教體系統(tǒng)廣場舞大賽活動方案與教委優(yōu)化城鄉(xiāng)教育改革計劃匯編.doc

1、教體系統(tǒng)廣場舞大賽活動方案與教委優(yōu)化城鄉(xiāng)教育改革計劃匯編教體系統(tǒng)廣場舞大賽活動方案一、組織機構主辦單位：縣教育體育局組織部門：體育科、計生辦、工會二、參賽事項（一）參賽對象：縣教體局機關干部及全縣各校教師（二）參賽項目：廣場舞（三）參賽要求：（1）每支參賽代表隊的選手人數(shù)不少于 16 人，要求每隊有 2 名以上男教師參賽。（2）每支參賽代表隊報名時需報所表演節(jié)目的名稱，時長限 5 7 分鐘，超過 7 分鐘的適當扣分。（3）每支參賽代表隊表演時需統(tǒng)一服裝。（4）比賽分兩部分，第一部分必選曲目：舞動中國。第二部分自選曲目：自選舞蹈。（5）各縣直學校以學校為單位組隊，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校以鄉(xiāng)鎮(zhèn)為單位組隊。（四

2、）參賽要求1、充滿活力，積極向上，有創(chuàng)造性，具有流暢的過渡動作。第1頁共14頁2、必須顯示身體全面的協(xié)調(diào)能力，成套動作中的舞蹈、技巧、造型和隊形變化應始終保持完整性。3、廣場舞蹈的動作設計要遵循健康和安全的原則，并體現(xiàn)項目特點。4、表現(xiàn)力豐富，富有激情、感染力強，有良好的團隊配合與交流，并能充分體現(xiàn)團隊精神。三、活動時間及地點（一）報名時間： 20* 年 9 月 10 日之前。1、報名方式：各參賽隊直接到局計生辦報名。2、報名要求：各參賽隊領隊于9 月 10 日前將報名表填寫完整并蓋章，連同音樂盤或光盤交到局計生辦。3、各參賽領隊于9 月 20 日上午 9：00 到會議室參加會議，抽簽決定出場

3、次序。（二）比賽時間： 20* 年 9 月 28 日（三）比賽地點：奧林球場四、隊列要求（1）隊形變化不得少于4 次；（2）隊形變化自然、流暢、美觀、清晰；（3）整套動作要求充分利用場地；（4）上下場整齊劃一、干凈利落。五、評分標準：總分10 分（1）化妝 0.5 分（2）服裝 0.5 分（3）隊型編排 3 分第2頁共14頁（4）整體表現(xiàn) 4 分（5）上下場整體性3 分六、獎項設置一等獎名，二等獎名，三等獎名；優(yōu)秀組織獎若干名。七、注意事項：1、請各單位認真做好組織工作，并填寫好報名表，9月10日前，交表至教育局計生辦，逾期作自動棄權處理。2、比賽具體出場順序由參賽單位到計生辦抽簽決定。3、為

4、確?；顒影踩?，各單位代表隊領隊、教練員要高度重視隊員集訓、參賽的安全工作，落實安全防范措施，確保隊員集訓參賽的安全。4、未盡事宜另行通知。第3頁共14頁教委優(yōu)化城鄉(xiāng)教育改革計劃年，全區(qū)教育工作堅持以黨的屆三中全會精神和科學發(fā)展觀為指導，圍繞建設“ 500 億 ”和建設市普通教育強區(qū)、北及三峽庫區(qū)教育高地和三峽庫區(qū)職教基地的總體目標，標準化推進義務教育，優(yōu)質(zhì)化推進非義務教育，結構化推進職業(yè)教育，努力辦好讓人民滿意教育。一、深入貫徹落實科學發(fā)展觀，推動教育事業(yè)健康和諧發(fā)展1. 將科學發(fā)展觀作為 教育發(fā)展與管理的思想基礎和行為基礎。以學習實踐科學發(fā)展觀為契機，堅持解放思想，突出實踐特色，深入學習宣傳

