學校少年宮建設工作匯報 (3)

1、學校少年宮建設工作匯報 xx縣區(qū)慶祖鎮(zhèn)西辛莊中心小學鄉(xiāng)村學校 少年宮三年發(fā)展規(guī)劃 為貫徹落實文明辦和教育行政部門關于創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮建設的文件精神，促進城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展，深入挖掘學校內部的教育資源，切實加大農(nóng)村未成年人課外活動場所建設力度，不斷豐富農(nóng)村未成年人的精神文化生活，提高農(nóng)村未成年人的整體素質。根據(jù)具體實際情況，特制定如下建設規(guī)劃： 一、指導思想 以科學發(fā)展觀為指導，貫徹落實中央文明辦扎實推進“鄉(xiāng)村少年宮”建設，深化農(nóng)村未成年人思想道德建設工作的意見，全面貫徹落實黨的教育方針，積極探索鄉(xiāng)村學校少年宮的發(fā)展方向和目標，扎實推進學生藝體活動，搭建藝體育人平臺，促進學生健康成長和全面發(fā)展。 二

2、、辦學目標 為了使農(nóng)村孩子受到和城里孩子同樣水平的教育，促進城鄉(xiāng)教育的均衡發(fā)展，我們要充分利用學?，F(xiàn)有的活動場所和教育資源，培養(yǎng)學生廣泛的興趣和愛好，滿足孩子們的課外活動需求，實現(xiàn)快樂學習、快樂活動、健康成長、全面發(fā)展，促使“鄉(xiāng)村少年宮”成為青少年喜歡的活動場所、家長放心的教育陣地、村民滿意的文化中心，推動農(nóng)村精神文明-1- 建設再上新臺階。 三、活動安排 鄉(xiāng)村學校少年宮領導小組依據(jù)學生喜好及生活實際，統(tǒng)籌規(guī)劃全校的項目。充分利用學校大課間、活動課、周末等課余時間以及寒暑假等節(jié)假日，以參與、體驗教育為基本途徑，區(qū)分不同層次未成年人的特點，精心設計和組織相關活動，開設了乒乓球、籃球、樂器吹奏、繪

3、畫、書法、舞蹈形體訓練、手工、經(jīng)典誦讀、武術等豐富多彩的文體活動。活動項目實行雙向選擇，做到人人參與，人人有項目，使所有學生都能初步掌握除了學習以外的至少一種技能或感興趣的活動。 四、工作內容 1、圍繞素質教育的實施，進一步轉變教育觀念，深化課程教學改革，整合教育資源，建設具有時代精神、地區(qū)特點的少年宮教育活動場所。 2、打造一支充滿活力、富于創(chuàng)新，適應教育現(xiàn)代化要求，具有良好師德和專業(yè)素質，滿足少年宮教育發(fā)展需求的師資隊伍。 3、完善少年宮教育活動體系，加強未成年人道德與藝體實踐，形成少年宮教育活動的規(guī)范化、制度化。學習、借鑒先進的教育活動理念和經(jīng)驗，不斷擴大學校少年宮教育活動的影響。 4、

4、加強科學研究，不斷提高少年宮教育活動的現(xiàn)代化水平，大幅度、全面提高教育活動的質量和水平。 5、強化少年宮教育活動的示范、指導職能，深化“藝體教結合”，促進鄉(xiāng)村學校少年宮藝術教育整體水平的不斷提高。 五、推進步驟 第一階段（2013年10月12月）宣傳發(fā)動階段。學校召開動員大會，并根據(jù)上級指示精神，制定符合學校實際的實施方案。利用校園網(wǎng)絡、板報、班團隊會等積極做好宣傳工作，通過宣傳教育，讓全校教師、學生及其家長深刻領會實施這一工程的重要意義，為“鄉(xiāng)村少年宮”建設工程營造良好的氛圍。 第二階段（2014年01月12月）方案準備、推進、實施階段。 領導小組制定相關的工作職責、計劃，組建輔導員隊伍；初

5、步修繕場地，配備必要設備器材，并按照學校方案要求，積極組織實施，并通過開展督察評比，及時總結活動成果。 第三階段（2015年1月2015年7月）鞏固提高階段。 總結創(chuàng)建工作，找出存在的問題，提出整改的措施，明確下一步的工作思路。完成未成年人思想道德建設新的品牌。 六、保障措施 今后三年，西辛莊小學鄉(xiāng)村學校少年宮將從“規(guī)劃”視角，謀求少年宮的科學發(fā)展；從“品質”視角，實現(xiàn)少年宮的內涵發(fā)展；從“現(xiàn)代”的視角，探索少年宮的有效管理；從“培訓”視角，培養(yǎng)少年宮的高質隊伍；從“展示”視角，提高少年宮教育活動水平。 1、建立完善的各項規(guī)章制度與措施，設置以校長為主要負責人的責任管理體系，加強少年宮各項規(guī)劃

6、。成立以西辛莊小學校長為鄉(xiāng)村學校少年宮主任、副校長為副主任、學校中層干部為成員的工作領導小組。領導小組重視抓好少年宮管理隊伍的建設，充分發(fā)揮學校教師的重要作用，在教師中開展鄉(xiāng)村學校少年宮建設“金點子”征集活動，群策群力，確保工作成效。加強輔導員隊伍建設，有計劃地組織輔導員學習培訓，定期召開輔導員工作會，交流工作經(jīng)驗與體會。 2、做好宣傳動員工作，進一步達成共識。充分利用廣播、校園網(wǎng)、黑板報、櫥窗及班會等形式，加大宣傳力度。通過宣傳，讓全校教師、學生、家長深刻領會建設鄉(xiāng)村學校少年宮的重要意義，為全面實施素質教育創(chuàng)造良好氛圍。 3、加強師資隊伍建設最大限度地調動教師積極性，尤其是骨干教師隊伍的積極

7、性。鄉(xiāng)村學校少年宮的輔導員主要由學校老師。學校積極配合上級主管部門的安排，堅持“挖掘學校潛力，樹立學校特色”的原則，采取教師“走出去” 或“請進來”的方式提高教師專業(yè)水平和教學水平。聘請專家來訪或專業(yè)指導，來規(guī)范輔導教師的執(zhí)教行為，提高他們的技能和教學水平。 4、圍繞育人功能，用好“鄉(xiāng)村學校少年宮”。把“鄉(xiāng)村學校少年宮”定位為思想道德教育陣地、素質技能培訓基地、實踐能力提高場所、城鄉(xiāng)教育交流平臺。根據(jù)學生的思想實際和興趣愛好，精心設計活動內容和教育方式，開展道德教育、習慣教育、體驗教育和實踐教育，努力實現(xiàn)學生快樂學習和健康成長的結合。 5、突出鄉(xiāng)村學校少年宮的特色性。少年宮將挖掘和發(fā)揮地方文化資源優(yōu)勢。在開設活動項目上，注重把握共性、突