小升初復(fù)習(xí)題

1、 小升初綜合復(fù)習(xí)題1、 拼音練習(xí)。1、 下面句子中都有“啊”字，想想變音后的讀法，寫出相應(yīng)的字。1） 這兒花真多（ ）！ 2）莊稼長得真好（ ）！ 3）好大的一條魚（ ）！4） 新書買來啦，快去看（ ）! 5）外面是誰（ ）！2、 選擇正確的答案。1） 下列詞語中的漢字按音序排列正確的一項是（ ）。A、 春夏秋冬 B、風(fēng)雨雷電 C、東南西北 D、刀光劍影2） 下列劃線字都需要變調(diào)的一組是（ ）。A、 理想 萬一 偏不 B、 領(lǐng)導(dǎo) 一年 不要C、 水平 不可 七步 D、 星期一 不會 八路3） 甲乙兩組各有其特點，選出與甲乙兩組特點依次相同的一項（ ）。甲：深奧 饑餓 心愛 乙：合同 先生 尾巴

2、A、 切菜 翻蓋 B、枝丫 風(fēng)箏 C、上顎 夏天 D、暗暗 姐姐4） 下列詞語中帶點字的讀音全不相同的一組是（ ）。A、 凋敗 調(diào)查 啁啾 未雨綢繆 風(fēng)流倜儻B、 秕子 毗連 砒霜 如喪考妣 蓬蓽生輝C、 寓所 愚昧 偶爾 向隅而泣 藕斷絲連D、打靶 疤痕 芭蕉 奇葩異草 反彈琵琶3、在漢語拼音中聲母有 個，韻母有 個，整體認讀音節(jié)有 個。4、下列各組字，聲調(diào)相同的一組是（ ）。A、 旗紅白熱 B、桌實筆客 C、創(chuàng)造紀(jì)錄 D、黑濕錫處5、給下列地區(qū)、姓氏注音。姓氏:種（ ） 樸（ ） 單（ ） 洗（ ）地區(qū)：廈門（ ） 滸浦（ ） 閬中（ ） 大城（ ）2、 漢字。1、 “凸”的第二畫是 ；“

3、歐”的第四畫是 ；“凹”的第二畫是 ；“母”的第四畫是 。2、 如果你不認識“糜”字，就用 查字法查字典，先查 部，再查 畫。寫作文時，你不會寫“chì熱”的“chì”字，就用 查字法查字典。先查 ，再查 。3、 改正下列詞語中的錯別字。豎立信心（ ）反應(yīng)情況（ ）尊守紀(jì)律（ ）秦然自若（ ）勿忙趕來（ ）豪不利己（ ）浪廢糧食（ ）恍然大誤（ ）蜿延盤旋（ ）守株代兔（ ）好高務(wù)遠（ ）膾治人口（ ）奇花一草（ ）兇涌澎湃（ ）萬賴俱寂（ ）想應(yīng)號召（ ）郎讀課文（ ）以身作責(zé)（ ）張冠李帶（ ）張牙午爪（ ）4、 寫出下列詞語中的同音字。1） bèi 烘（ ）

4、（ ）逆 （ ）叛 設(shè)（ ） 疲（ ） 狼（ ）為奸2） chán （ ）娟（ ）明（ ）言 （ ）繞 （ ）蜍 流水（ ）（ ）3） chí 矜（ ） 松（ ） （ ）疑 奔（ ） （ ）塘 湯（ ）4） jì 藥（ ） 顧（ ） （ ）奠 （ ）倆 心有余（ ） 按圖索（ ） 5） hàn （ ）衛(wèi) 遺（ ）?。?）（ ） 接 （ ）首 浩（ ）3、 詞語。1、寫出下面各種意思所反映的人體部位。1）心思和精力：（ ） 2）錢的多少：（ ） 3）親信的人：（ ）4）事物的中心：（ ） 5）兄弟：（ ） 6）人的力量：（ ）2、根據(jù)提示，寫出含有“看”的