5、黨的教育方針、政策，遵循教育發(fā)展的客觀規(guī)律，形成推進 教育科學發(fā)展的的保障制度，在優(yōu)化城鄉(xiāng)教育規(guī)模結構、提高城鄉(xiāng)教育質(zhì)量效益、提升農(nóng)村公共教育服務水平等方面取得重大進展，推動學習實踐活動取得實效。2. 按時間和進度要求編制完成 中長期城鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要，全面推進統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育綜合改革試驗。各類教育編制的總量控制根據(jù)全區(qū)常住人口發(fā)展趨勢、農(nóng)村改革走向、農(nóng)村交通改善等因素測算；編制的空間分布按照 當期城鎮(zhèn)化率和年均 1%的城鎮(zhèn)化增長率計算城區(qū)人口、集鎮(zhèn)人口、農(nóng)業(yè)人口分布；編制的單元按照城區(qū)以組團，農(nóng)村以鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行， 1.5 萬戶籍人口以內(nèi)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)則組合規(guī)劃。編制的標準為現(xiàn)行學校舍標準和設備設施配

6、置標準。繼續(xù)推進改革城鄉(xiāng)教育布局結構，實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育資源優(yōu)化配置 市市級實驗項目。3貫徹落實各類有關法律法規(guī), 做到依法行政，依法治教。堅持抓好 3 月、 8 月的法制宣傳月和“ 12.4 ”法制宣傳日活動；組織好全區(qū)第4頁共14頁教職工的法律考試；積極配合相關部門加強法制副校長隊伍建設和管理，深入開展“法律進學?！被顒?，指導學校多形式開展法制教育，做到青少年學生法制教育計劃、課時、教材、師資和經(jīng)費“五落實”，切實增強學生民主法制意識；扎實推進依法治教，以創(chuàng)建依法治校示范?；顒訛檩d體，指導學校創(chuàng)建市級依法治校示范校；啟動區(qū)級依法治校示范校創(chuàng)建活動。4加大教育經(jīng)費籌措力度，提高教育發(fā)展保障水平。繼

7、續(xù)拓寬教育經(jīng)費籌措渠道 , 加大向中央、市級財政、對口支援爭取經(jīng)費的力度，力爭常態(tài)性投入達到3.5 億元以上，全面提高教育保障水平，大幅度消減教育債務。改善教育投資結構，增大教育投入，建立農(nóng)村義務教育階段學校校舍維修改造長效機制；加大學校教育債務管理力度，對學?，F(xiàn)有債務進行清理核實，監(jiān)管義務教育學校清償，對非義務教育學校新增投入進行債務風險評估，褒獎清償債務成績顯著的學校。做好實施義務教育學?？冃ЧべY各項前期準備工作和基礎工作。5統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展，推進基礎教育學校辦學條件標準化建設。堅持實施農(nóng)村教育優(yōu)先發(fā)展，把農(nóng)村中小學標準化建設作為推進義務教育均衡發(fā)展的重要舉措，重點解決農(nóng)村寄宿制學校學生生

8、活設施不配套，學校食堂、廁所、飲水設施落后，村級小學辦學條件簡陋等突出問題。按照區(qū)教育基本建設管理意見，在徹底清理完全小學以上校點基本建設情況的基礎上，制定今年全區(qū)教育基本建設及投資計劃方案；完成新增中央投資2580 萬元的農(nóng)村初中校舍改造工程，新建學生食堂和學生宿舍30000 平方米；完成投資450 萬元的長灘明德小學和龍沙明德小學的建設，新建校舍4200 平方米；完成清泉中學、萬一中、信息產(chǎn)業(yè)學校、經(jīng)貿(mào)學校、特教中心、職教中心、清泉小學、第5頁共14頁五橋初中、百安移民小學、五橋小學等基建項目，確保清泉中學在伏天來臨前竣工投入使用。完善各中小學遠程教育、實驗設備設施，加大圖書、黑板、課桌凳

