版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀:情感、態(tài)度、價(jià)值觀: 感悟生活情趣是豐富多彩的,增強(qiáng)感悟生活情趣是豐富多彩的,增強(qiáng)追求高雅情趣的主動(dòng)性。追求高雅情趣的主動(dòng)性。能力目標(biāo):能力目標(biāo): 分清情趣的雅與俗,分析其影響。分清情趣的雅與俗,分析其影響。知識目標(biāo):知識目標(biāo): 懂得生活處處有情趣、知道情趣有懂得生活處處有情趣、知道情趣有雅俗之分,了解培養(yǎng)高雅情趣的重要性。雅俗之分,了解培養(yǎng)高雅情趣的重要性。一、情趣集結(jié)站一、情趣集結(jié)站領(lǐng)略自然美領(lǐng)略自然美欣賞藝術(shù)美欣賞藝術(shù)美體驗(yàn)社會美體驗(yàn)社會美生活處處有情趣生活處處有情趣 說一說:說一說: 在我們的生活中在我們的生活中有哪些情趣?有哪些情趣?爬山、游泳、打球、跑步、爬山、
2、游泳、打球、跑步、騎自行車、下棋等騎自行車、下棋等唱歌、跳舞、看影視、讀文學(xué)唱歌、跳舞、看影視、讀文學(xué)作品、書法、繪畫、攝影等作品、書法、繪畫、攝影等種植花草樹木、飼養(yǎng)小貓、小種植花草樹木、飼養(yǎng)小貓、小狗、鳥、魚等狗、鳥、魚等二、情趣分類站二、情趣分類站10月月7日,明天該上日,明天該上學(xué)學(xué)了,我在家好好休息了一天,上午了,我在家好好休息了一天,上午聽聽音樂,給爺爺讀讀報(bào)紙,下午陪爺爺練練書法,一聽聽音樂,給爺爺讀讀報(bào)紙,下午陪爺爺練練書法,一天都覺得心曠神怡。天都覺得心曠神怡。小張:小張:10月月1日日-10月月2日,爸爸媽媽帶我去登泰山、看趵突泉。通過參觀日,爸爸媽媽帶我去登泰山、看趵突泉
3、。通過參觀游覽,我既鍛煉了身體,又感受到了祖國的山河壯麗、景色迷人。游覽,我既鍛煉了身體,又感受到了祖國的山河壯麗、景色迷人。10月月3日,閑著無聊,去附近的游戲廳玩了一天的游戲,連飯也沒有來得日,閑著無聊,去附近的游戲廳玩了一天的游戲,連飯也沒有來得及吃,真過癮!及吃,真過癮!小李:小李:10月月4日,約了幾位同學(xué),參加了校團(tuán)委組織的志愿者活動(dòng)。一天日,約了幾位同學(xué),參加了校團(tuán)委組織的志愿者活動(dòng)。一天忙忙碌碌的,又是清理垃圾,又是給花澆水,感覺很充實(shí)。忙忙碌碌的,又是清理垃圾,又是給花澆水,感覺很充實(shí)。小方:小方:10月月5日,幾位兒時(shí)的伙伴約我出去玩,我們在一起打日,幾位兒時(shí)的伙伴約我出去
4、玩,我們在一起打撲克撲克、抽煙,雖然、抽煙,雖然筋疲力盡,但我們覺得非常刺激、好玩。筋疲力盡,但我們覺得非常刺激、好玩。小承:小承:小明小明1、我們先按照自己的常識把這幾個(gè)案我們先按照自己的常識把這幾個(gè)案例分成兩組。例分成兩組。按照我們的分類,大家來討論下面兩個(gè)按照我們的分類,大家來討論下面兩個(gè)問題問題2、兩組案例中主人公對生活情趣的追兩組案例中主人公對生活情趣的追求求 有什么不同?有什么不同?3、對他們個(gè)人的生活各有什么影響?對他們個(gè)人的生活各有什么影響?怎樣判斷生活情趣是否高雅?怎樣判斷生活情趣是否高雅?判斷依據(jù):判斷依據(jù): 是否益于身心健康;是否益于身心健康; 是否符合現(xiàn)代文明要求;是否
5、符合現(xiàn)代文明要求; 是否符合科學(xué)精神和科學(xué)生活要求;是否符合科學(xué)精神和科學(xué)生活要求; 是否催人積極向上是否催人積極向上。三、情趣診治室三、情趣診治室 小明利用互聯(lián)網(wǎng),足不出戶,聆聽名師的講小明利用互聯(lián)網(wǎng),足不出戶,聆聽名師的講授,查閱豐富的資料,了解國內(nèi)外大事,邀游授,查閱豐富的資料,了解國內(nèi)外大事,邀游于知識的海洋,使有限的精力得到延伸。并且于知識的海洋,使有限的精力得到延伸。并且上網(wǎng)利用上網(wǎng)利用“家校新干線家校新干線”學(xué)習(xí)課本知識,自己學(xué)習(xí)課本知識,自己的學(xué)習(xí)成績大大提高。初中畢業(yè)以優(yōu)異的成績的學(xué)習(xí)成績大大提高。初中畢業(yè)以優(yōu)異的成績考取了淄博六中??既×俗筒┝?。 同在一個(gè)班的小張由于受互
