




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、公共關(guān)系學(xué)期末考試復(fù)習(xí)題Company number: WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998 公共關(guān)系學(xué)復(fù)習(xí)一、單項(xiàng)選擇題1. 公共關(guān)系作為一種職業(yè)和一門學(xué)科,最早產(chǎn)生于(B )A.法國 B.美國 C.奧地利 D.英國2. 認(rèn)為“公共關(guān)系是一個(gè)組織與其相關(guān)公眾之間的傳播管理”的學(xué)者是(B )A.蔡爾茲B.詹姆斯格魯尼格C.雷克斯哈羅D.弗蘭克杰夫金斯3. 企業(yè)視覺識別系統(tǒng)的英文簡稱是(D )A. CIS B. MIS C. BIS D. VIS4. 公共關(guān)系的根本職責(zé)是(A )A.協(xié)調(diào)溝通B.提供服務(wù) C.輔助決策 D.傳播推廣5.5. 中國公共關(guān)系協(xié)會成立的時(shí)間是(C
2、)A. 1955 年 B. 1986 年 C. 1987 年 D. 1988 年6. 通才式公關(guān)人才一般可視為(A )A.領(lǐng)導(dǎo)型人才B.專門人才C.具體人才D.組織人才7. 與組織無關(guān),觀點(diǎn)、態(tài)度和行為不受組織影響的公眾是(A )A.非公眾B.知曉公眾C.行動(dòng)公眾D.潛在公眾8. 公益學(xué)校、醫(yī)院、社會福利工作機(jī)構(gòu)等屬于(B )A.互益性組織B.服務(wù)性組織C.營利性組織D.公益性組織10.二、多項(xiàng)選擇題1. 現(xiàn)代組織經(jīng)營管理的“四大支柱”是(BCDE)A.輿論B.人才C.公關(guān)D.資金 E.技術(shù)2. 公共關(guān)系活動(dòng)過程中的基本要素包括(ADE)A.公眾 B.個(gè)體C.群體D.傳播溝通 E.組織3. 公
3、共關(guān)系產(chǎn)生與發(fā)展的社會條件有(ACDE )A.人性文化的興起B(yǎng).軍事技術(shù)的突飛猛進(jìn)C.民主政治深入發(fā)展D.市場經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)E.大眾傳播技術(shù)的日趨普及與提咼4.專業(yè)公關(guān)公司服務(wù)的特點(diǎn)有(ABCDE)A.較為客觀公正B.技術(shù)全面,專業(yè)性強(qiáng)C.較靈活,適應(yīng)性強(qiáng) D.關(guān)系較疏遠(yuǎn)E.運(yùn)作成本較高5.6. 霍夫蘭認(rèn)為人的態(tài)度改變主要取決于( ABC )A.說服者的條件 B.信息本身的說服力C. 問題的排列技巧D.被說服者的條件E.問題的性質(zhì)和內(nèi)容7. 拉斯韋爾把傳播學(xué)的研究內(nèi)容分為(ABCDE)A.控制分析B.內(nèi)容分析C.媒介分析 D.對象分析E.效果分析8. 屬于公共關(guān)系廣告的有( ABC )A. “視
4、顧客為親屬B. “顧客是上帝” C. “請珍愛大自然”D. "盡情盡暢,永遠(yuǎn)是XX可樂” E. "XX可樂是中國人自己的可樂”9. CI計(jì)劃開發(fā)的作業(yè)程序所包括的階段有(ACD)A.企業(yè)實(shí)態(tài)調(diào)查階段B.背景因素綜合分析與研究階段C.設(shè)計(jì)開發(fā)階段D.實(shí)施管理階段E.反饋整理階段10.三、判斷題1. 公共關(guān)系是組織對公眾進(jìn)行的單向交流過程。(X )2. 追求良好的組織形象是公共關(guān)系活動(dòng)的H標(biāo)。(V )3. 公共關(guān)系所面對的信息只是與組織專門業(yè)務(wù)直接相關(guān)的業(yè)務(wù)信息。(X )4.4. 公共關(guān)系工作的隨機(jī)性、靈活性比較強(qiáng),在所有管理項(xiàng)LI中是彈性最大的一種。(V )5. 公共關(guān)系是一
5、種公眾關(guān)系,它既是私人關(guān)系乂是群體關(guān)系。(X )6. 知曉公眾是由行動(dòng)公眾發(fā)展而來。(X )7. 公共關(guān)系工作以公眾利益為出發(fā)點(diǎn),要求公眾與組織雙方互惠互利。(J )9.8. 公共關(guān)系人員的知識結(jié)構(gòu)應(yīng)該是開放的和動(dòng)態(tài)的。(V )四、簡答題1. 簡述公共關(guān)系的功能。答:公共關(guān)系兩大功能:直接功能、間接功能直接功能:樹立組織形象、協(xié)調(diào)關(guān)系網(wǎng)絡(luò)間接功能:提高個(gè)人素質(zhì)、優(yōu)化社會環(huán)境2. 組織內(nèi)設(shè)公關(guān)部門有何特點(diǎn)答:了解內(nèi)情;便于協(xié)調(diào);效率高;成本低;難以客觀公正。3. 公共關(guān)系為什么要研究人的價(jià)值觀答:這是因?yàn)椋簝r(jià)值觀是人生觀的核心,不同的國家、民族和組織,不同的社會生 活背景和文化傳統(tǒng),會形成不同的