9、等標準配置，增加理、化、生教學實驗投入，落實標準化實驗室建設工作。6進一步推進教育系統(tǒng)黨建和群團工作，不斷豐富和發(fā)展教育系統(tǒng)精神文明建設成果。積極開展學習型領導班子創(chuàng)建工作，不斷提高領導班子的綜合能力；按照編制職工數(shù)配齊農(nóng)村學校領導班子，逐步提高農(nóng)村學校的管理水平；公平、公正、公開培養(yǎng)選拔優(yōu)秀年輕教育管理人才，及時把優(yōu)秀年輕人才通過支教、下派、上派或外派等形式到關鍵的崗位或重要崗位鍛煉；拓寬干部監(jiān)督渠道，強化預防、及時發(fā)現(xiàn)、嚴肅糾正的監(jiān)督工作機制；做好學校統(tǒng)戰(zhàn)、群團、老齡等工作;發(fā)揮教育工會維護、教育、參與、建設“四項職能”，推進校務公開、民主管理，維護教職工合法權益，暢通吸納民意渠道，開展豐

10、富多彩的群眾性文化體育活動和勞動技能競賽，構建心齊、氣順、風正、勁足的和諧教育發(fā)展環(huán)境。7加強黨風廉政建設工作。深化反腐倡廉宣傳教育，加強對“一崗雙責”制落實的監(jiān)督檢查；積極開展治理商業(yè)賄賂工作，加強對教育經(jīng)費、大宗物品政府采購、學?；窘ㄔO等方面的執(zhí)法監(jiān)察力度；深化教育政風行風建設，完善民主評議政風行風制度，進一步改進和辦好“三風熱線”，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境；深化領導干部經(jīng)濟責任審計，健全教育內(nèi)部審計制度，完善教育內(nèi)部審計網(wǎng)絡，加強教育內(nèi)部審計人員培訓；進一步推進廉政文化進校園活動。二、深入實施素質(zhì)教育，提高育人質(zhì)量第6頁共14頁8. 突出德育首要地位，切實增強德育工作實效性。推進“和諧育德”教

11、育創(chuàng)新工程，以慶祝建國 60 周年為主題，開展弘揚和培育民族精神教育活動；發(fā)揮學校德育工作的主陣地作用，把社會主義核心價值體系融入國民教育全過程和各學科教學中，開展學生心理健康教育和養(yǎng)成教育，重點關注留守少年兒童、農(nóng)民工子女等特殊群體的心理健康成長；加強班主任和德育隊伍建設，開展班主任基本功競賽活動；加強德育信息化、網(wǎng)絡化建設，促進家庭、社會和學校齊抓共管格局的形成；重點加強中職學生思想政治及良好行為習慣養(yǎng)成教育，開展以敬業(yè)和誠信為重點的職業(yè)道德教育，加強中職學生的活動空間管理；加強校園文化建設，培育校園文化建設優(yōu)秀成果，營造良好的教育人文與自然環(huán)境。9推進基礎教育課程改革，提高學生綜合素養(yǎng)。

12、啟動實施普通高中新課程改革，深化校本教研制度建設，加強教學研究，建立完善教育教學質(zhì)量監(jiān)測體系，優(yōu)化教育教學方式，提高課堂教學效率，深化課堂教學改革，轉(zhuǎn)變學生學習方式，培養(yǎng)學生動手動腦、解決實際問題的能力，切實減輕學生過重負擔；建立和完善符合素質(zhì)教育要求的學生學習和成長的綜合素質(zhì)評價體系，進一步提高學生綜合素質(zhì)；深入推進考試評價制度改革，實施初中畢業(yè)生學業(yè)考試與綜合素質(zhì)評價相結合的招生制度，推進綜合素質(zhì)評價結果加分和綜合素質(zhì)評價加特長進行錄取的工作，完善普通高中招生考試制度。10. 強化體衛(wèi)藝教育教學工作。認真貫徹落實區(qū)委、區(qū)政府關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的實施意見和建設健康 有關要求，做

