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文檔簡介
1、激發(fā)學(xué)生的興趣,樹立學(xué)生的希望yunnan college of bus i ness management教案本2012學(xué)年上學(xué)期學(xué)院人文學(xué)院年級 2011級專業(yè) 靳聞采編與制作課程削視新聞攝像班級 2011新聞采編班任課教師張繼諂教案編號:01教學(xué)時(shí)間:2012年8月30 口上午1、2節(jié)教學(xué)班級:2011級新聞采編班授課類型:理論+案例分析教學(xué)冃的的要求:讓學(xué)生明確新聞攝像發(fā)展的總體情況,尤其是掌握一些必備的基礎(chǔ)知識。 從學(xué)習(xí)的笫一天開始,就知道作為一名攝像記者必須具備怎樣的軟實(shí)力,并朝著這樣的方向 去發(fā)展。要求學(xué)生記住一些考證的知識點(diǎn),対新聞攝像有一個(gè)整體的把握。教學(xué)重點(diǎn):1、電視攝像與
2、藝術(shù)攝像的區(qū)別,電視攝像的新聞木質(zhì)屬性2、電視新聞攝像真實(shí)性的多重真實(shí)要求教學(xué)難點(diǎn):1、讓學(xué)生明白電視新聞攝像必須先保證拍攝內(nèi)容的完整性,在此基礎(chǔ) 上再去追求其藝術(shù)性;2、新聞攝像全方位多角度的真實(shí)要求:細(xì)分每一種真實(shí),尤其是無意間也會造成的新聞失實(shí);3、一種搶新聞意識的培養(yǎng):不去搶好的機(jī)位,永遠(yuǎn)拍不到獨(dú)家頭條的教學(xué)內(nèi)容與過程1、電視新聞概念:所謂電視新聞,就是運(yùn)用現(xiàn)代電子技術(shù),通過電視屏幕,形象地向觀眾傳遞新聞信息的 一種手段,既傳播聲音,乂傳播圖像。具休地講,它是通過電視攝像、記者采訪、鏡頭設(shè)計(jì)、 拍攝、剪輯、寫新聞稿、配音這幾個(gè)環(huán)節(jié)來完成。它可以系統(tǒng)地、形象地報(bào)道事物發(fā)展的過 程。電視新
3、聞是電視各種新聞性節(jié)h和新聞報(bào)道形式的總稱,是一般電視臺節(jié)冃的主干和主 體。2、電視新聞是借助視聽手段,対新近發(fā)生的事實(shí)的報(bào)道。(1) 時(shí)間性(2).客觀性(3).媒介手段3、新聞攝像的淵源(1) 、1895年12月28日,盧米埃爾兄弟首次放映火車進(jìn)站等影片,宣告了電影的 誕生。(2) 、1936年:英國廣播公司在倫敦亞歷山大宮建立了世界上第一座電視臺。(3) 、1956年:美國安培公司研制成功第一臺電視錄像機(jī)(4) 、1958年5月1日:我國第一擁電視臺北京電視臺(屮央電視臺前身)試驗(yàn)播出 黑白電視節(jié)目4、電視攝像的特性(1) 、拍攝対象的真實(shí)客觀性;(2) 、事物發(fā)展的不可確定性:(3)
4、、存在狀態(tài)的突發(fā)短暫性;(4) 、拍攝方法的遵從自然性;(5) 、鏡頭表現(xiàn)的即吋限定性。5、小結(jié):新聞攝像側(cè)重于新聞性,不在影像美學(xué)方面有苛刻要求,在特姝情況下,尤其是 突發(fā)事件現(xiàn)場,有時(shí)其至連畫面穩(wěn)定、亮度等基本技術(shù)要求都可以忽略,最為遺憾也是 最為可貴的是,新聞攝像不能重新而來,除非是不影響新聞性的纟r織拍攝。6、新聞攝像真實(shí)性是一個(gè)多層次全方位的真是要求7、現(xiàn)象真實(shí)和本質(zhì)真實(shí)用一種更簡單的方式將隱性采訪分類,使之更適合高職學(xué)牛進(jìn)行學(xué)習(xí)和記憶。隱性采訪 分為介入式采訪和非介入式釆訪兩人類,以新聞視頻配合講解,讓學(xué)住對該知識點(diǎn)當(dāng)堂 消化。8、微觀真實(shí)和宏觀真實(shí)你所拍攝的某一新聞事件的確是真實(shí)
5、記錄和發(fā)生過的,但不能因?yàn)檫@樣的微觀事件而將 主題上升到宏觀的角度。(2012末it論)9、局部真實(shí)和整體真實(shí)攝像記者對某一新聞事件的拍攝比較片而,采訪不深入,獲得的視頻素材少,就會出現(xiàn)“只冇一種聲音”10、主觀真實(shí)和客觀真實(shí)攝像者永遠(yuǎn)以旁觀者的角色參與拍攝,不要摻雜個(gè)人感情,不要對事件做價(jià)值判斷,更 不能主觀地想當(dāng)然其至去導(dǎo)演事件的進(jìn)程。11、過程真實(shí)和結(jié)果真實(shí)很多攝像記者由于職業(yè)攜帶,出去扌11攝時(shí)往往只求結(jié)果不問過程,而往往出紐:漏的正是 過程不能得出那個(gè)結(jié)果。12、新聞攝影記者的軟實(shí)力(1) 、要善于從現(xiàn)實(shí)牛活屮的紛繁復(fù)雜的事件或人物屮挑選出具有報(bào)道價(jià)值的拍攝內(nèi)容(2)、等待最能反映新聞事實(shí)本質(zhì)的瞬間,拍攝到新聞事件發(fā)生的核心場景(3)、
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