6、價(jià)值觀,進(jìn)而導(dǎo)致公眾態(tài)度和行為的差異。公共 關(guān)系傳播工作應(yīng)該認(rèn)真研究公眾的價(jià)值觀,根據(jù)公眾的價(jià)值觀來設(shè)訃和調(diào)整傳播溝 通的方針、政策和方式。價(jià)值觀決定了人們行為的方向和能達(dá)到的程度。由不同的價(jià)值觀推動(dòng)的行為取向。 在現(xiàn)實(shí)生活中有各種不同的類型。認(rèn)識和分析人們的價(jià)值取向類型。對于選擇公眾 對象,對于確定公關(guān)活動(dòng)的LI標(biāo),對于調(diào)整或協(xié)調(diào)組織與公眾對象之間的關(guān)系都有 意義。4. 簡述民意測驗(yàn)的基本程序答:如何進(jìn)行民意測驗(yàn) 確定調(diào)查口標(biāo)與對象:確定調(diào)查L1標(biāo)、確定調(diào)查對象 抽樣 設(shè)計(jì)問卷 實(shí)施調(diào)查:面訪、通訊調(diào)查、電話調(diào)查、深度調(diào)查 整理分析,撰寫調(diào)查報(bào)告五、案例分析1.某律師在消費(fèi)當(dāng)?shù)匾患翌H有影響的
7、食品企業(yè)所生產(chǎn)的食品時(shí),發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品存在嚴(yán) 重的質(zhì)量問題。于是,他與企業(yè)進(jìn)行了交涉。企業(yè)接待人員同意研究后給其一個(gè)答 復(fù),但此后便沒了下文。無奈,律師將有質(zhì)量問題的食品拿到當(dāng)?shù)匾患翌H有影響的 報(bào)社,將情況反映給記者。該報(bào)社遂派記者到企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場采訪。記者們在企業(yè)拍 攝到了許多違反國家食品生產(chǎn)規(guī)定的現(xiàn)場畫面。企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)后強(qiáng)行索要記者所拍 資料,不成后,將記者扣留。在當(dāng)?shù)毓踩藛T的解救下,記者們在被困1個(gè)多小時(shí) 后得以安全返回。事后,該報(bào)以系列報(bào)導(dǎo)的形式將消費(fèi)者反映的有關(guān)該企業(yè)的問 題,以及記者在企業(yè)中所拍攝的材料、經(jīng)歷公諸于眾,企業(yè)經(jīng)營一時(shí)陷入困境。問:(1)該企業(yè)經(jīng)營陷入困境的原因是什么(2)如果你是該企業(yè)的負(fù)責(zé)人,你如何處理此事答:(1)該企業(yè)經(jīng)營陷入困境的根本原因是企業(yè)經(jīng)營行為不當(dāng),導(dǎo)致所生產(chǎn)的食 品違反國家的有關(guān)規(guī)定,引起消費(fèi)者不滿。直接原因則在于企業(yè)沒有很好地處理消 費(fèi)者的質(zhì)量投訴,導(dǎo)致危機(jī)出現(xiàn)。更嚴(yán)重的是對前來釆訪的記者采取了非法手段, 加重了危機(jī)程度,從而使企業(yè)陷入經(jīng)營困境。(2)如果我是企業(yè)負(fù)責(zé)人,首先,我將要求企業(yè)中負(fù)責(zé)處理此類事情的人員認(rèn)真 對待消費(fèi)者的質(zhì)量投訴,與消費(fèi)者協(xié)商,根據(jù)國家有關(guān)規(guī)定和消費(fèi)者意愿,求得問 題的妥善解決,以防止事
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 靜壓試樁施工方案
- 承臺樁基礎(chǔ)施工方案
- 陽臺管道修改施工方案
- 人工智能與人類智慧:探索人與機(jī)器的智慧邊界
- 課題開題報(bào)告:基于OBE的實(shí)踐教學(xué)三位一體改革研究
- 課題開題報(bào)告:湖北省高職院校教學(xué)資源的建設(shè)與共享機(jī)制研究
- 浙江雨水收集施工方案
- 課題開題報(bào)告:湖北省職業(yè)教育組團(tuán)式援疆在文化潤疆中的作用發(fā)揮研究
- 課題開題報(bào)告:湖北高教優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為創(chuàng)新優(yōu)勢、發(fā)展優(yōu)勢研究
- 課題開題報(bào)告:國有文化企業(yè)法人治理結(jié)構(gòu)及經(jīng)營管理機(jī)制研究
- 發(fā)票知識培訓(xùn)課件
- 《英國小說家羅琳》課件
- 《綜合辦崗位職責(zé)》課件
- 學(xué)校與家庭在學(xué)生心理健康中的協(xié)同作用
- 大學(xué)英語翻譯課件
- 薄膜電容項(xiàng)目立項(xiàng)申請報(bào)告
- 2024年砂石洗沙廠廠安全生產(chǎn)管理制度及崗位責(zé)任(2篇)
- 《中醫(yī)望聞問切》課件
- 教師師德師風(fēng)考核細(xì)則
- 聲帶腫物的護(hù)理教學(xué)查房
- 2023年高考真題-地理(天津卷) 含答案
評論
0/150
提交評論