5、意思的字或成語。1）抬起頭向上看 ：（ ） 2）從高處向下看：（ ）3）向四周看： （ ） 4）暗中偷偷的看：（ ）5）斜著眼睛看：（ ） 6）目光迅速的向四周看：（ ）3、下面是“言”字組成的一組詞語及詞語的解釋，請將詞語的序號填入對應(yīng)解釋的括號里。 預(yù)言 諾言 流言 惡言 戲言 寓言 讒言 格言 （ ）沒有根據(jù)的話 （ ）陰險狠毒的話 （ ）有所寄托的話 （ ）隨便說并不當(dāng)真的話 （ ）應(yīng)允別人的話 （ ）事先說出的話 （ ）誹謗調(diào)撥的話 （ ）教育鞭策的話4、照樣子，寫6個帶有“靜”字的詞語分別和下面的詞語搭配。例：廟宇清靜 1）心情 2）頭腦 3）教室 4）夜晚 5）山村 6）公園 5

6、、寫出下面各詞的別稱。 杏林（ ） 桃李（ ） 千金（ ）社稷（ ）嬋娟（ ） 桑梓（ ） 翰墨（ ） 丹青（ ）同窗（ ）千里馬（ ）6、在下面的括號里分別填進一個“叫”的同義詞?；ⅲ?） 馬（ ） 犬（ ） 獅（ ） 狼（ ）蟬（ ） 猿（ ） 羊（ ） 鶴（ ） 龍（ ）7、根據(jù)所提供的詞語，寫出相應(yīng)的年齡。 周歲（ ） 而立（ ）不惑（ ） 知天命（ ） 花甲（ ） 古?。?） 耄（ ） 期頤（ ）8、 依次填入下列句子中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）。1） 人能活到150歲，這不再是童話里的美妙 。2） 哈佛大學(xué)圖書館在學(xué)術(shù)界享有 。3） 這是一本好書，今天讀來仍對我們頗有 。4

7、） 第十一屆全國書會10月12日在南京拉開 。A、 遐想、盛譽、啟發(fā)、大幕 B、幻想、盛名、啟迪、帷幕C、奇想、盛名、啟示、序幕 D、理想、盛譽、啟迪、帷幕9、“成果、結(jié)果、后果”是一組近義詞，但情感色彩各不相同，與它相似的一組是（ ）。A、優(yōu)異 優(yōu)秀 優(yōu)良 B、團結(jié) 結(jié)合 勾結(jié) C、謙虛 虛假 虛偽 D、保護 袒護 庇護10、給下列廣告詞“消毒”，恢復(fù)這些成語的原貌。1） 某熱水器廠廣告詞：隨心所浴 （ ）2） 某消炎藥廣告詞：快治人口 （ ）3） 某加濕器廣告詞：濕出有名 （ ）4） 某保溫杯廣告詞：有口皆杯 （ ）5） 某止咳藥廣告詞：咳不容緩 （ ）11、 用“心”組詞后填空。（不重復(fù)

8、） 姑娘看著經(jīng)過（）挑選的海螺都成了一般大小，她（）地笑了。能夠把海螺賣出去，上學(xué)費用也不用愁了，母親也（）多了。這時，她看到母親的臉上露出了（）的微笑。12、 笑有很多種，不同的笑會有不同的意味，請你給下面的笑找到自己的位置。冷笑 譏笑 嘲笑 憨笑 苦笑 微笑 媚笑 暗笑 眉開眼笑 捧腹大笑1） 興奮地笑（ ） 2）無情的笑（ ）3） 開心的笑（ ） 4）樸實天真的笑（ ）5） 不顯著的笑（ ） 6）挖苦別人的笑（ ）7） 討好別人的笑（ ） 8）譏諷別人的笑（ ）9） 藏在內(nèi)心的笑（ ） 10）心里難過勉強做出的笑（ ）13、 在下列句子中填上“站立”的近義詞。1） 上海大廈（ ）在黃浦江

9、畔。2） 我們偉大的祖國（ ）在世界的東方。3） 同學(xué)們（ ）在烈士墓前默哀。4） 道路兩旁的杉樹很像（ ）的哨兵。14、 下列詞語中搭配不恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）。A、 修改文章 響應(yīng)號召 家庭幸福 C、探索奧秘 充滿信心 提高水平B、 堅定信心 抗擊困難 發(fā)布意見 D、改進方法 聆聽教誨 改善生活15、 在下列句子中填上合適的關(guān)聯(lián)詞。"滿招損,謙受益"這句格言流傳到今天已經(jīng)有兩千多年了。（ ）這是普遍真理,（ ）任何時代都適用。（ ）可惜的是,并不是所有的人都能從中收到啟發(fā)。（ ）吃了苦頭,得了教訓(xùn),（ ）懂得謙虛的好處.我們（ ）驕傲自滿,跌得頭破血流,（ ）謙虛謹慎,做一