13、好城鄉(xiāng)中小學藝體設備設施配置，開足開齊體衛(wèi)藝課程，貫徹落實陽光體育運動開展，確保學生每天鍛煉一小時；推進藝術、體育科研第7頁共14頁工作，開展好“體育、藝術、科技2+2”項目實驗工作；加強各級各類學校衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作；全面實施學生體質(zhì)健康標準，開展城鄉(xiāng)學生營養(yǎng)調(diào)查，研究制定寄宿制學校學生膳食營養(yǎng)指導意見；組織實施好中考體育考試工作；開展豐富多彩的校園藝體活動，繼續(xù)開展紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動，舉辦第三屆校園藝術節(jié)、第四屆中小學生田徑運功會、中小學生乒乓球賽、籃球賽、羽毛球賽等系列藝體活動，積極參加市教育系統(tǒng)慶祝建國60 周年大合唱展演活動、市第五屆中小學生藝術展演等活動；開展國防教育工作

14、，加強學校軍訓工作管理。11. 積極開展各類專項教育，提高學生綜合素質(zhì)。深化環(huán)境保護教育、科學普及教育、民族常識、人口與計劃生育教育、家庭教育等專項教育，積極創(chuàng)建市、區(qū)級綠色學校，開展青少年科技創(chuàng)新活動。規(guī)范校園語言文字，規(guī)范學生漢字書寫，開展中華經(jīng)典誦讀活動。繼續(xù)大力抓好普通話培訓，推進普通話水平測試信息化；推進教育國際合作與交流水平，加大教育對外開放力度，拓寬教育對外交流渠道。三、促進各級各類教育及城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌協(xié)調(diào)發(fā)展12擴大學前教育規(guī)模和質(zhì)量，學前三年幼兒受教育率達到75以上，學前一年入園率達到96%以上。深入貫徹幼兒園教育指導綱要，加強農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園規(guī)范化建設，提高農(nóng)村學前教育普及

15、程度；加強對幼兒園教育教學的指導和管理，推進“以園為本教研制度建設”，規(guī)范辦園行為；深化城鄉(xiāng)幼兒園手拉手幫扶活動，帶動城鄉(xiāng)各類幼兒園共同發(fā)展的工作機制；指導龍都幼兒園創(chuàng)建市一級幼兒園，申報市級示范幼兒園。第8頁共14頁13義務教育均衡發(fā)展，確保適齡學生都能入學。繼續(xù)實施小學入學年齡 6 周歲，對城區(qū)中小學進一步挖潛擴容，確保小學和初中招生，保障進城務工農(nóng)民子女接受義務教育。積極開展特色學校、特色項目學校創(chuàng)建工作，加強義務教育尾端學生管理，提高此部分學生學習成效，全力推進農(nóng)村小班教學試點。堅持特教學生隨班就讀，完善義務教育覆蓋率；加強農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育基礎教育信息資源的研究開發(fā)與應用，進一步

16、提高應用水平，努力實現(xiàn)“班班通、堂堂用”，逐步實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)信息資源共享，提高農(nóng)村教育質(zhì)量。14優(yōu)質(zhì)化發(fā)展高中階段教育，鞏固高中階段入學率。完成普高招生 120* 人, 中職招生在 20*0 人以上，力爭穩(wěn)中有升，初中畢業(yè)學生升入普通高中的比例達到60%以上，升入高中階段教育的比例接近98%；在全區(qū)試行初三學生身份證號碼管理、監(jiān)測初中畢業(yè)生升學情況，將升入高中就學的情況納入完全中學、初級中學和九年制學校重點考核范圍；全面優(yōu)化辦學條件，擴大優(yōu)質(zhì)教育覆蓋面，打造一批以教育特色、教育質(zhì)量、教育品質(zhì)、教育聲望相結合的品牌學校。積極創(chuàng)建市級示范高中和市級重點中學，充分發(fā)揮高中優(yōu)質(zhì)資源在教育管理、師資培

