2021年教導主任年終考核個人工作總結個人工作

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2、的健康成長、成才、成功打下堅實的基礎。 一、全體教師認真學習“新八德”系列讀本，教師先行，思想先行。 要想全面貫徹落實“新八德”，教師首先要對“新八德”的內容、內涵及意義有深刻的認識，做到思想先行。所以，我校組織全體教師學習了成才之道 必由之路和道德與法制教育“183”創(chuàng)新模式指導教程等書目，并有計劃的組織教師觀看弟子規(guī)光盤、新八德課堂教學實錄，聽取王寶寨局長的專題講座，組織開展“新八德”教育論壇等活動，為教師們在教育教學過程中實施“新八德”教育打下了堅實的基礎。 二.內容地圖、環(huán)境布設凸顯“新八德”，營造教育氛圍。 學期初，德育處精心制作了踐行新八德，做有為少年的宣傳展板，張貼在學校的櫥窗里

3、。展板將新八德的內容做了詳細的介紹，讓師生們清晰地了解了新八德的內容。另外，每月各班級都要根據學校的德育月主題的安排，將室內外板報更換一新，進一步理解新八德的內涵和教育意義。在學校的宣傳欄中，每周寄語、溫馨提示也為全體師生指明了行動的方向，帶給大家思考和啟迪。在每周的升旗儀式上，我們全體學生一起誦讀感恩詞，提升學生的思想境界。 三、扎實開展以“新八德”內容為主題的德育月主題活動。 在本學期開學初，學校便制定了本學年的德育月主題活動計劃?！靶掳说隆别B(yǎng)成教育依靠縱橫兩條線來進行，縱線是以主題活動為主，7個主題教育在一學年內分月份進行：三月是孝親篇，四月是友學篇、五月是長善篇，九月是尊師篇，十月十立

4、志篇，十一月是救失篇，十二月是守法篇。最全面的.參考寫作網站為了使每月的德育主題不孤立，我們要求在進行下一個月的主題活動時，要保持上個月的德育成果。橫線是以一日活動來貫穿“新八德”，一日活動離不開“新八德”，離不開弟子規(guī)，全員全方位的落實，每天堅持做到早誦讀、日力行、晚反思，用弟子規(guī)來規(guī)范師生的行為。在九月初，學校便通過紅領巾廣播站向全體師生宣讀，解讀了此項活動計劃，并通過班主任專題會議向班主任教師進行了解釋說明，這樣，每一個班級都有目的的制定了班級工作計劃及活動計劃，班級活動與學校德育活動保持高度一致，提高了教育效果。 每個月的德育月主題活動，德育處都要向全體師生宣讀活動方案，并對全體師生進

5、行情理相融的動員稿，設計、開展豐富多彩、形式多樣的活動，月末時再進行總結和表彰，月主題活動扎實有序，有始有終。以十月份的德育月主題為例，學校分年級開展了如下的活動：一、二年級開展了“我的目標我制定”活動，他們在老師和家長的共同指導下，制定出了本學期的三個目標，分別是學習、生活和體育鍛煉方面的，.寫作寫在A4紙上，并以小組為單位裝訂成冊，懸掛于教室的展板上，定期進行目標達成的檢測，激勵孩子向著自己制定的目標而努力;三、四年級開展了“我立志，我成長”手抄報比賽，學生在制作手抄報的過程了銘記了立志名言，明確了奮斗方向;五、六年級開展了“我立志，我成長”演講比賽，在這次演講比賽中，同學們將名人成才的故

6、事和大家分享，.的詩詞、周恩來總理“為中華崛起而讀書”的遠大志向、張海迪的奮斗精神，貝多芬的不懈追求深深感染了每一位學生，他們意氣風發(fā)、豪情滿懷，收到了很好的教育效果。 四、學校德育活動、課堂教學、班級管理三條主線融會貫通，協調統(tǒng)一，實現“工”字型教育模式。 學校的德育活動計劃于學期初向全體教師進行解讀，每月的主題活動方案每位教師都做到心中有數，保證了每一位師生對學校的德育活動都有了清晰明確的認識，無論師課堂教教學、還是班級管理，都圍繞著“新八德”這條主線來進行，有效地促進了新八德素質教育的落實。 五、堅持誦讀弟子規(guī)。 自201*年開始工作總結，我校以班級為單位進行的早誦讀、日力行、晚反思的做

7、法一直在不懈地堅持著。在每天早自習的前5分鐘，先要按要求誦讀弟子規(guī)的部分章節(jié);在星期五放學前，完整誦讀弟子規(guī);每周用“心靈日記”的形式記錄自己學習弟子規(guī)的體會，并在班級內進行交流。在本學期，我校還推出一個誦讀弟子規(guī)的實驗班，這個班在每天的早自習時間都要端坐著課桌前，靜下心來，懷著一顆恭敬的心完整地誦讀一遍弟子規(guī)，并交流自己學習的體會、感悟，用弟子規(guī)中的語句來對照自己、反思自己，收到了較好的教育效果，一些學生的行為有了明顯的變化：學習用品的擺放比以前整齊了，課間在走廊里游戲、打鬧的少了，上課時的精神狀態(tài)有了很大的改觀 六、出臺了新八德教育手冊，逐步實施“八星級道德學生評價”，讓評價促進學生良好品德的形成。 根據教育局的八星級道德學生評比的通知精神.，我校組織班主任教師進行研究、討論，出臺了新八德教育手冊，計劃于下學期開始實施“八星級道德學生評價”，更好地促進學生良好品德的形成。 新八德素質教育剛剛進行了一個學期，學校有了一些好的做法，但還有一些不足和困惑，需要我們不斷地去