10、個虛心沉著的人。16、 寫出下列成語有關(guān)的歷史人物。破釜沉舟（ ）鑿壁借光（ ）程門立雪（ ）南柯一夢（ ）刮目相看（ ）手不釋卷（ ）17、 根據(jù)提示寫出帶“馬”字的成語。粗略地看（ ）立了功勞（ ）快上加快（ ）單獨行動（ ）地勢平坦（ ）非常危險（ ）聲勢浩大（ ）擴充實力（ ）人馬眾多（ ）隨便走走（ ）心思不定（ ）走在前列（ ）18、 根據(jù)提示各寫一個帶“手”字的成語。形容高興（ ）形容聰明（ ）形容容易（ ）形容冷漠（ ）形容親密（ ）形容慌亂（ ）形容兇狠（ ）形容熟練（ ）形容敏捷（ ）形容喜歡（ ）權(quán)力很大（ ）醫(yī)術(shù)高明（ ）沒有準(zhǔn)備（ ）重歸于好（ ）19、 根據(jù)詩句意思

11、寫成語。1） 欲窮千里目，更上一層樓。 （ ）2） 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。 （ ）3） 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。 （ ）4） 舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。 （ ）5） 相逢何必曾相識。 （ ）6） 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 （ ）20、 模仿下列括號里的成語對前面數(shù)字所做的形象而別致的描述，在后面的括號填上合適的成語。1）100000（ ） 2）1000000=100×100×100（ ）3）7÷2（ ） 4）（ ）5） （ ） 6）2,4,6,8,10（ ）4、 句子。1、 按要求改寫句子。1） 雪花飄落下來。（擴句） 2） 鼎在遠古的時候，是中國

12、先民使用的一種炊具。（縮句） 3） 為了把祖國建設(shè)的更加強盛，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。（改為反問句） 4） 這個社會還是好人多。（改為感嘆句） 5） 我們學(xué)校是全區(qū)人數(shù)最多的學(xué)校。（改為雙重否定句） 6） 老師對小雅說：“暑假，我要到你家家訪一次?！?7） 那個羞紅了臉的女孩慢慢地彎下腰撿起掉在地上的文具盒。（縮句） 8） 不管天氣十分炎熱，大家還是堅持鍛煉身體。（修改病句） 9） 固然覺得非這樣做不可。（改為肯定句） 10） 有沒有動腦筋是考出好成績的重要原因。（修改病句） 2、 仿寫句子。1） 尊重是一朵花，一朵開在心間的花；尊重是一條路， ，尊重是 ， 。2） 六年的小學(xué)生活猶如一幅美麗的畫，

13、五彩斑斕；六年的小學(xué)生活猶如 ，余音裊裊，六年的小學(xué)生活猶如 ， 。3） 生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的香氣，生活是 ，演奏著多彩的音符；生活是一本書， 。五修辭。1、下列句子中不是比喻句的是（ ）。A、廣玉蘭的葉片富有光澤，好像涂了層蠟。B、那映照在浪峰上的霞光，又紅又亮，簡直就像一片片霍霍燃燒著的火焰。C、夏日煙臺的海宛如一個恬靜、溫柔的少女。D、參天的白楊，仿佛一把把遮陰的大傘。2、 下面的廣告詞都運用了一定的修辭手法，與其他三項不同的一項是（ ）。A、 大寶明天見，大寶天天見。（大寶SOD蜜）B、 一握農(nóng)行手，永遠是朋友。（中國農(nóng)業(yè)銀行）C、 牛奶香濃，絲般感受。（德芙巧克力）D、 既營養(yǎng)

14、，又清新，牙齒好喜歡。（納愛斯牙膏）3、 在下面語段的橫線處填上合適的雨具，使之組成前后呼應(yīng)的排比句。（填序號）不是所有的笑容都表示喜悅， ；不是所有的喝彩都表示贊頌， ；不是所有的順從都表示虔誠， ；不是所有的順利都表示成功， 。A、 就像不是所有的反對都表示憎惡 B、就像不是所有的眼淚都表示悲痛C、就像不是所有的沉默都表示否定 D、就像不是所有的挫折都表示不幸4、 下面的四組對子，對的不工整的一組是（ ）。A、 “窗前鶯共語”對“簾外雙燕飛” B、“春華”對“秋實”C、“明月”對“清風(fēng)” D、“花前”對“柳梢”5、 下列成語運用了同一種修辭手法的是（ ）。A、 窮途末路 炮火連天 伶牙俐齒

