室、微機(jī)室、儀器室、圖書室、體育室、檔案室等，擁有成套的多媒體教學(xué)設(shè)施。多年來，學(xué)校堅持“創(chuàng)特色、爭一流、育英才”的辦學(xué)宗旨，全面貫徹黨的教育方針，深化“以人為本，促

2、進(jìn)個性，和諧發(fā)展“的教育理念，注重師資隊伍建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，大膽進(jìn)行課程改革實(shí)驗(yàn)，堅持以科研促“課改”，以“課改”促教研，以閱讀教學(xué)為主線，開發(fā)學(xué)生潛質(zhì)，高揚(yáng)學(xué)生成功風(fēng)帆，培養(yǎng)學(xué)生個性，發(fā)展學(xué)生綜合素養(yǎng)，形成了“文明、守紀(jì)、勤奮、創(chuàng)新”的校風(fēng)和“敬業(yè)愛生、嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)教”的教風(fēng)、“樂學(xué)善思、全面發(fā)展”的學(xué)風(fēng)。 創(chuàng)建市級精神文明單位 匯報材料 xx縣區(qū)第十一小學(xué) 多年來，我校始終堅持以精神文明建設(shè)為動力，遵循依法治校、以德育人的辦學(xué)理念，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，切實(shí)將爭創(chuàng)文明單位擺在學(xué)校工作的重要位置，逐步樹立起和諧、發(fā)展的優(yōu)良校風(fēng)。 一、統(tǒng)一思想，營造濃烈的創(chuàng)建氛圍。 按照上級的工作部署，建立了學(xué)校

3、主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了創(chuàng)建工作計劃、安排了活動內(nèi)容。并確立了“以提升師生綜合素質(zhì)和學(xué)校文明程度為核心，以黨風(fēng)、作風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)為主線，發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷開拓創(chuàng)新，賦予學(xué)校精神文明以新的內(nèi)涵，塑造師生新的形象，完善依法治教，以德立校的體系，構(gòu)建團(tuán)結(jié)健康、奮進(jìn)開拓，民主和諧的管理氛圍和育人氛圍，以和諧氛圍培育健康的人”的創(chuàng)建目標(biāo)。充分利用學(xué)校畫廊、宣傳標(biāo)語，黑板報等陣地，突出文明創(chuàng)建的中心內(nèi)容，通過召開校會、主題班隊會社區(qū)活動、宣傳公民基本道德規(guī)范，進(jìn)行公民道德知識競賽等活動，在全校范圍內(nèi)營造了濃郁的創(chuàng)建氛圍。 二、圍繞中心，與時俱進(jìn)，加快創(chuàng)建文明單位的步伐。 學(xué)校以行

4、風(fēng)建設(shè)為抓手，大力開展?fàn)巹?chuàng)“學(xué)習(xí)型學(xué)?！薄幾觥皩W(xué)習(xí)型教師”的活動。學(xué)校通過開展“師德風(fēng)采”演講，班主任經(jīng)驗(yàn)交流會、撰寫心得體會、學(xué)習(xí)“感動中國”十大英雄人物先進(jìn)等活動，不斷提高廣大教職員工的道德素養(yǎng)，樹立敬業(yè)愛崗、無私奉獻(xiàn)的精神，極大的調(diào)動了工作熱情。為文明創(chuàng)建活動營造了一種積極向上的氛圍。 三、以文明創(chuàng)建為先導(dǎo)，大力推進(jìn)學(xué)校德育工作。全面貫徹落實(shí)省市德育工作會議精神。以愛國主義教育為主旋律，以隊伍建設(shè)為保證，以常規(guī)教育為抓手，進(jìn)一步改進(jìn)德育工作的方式、方法，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，推動了學(xué)校精神文明建設(shè)的進(jìn)一步深化，形成了“和諧、發(fā)展”的優(yōu)良校風(fēng)，突出了以下五項內(nèi)容： 1、強(qiáng)調(diào)文明創(chuàng)建和德育工作

5、的有機(jī)滲透； 2、以思想政治教育為基礎(chǔ)，確立高尚的道德情操； 3、以文明創(chuàng)建為動力，加強(qiáng)對后進(jìn)生的幫扶工作； 4、在文明創(chuàng)建活動中，強(qiáng)化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。 5、以校園文化建設(shè)為載體，寓教于樂，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境。 四、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外塑形象，不斷提高教隊伍的文明素質(zhì)。學(xué)校在教隊伍建設(shè)上，以全面實(shí)施全員聘用制為契機(jī)，堅持以人為本的理念，切實(shí)做到制度上有保證、管理上有力度、服務(wù)上有措施，大力推進(jìn)“名師工程”、“文明教師”，推優(yōu)薦能， 切實(shí)加強(qiáng)了師資隊伍的建設(shè)，加強(qiáng)了教師師德規(guī)范教育，倡導(dǎo)高尚師德，樹立良好師風(fēng)。開辟了師德宣傳專欄，繼續(xù)做好評教工作，以各種形式，反映學(xué)生對教師師德和教學(xué)態(tài)度的評價，同