17、訓、教育科研等方面的示范引領作用，整體提高普通高中教育水平。15著力調(diào)整職業(yè)教育結構，提升服務城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展能力。加大三峽庫區(qū)職業(yè)教育暨移民技能培訓基地建設推進力度，分步推進有條件的中職學校特別是民辦中職學校向高職院校升格發(fā)展，全面啟動升格工作，建設副高教園區(qū)，通過提高高等教育占比，以強化教育對產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支撐作用，提高常住人口素質(zhì)，優(yōu)化二大城市內(nèi)涵和區(qū)域性中心城市品質(zhì)，為包括產(chǎn)業(yè)發(fā)展在內(nèi)的城市發(fā)展夯實人文基礎；第9頁共14頁改革職業(yè)教育培養(yǎng)模式，逐步推行學分制和選修制；提高服務能力，圍繞 五大特色工業(yè)組建職教集團，針對性地設置相關專業(yè)，深化職業(yè)院校為本地企業(yè)開展專業(yè)服務、用功服務、培訓服務、科研

18、服務功能，做好返鄉(xiāng)農(nóng)民工技能培訓工作，不斷擴大培訓功能，基礎培訓達到 2 萬以上人次。16加大扶持力度，夯實民辦教育發(fā)展基礎。規(guī)范民辦教育辦學方向和辦學行為，公辦學校參與聯(lián)合舉辦民辦學校必須嚴格執(zhí)行民辦教育促進法的相關規(guī)定。加強民辦學校教師管理，確保民辦學校教師隊伍質(zhì)量；促進民辦學校類別和區(qū)域間平衡發(fā)展，完成申報設置1所民辦職業(yè)教育，達標驗收合格1 至 2 所民辦職業(yè)教育學校；積極引導民辦學校增加投資，完善辦學條件和配套設施建設，加強對現(xiàn)有民辦教育資源的整合；認真貫徹落實市人民政府關于促進民辦教育發(fā)展的意見的優(yōu)惠政策，重點扶持珠寶學校擇址建校和三峽服裝藝術學校升級達標；加大執(zhí)法檢查力度和落實民

19、辦教育機構年檢制度。17. 強化教育督導工作力度。認真學習、宣傳和實施國家教育督導條例。開展鎮(zhèn)鄉(xiāng)政府（街道辦事處）教育工作綜合督導評估，遠郊農(nóng)村小學綜合督導評估、區(qū)級校本教研示范校評估驗收，鞏固提高“普九”水平；做好市人民政府對區(qū)政府教育工作督導評估的準備工作和迎檢工作。四、切實加強教師隊伍建設，重點提高農(nóng)村師資整體素質(zhì)18. 深入開展師德師風建設，將師德師風建設放在教師隊伍建設的首位。繼續(xù)堅持將師德師風建設納入教師繼續(xù)教育內(nèi)容，進一步培養(yǎng)教師愛崗敬業(yè)、教書育人的高尚精神。按照 市中小學教師職業(yè)道德考核評價標準，把師德師風作為教師資格認定、年度考核、評優(yōu)獎第10頁共14頁勵、職務評聘的重要依據(jù)

20、，開展師德建設系列教育活動，倡導廣大教師自覺踐行胡錦濤總書記提出的“四點希望”，引導與督促廣大教師爭當學生的良師益友、人民滿意的教師。19. 著力加強中小學教師尤其是農(nóng)村教師培養(yǎng)與培訓。大力推進“農(nóng)村教師素質(zhì)提高工程”，實施農(nóng)村教師專項培訓和音體美教師專項配置培訓計劃，開展“送教到校、送教下鄉(xiāng)、頂崗實習、特設崗位、城鄉(xiāng)教師交流等多種形式的城鎮(zhèn)教師支援農(nóng)村教育工作；免費開展教育技術能力建設培訓、骨干教師培訓、中小學班主任校本培訓、新教師崗前培訓等培訓，提高教師教育教學能力；組織實施高中教師新課程全員通識培訓，實施中職學校“雙師雙優(yōu)”工程，進一步加強職業(yè)教育“雙師型”教師隊伍建設，繼續(xù)推進中職學校