6、聯(lián)網(wǎng)上不健康內(nèi)同在一個(gè)班的小張由于受互聯(lián)網(wǎng)上不健康內(nèi)容的吸引,經(jīng)常到網(wǎng)吧,后來發(fā)展到?jīng)]有錢上容的吸引,經(jīng)常到網(wǎng)吧,后來發(fā)展到?jīng)]有錢上網(wǎng),就一起到路上攔截學(xué)生勒索錢財(cái),并先后網(wǎng),就一起到路上攔截學(xué)生勒索錢財(cái),并先后將幾名學(xué)生打傷,后來受到了法律的制裁。將幾名學(xué)生打傷,后來受到了法律的制裁。 走進(jìn)生活:走進(jìn)生活:同樣面對互聯(lián)同樣面對互聯(lián)網(wǎng),兩人的情網(wǎng),兩人的情趣有何不同?趣有何不同?給了我們什么給了我們什么啟示?啟示?四、情趣展示臺四、情趣展示臺 自己的情趣有哪自己的情趣有哪些些? ?這些情趣對自己這些情趣對自己的學(xué)習(xí)和生活有哪的學(xué)習(xí)和生活有哪些影響些影響? ?從中有哪些從中有哪些收獲?收獲?1、擁有高雅情趣,能使我們從平凡的生活中、擁有高雅情趣,能使我們從平凡的生活中獲得更多的樂趣和精神享受,從而提高生獲得更多的樂趣和精神享受,從而提高生活品味,提升生命質(zhì)量。活品味,提升生命質(zhì)量。2、擁有高雅情趣,能使我們從生活中發(fā)現(xiàn)美、擁有高雅情趣,能使我們從生活中發(fā)現(xiàn)美、感受美、欣賞美;感受美、欣賞美;3、還可以拓寬視
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《服飾知識常識》課件
- 《石膏的護(hù)理》課件
- 單位管理制度分享大合集員工管理篇
- 3.7 偉大的歷史轉(zhuǎn)折 課時(shí)練習(xí)-2021-2022學(xué)年部編版八年級歷史下冊
- 2024年全民國防教育日活動(dòng)總結(jié)
- 2024年婦產(chǎn)科醫(yī)生年度個(gè)人工作總結(jié)范文
- 《物理中考復(fù)習(xí)》課件
- 2024年學(xué)校校本研修工作總結(jié)
- 試用期員工工作總結(jié)(合集15篇)
- 《焊接技術(shù)概述》課件
- GB 14102.1-2024防火卷簾第1部分:通用技術(shù)條件
- 2024年決戰(zhàn)行測5000題言語理解與表達(dá)一套
- DZ∕T 0272-2015 礦產(chǎn)資源綜合利用技術(shù)指標(biāo)及其計(jì)算方法(正式版)
- 生物入侵與生物安全智慧樹知到期末考試答案章節(jié)答案2024年浙江農(nóng)林大學(xué)
- 《公路工程集料試驗(yàn)規(guī)程》JTG-3432-2024考核試題及答案文檔
- 2023醫(yī)院隔離技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)-新舊版對比
- 圍手術(shù)期高血糖的管理
- 常見的排序算法-冒泡排序 課件 2023-2024學(xué)年浙教版(2019)高中信息技術(shù)選修1
- 農(nóng)貿(mào)市場安全生產(chǎn)
- 醫(yī)院門急診高峰時(shí)段合理分流患者的應(yīng)急預(yù)案
- (高清版)TDT 1031.6-2011 土地復(fù)墾方案編制規(guī)程 第6部分:建設(shè)項(xiàng)目
評論
0/150
提交評論