6、時將師德作為教師考核獎懲的重要內(nèi)容，與教師的績效、聘任、評優(yōu)、晉升相結(jié)合。學(xué)校通過有效的機(jī)制和各種形式來造就了一支熱愛學(xué)生，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，敬業(yè)愛崗，教書育人的精良師資隊伍。并進(jìn)一步完善教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，提高教學(xué)質(zhì)量，推進(jìn)素質(zhì)教育，樹立全新教學(xué)理念，構(gòu)建創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)體系和育人環(huán)境。 五、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升辦學(xué)品位。 學(xué)校在不斷完善硬件建設(shè)的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)軟環(huán)境的建設(shè)。黨員、干部要發(fā)揚(yáng)開拓創(chuàng)新、顧全大局的工作作風(fēng)，廣大教師要體現(xiàn)愛崗敬業(yè)、勤奮耕耘的精神。堅持不懈地抓好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)師生的基礎(chǔ)文明建設(shè)，開展?fàn)巹?chuàng)文明年級組、文明班級、文明先進(jìn)個人等活動。在師生中提倡文明，告別陋習(xí)，努力提

7、升精神文明的內(nèi)涵，爭取把我校建成文明、和諧、進(jìn)取的示范學(xué)校。開展豐富多彩、健康向上的校園文化活動，使校園文化不斷增添新的活力、內(nèi)涵不斷豐富。在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面，注重培養(yǎng)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鉆研、積極進(jìn)取、文明禮貌的風(fēng)貌，樹立對國家、對社會和對學(xué)校的責(zé)任感。通過校園文化的建設(shè)，來提升學(xué)生的文化品位。 六、更新觀念，綜合治理，著力創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。 由于進(jìn)一步完善了管理制度，明確了崗位職責(zé)，后勤教輔人員的文明服務(wù)意識得到增強(qiáng)，“服務(wù)第一”、“全員育人”的理念深入人心。學(xué)校以此為起點(diǎn)，圍繞中心工作，順應(yīng)改革發(fā)展的需要，以營造良好的育人氛圍為目標(biāo)。在硬件設(shè)施逐步到位的基礎(chǔ)上，學(xué)校充分發(fā)揮綜合治理的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢

8、，為爭創(chuàng)文明單位夯實(shí)基礎(chǔ)。切實(shí)做好了校園安全保衛(wèi)工作以及法律普及宣傳工作，通過值勤制度、安全制度，群策群力，確保了學(xué)校秩序井然有序，國家財產(chǎn)絲毫無損。為了加強(qiáng)安全防范意識的教育，學(xué)校組織生觀看消防安全教育片，消防安全自救演習(xí)。與此同時學(xué)校還通過不定期的自查自糾，及時做好要害部門的安全防范工作，杜絕了隱患。一年來，學(xué)校無安全責(zé)任事故。 七、夯實(shí)基礎(chǔ)，加快發(fā)展，充分發(fā)揮黨支部在文明創(chuàng)建活動中的戰(zhàn)斗堡壘作用。 充分發(fā)揮黨支部的號召力和凝聚力，發(fā)揮每個黨員的先鋒模范帶頭作用，是學(xué)校文明創(chuàng)建工作的主導(dǎo)因素。多年來，學(xué)校黨支部堅持以“三個代表”的重要思想為指針，著重抓好了以下幾項工作： 1、根據(jù)學(xué)校自身特

9、點(diǎn)，大力開展“教書育人、建功立業(yè)”的主題教育活動，充分發(fā)揮“一個黨員，一面旗幟”的先鋒模范作用，切實(shí)把黨員隊伍建設(shè)和青年教隊伍建設(shè)結(jié)合起來。一方面讓黨員教師在“青藍(lán)工程”中樹文明形象，作文明表率，另一方 面積極引導(dǎo)廣大青年在“先鋒工程”中積極向組織靠攏，努力實(shí)現(xiàn)崗位成才。 2、學(xué)校黨建在廣泛開展“推優(yōu)薦才”，堅持標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上，加快了發(fā)展力度。實(shí)踐證明，組織發(fā)展工作只有堅持以改善結(jié)構(gòu)、保證質(zhì)量為目標(biāo)，注重梯度性，才會更為有效地促進(jìn)支部隊伍建設(shè)。 3、切實(shí)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，增強(qiáng)黨員干部反腐拒變的能力。為此，支部從制度建設(shè)入手，繼續(xù)落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制、述職制度、報告制度、民主測評制度、校務(wù)公開制