21、特聘教師崗位工作；實施中小學、職教師資骨干隊伍建設和名師名校長培養(yǎng)計劃，進一步推動區(qū)級“名師工作室”建設；組織好中小學骨干教師赴上海培訓學習。20. 深化教師人事制度改革，指導完成學校崗位設置改革工作。把實施績效工資同深化學校人事制度改革緊密結合，指導學校建立起學?？冃Э己宿k法和學校內(nèi)部考核制度，構建重能力、重實績、重貢獻的分配激勵機制；清理教師崗位職數(shù)情況，根據(jù)崗位編制做好教師的調(diào)配和新教師的聘錄工作，通過崗位設置、職數(shù)管理和分層管理在結構上形成合理配置，通過編制管理在師資數(shù)量上滿足各層次辦學基本要求。五、積極促進教育公平，努力解決人民群眾關心的教育熱點問題21落實國家資助政策，確保家庭經(jīng)濟

22、困難學生順利完成學業(yè)。全部免除義務教育階段學生學費和免費提供教科書，對家庭經(jīng)濟困難第11頁共14頁的寄宿學生補助生活費，確保進城務工農(nóng)民子女在城區(qū)國辦學校隨班就讀并享受國民教育待遇和同城居民待遇。把好家庭困難學生的認定、資助審核、資助金的發(fā)放，進一步做好學生資助基礎檔案建立工作，加大普通高中家庭經(jīng)濟困難學生資助力度，建立普通高中低保家庭學生免學費制度。繼續(xù)落實中職學生資助政策，對中等職業(yè)學校農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學生和涉農(nóng)專業(yè)學生實行免費，繼續(xù)開通高校貧困學生綠色通道和擴大生源地信用助學貸款面，確保家庭經(jīng)濟困難學生都能上得起大學。22. 進一步規(guī)范學校辦學行為，堅決制止教育亂收費。隨著義務教育經(jīng)費保

23、障機制改革在實現(xiàn)公用經(jīng)費、校舍建設、設備配置、教師報酬、學生資助等各項保障水平的逐步提高，加強各義務教育學校辦學規(guī)范運行管理。要與規(guī)范學校收費行為和辦學方式相結合。各校嚴格執(zhí)行市教委關于學校食堂不得贏利的規(guī)定，義務教育階段嚴格執(zhí)行“免試劃片就近入學”原則，嚴格執(zhí)行義務教育階段不得舉辦重點學校或重點班規(guī)定，認真研究解決城市義務教育階段擇校問題。嚴格實施“陽光招生”和“陽光收費”，堅持普通高中招收擇校生的“三限”政策。完善規(guī)范教育收費的長效機制，堅持教育收費公示制度，進一步加強教育經(jīng)費管理和監(jiān)督。六、深入推進改革開放，進一步提高教育管理水平23著力加強機制建設，解決好運行問題。在既有基礎上，深化全區(qū)教育管理和學校教育管理兩個層面的運行機制建設。在區(qū)級層面重點根據(jù)國家政策調(diào)整和教育規(guī)律回歸要求優(yōu)化完善管理機制。在學校層面要全面建立與現(xiàn)行要求相適應的運行機制，重點解決好學校財務管理、基本建設管理、教育教學質(zhì)量管理、學校后勤保障管理、崗第12頁共14頁位設置實施方案、績效工資權重分配實施方案、學校特點建設和常態(tài)管理等學?；A性運行機制。24. 切實加強教育行政機關效能建設。深入開展“強作風，保增長”活動，加大