10、度，真正做到教育為主、防患未然。 八、拓展思路，因勢利導(dǎo)，工會群團(tuán)爭創(chuàng)文明。 我校的工會委員會，能以踏實(shí)敬業(yè)的作風(fēng)，“想教工之所想，急教工之所急”的理念，積極投身到學(xué)校的民主管理當(dāng)中，圍繞學(xué)校的文明創(chuàng)建工作，切實(shí)發(fā)揮了教育、參與、建設(shè)和維護(hù)四大職能。 1、多年來，學(xué)校黨政充分發(fā)揮工會民主管理的優(yōu)勢，在民主討論、評議的基礎(chǔ)上，結(jié)合形勢，健全和完善了各項規(guī)章制度，為學(xué)校今后發(fā)展提供了制度保證。 2、團(tuán)支部、少先隊緊密聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，充分調(diào)動廣大團(tuán)員青年教和全體少先隊員的積極性和創(chuàng)造性，開展了諸如“愛祖國詩歌朗誦”、“愛心捐獻(xiàn)”、“校園藝術(shù)節(jié)”、“小手拉大手”等等一系列有益小學(xué)生身心健康的活動，充

11、分發(fā)揮了團(tuán)隊在 學(xué)校文明創(chuàng)建活動中的作用，弘揚(yáng)了主旋律，營造了健康向上的校園文化氛圍。 九、銳意進(jìn)取，強(qiáng)化自身，不斷增強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子整體功能。學(xué)校始終把領(lǐng)導(dǎo)班子的自身建設(shè)作為黨建的關(guān)鍵環(huán)節(jié)來抓，學(xué)校一班人思想作風(fēng)建設(shè)的措施得到進(jìn)一步落實(shí)，成效得到進(jìn)一步體現(xiàn)。 1、抓好學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。 學(xué)校十分重視抓好中心理論學(xué)習(xí)，通過抓認(rèn)識、抓制度、抓考核，努力把理論學(xué)習(xí)的各項任務(wù)落到實(shí)處。在學(xué)習(xí)的要求上，切實(shí)做到“四個性”，即計劃性、系統(tǒng)性、廣泛性和持久性。在學(xué)習(xí)的效果上，學(xué)校一班人始終強(qiáng)調(diào)要立足實(shí)踐，聯(lián)系實(shí)際，做好各自分管工作。 2、發(fā)揚(yáng)民主，完善制度。 黨的組織原則也是一個班子凝聚力、戰(zhàn)斗力的來源和體現(xiàn)。從

12、學(xué)校的班子建設(shè)的情況看，這一制度是堅持得比較好的。一是體現(xiàn)在決策程序上。對學(xué)校的重大部署，如發(fā)展思路、奮斗目標(biāo)、中層干部的競聘等，都能在廣泛聽取方方面面意見的基礎(chǔ)上，經(jīng)過學(xué)校辦公會集體討論決定。二是體現(xiàn)在廣泛發(fā)揚(yáng)民主上。通過不斷健全完善校務(wù)公開、教工大會、政治學(xué)習(xí)組制度，廣泛聽取全體教工對學(xué)校工作的意見和建議，從而保證班子決策的科學(xué)性。三是體現(xiàn)在具體工作上。每位校級干部都能自覺維護(hù)領(lǐng)導(dǎo)班 子的團(tuán)結(jié)和威信，根據(jù)分工，履行職責(zé)，既顧全大局，又相互補(bǔ)位。 近年來，學(xué)校在付校長的帶領(lǐng)下以創(chuàng)建文明單位為目標(biāo)，統(tǒng)一思想，開拓創(chuàng)新，各項工作取得較為滿意的成績：學(xué)校管理進(jìn)一步規(guī)范、課程改革順利推進(jìn)、教隊伍建設(shè)卓有成效、校風(fēng)校貌良好、學(xué)生素質(zhì)明顯提高。學(xué)校也先后被評為：省級小學(xué)德育實(shí)驗(yàn)學(xué)校、全國嘗試教學(xué)實(shí)驗(yàn)基地、省語言文字示范學(xué)校、xx省青少年維權(quán)崗、市級師德師風(fēng)先進(jìn)學(xué)校、市級規(guī)范化管理學(xué)校、市級平安校園創(chuàng)建活動先進(jìn)單位、市教育系統(tǒng)信訪穩(wěn)定工作先進(jìn)集體、市級中華經(jīng)典詩文誦讀示范學(xué)校、全