15、 口是心非B、 一日三秋 怒發(fā)沖冠 千鈞一發(fā) 肝腸寸斷C、 草木皆兵 何樂不為 如夢初醒 色厲內(nèi)荏D、 如虎添翼 口若懸河 旁若無人 呆若木雞6、 運用所指出的修辭手法改寫下列句子。1） 表演結(jié)束了，觀眾席上爆發(fā)出一陣掌聲。（比喻句） 2） 一聲春雷，幾陣春雨，筍芽兒長出來了。（擬人句） 3） 如果我是陽光，將照亮所有的黑暗；如果我是清風(fēng)，將 ；如果我是 ，將 。4） 教室里很干凈。（夸張句） 5） 聽著波濤的轟鳴和狂風(fēng)的怒吼，桑娜感到心驚肉跳，（反問句） 6） 秋天到了，路邊的楓葉紅了。（比喻句） 7） 秋風(fēng)一吹，樹上的葉子隨風(fēng)飄落。（擬人句） 7、 對對子。1） 友知錯必改 2） 學(xué)而不厭

16、 3） 苦口良藥利于病 6、 口語交際。1、 下面句子中。說話比較得體的一句是（ ）。A、“老奶奶，你別這么磨磨蹭蹭的，行不行呀？”B、“我很想?yún)⒓幽銈兊幕顒樱山裢韺嵲跊]工夫，真是太抱歉了！”C、“舞會就要開始了，該來的怎么還不來？大家別著急，再等一等?！盌、“請您來做報告，想必您會感到萬分榮幸！”2、 閱讀下列句子，寫出自己的理解。俄國作家列夫·托爾斯泰說：“一個人就好像一個分數(shù)，他的實際才能好比分子，而他對自己的估計好比分母，分母越大則分數(shù)值就越小?！?3、 爺爺一個人在老家，當(dāng)你聽到那里未來一周將會有較強冷空氣，最低氣溫為零下五度的天氣預(yù)報時，你給爺爺打了電話，你會對他說什么

17、？ 4、 春暖花開之際，清涼山上杜鵑盛開，一位中年婦女正準(zhǔn)備摘杜鵑花，請你用委婉、得體的語言勸說她不要摘花。 7、 百科知識。1、 填空。1） “初唐四杰”在指的是王勃、盧照鄰、 和 四位杰出詩人。2） 我國的“春城”是指 ，“泉城”是指 ，“羊城”是指 ，“山城”是指 ，石頭城是指 。3） 我國文學(xué)史上的“三蘇”是指 、 和 。4） 色彩的三原色是 、 、 ，用三原色調(diào)出的三種間色是 、 、 。5） 清明上河圖是宋代畫家 的作品。6） 我國國畫的“四君子”指 。7） 世界四大文明國是 。8） 世界上最高的山峰是 ；最長的河流是 ；世界上使用人口最多的語言是 ；世界上最大的海洋是 。9） “文

18、房四寶”指的是 。10） 曹操與 、 合稱“三曹”。2、 選擇。1） 被蘇軾稱贊為“畫中有畫，詩中有詩”的唐代詩人是（ ）。A、 王維 B、孟浩然 C、李商隱 D、王昌齡2） 下列哪個城市不屬于我國八大古都？（ ）A、 西安 B、洛陽 C、安陽 D、廣州3） 世界上第一長河是（ ）。A. 長江 B、黃河 C、亞馬遜河 D、尼羅河4） 媽媽把一塊白布與一塊黑布同時洗了晾在院子里，（ ）干得快。A、 白布 B、黑布 C、同時5） “三月不知肉味”這句話一般用來形容（ ）。A、 詩歌 B、音樂 C、小說 D、散文6） “李杜文章在，光焰萬丈長”中的“李杜”指的是（ ）A、 李白和杜牧 B、李商隱和杜牧 C、李白和杜甫 D、李商隱和杜甫7） 世界名畫蒙娜麗莎是（ ）畫的。A、 列賓 B、畢加索 C、齊白石 D、達·芬奇8） 我國古代官方文書的主要通信方式是（ ）。A、 鴻雁傳書 B、飛鴿傳書 C、郵驛 D、烽火9） 下面四位是我國唐朝的詩人，其中“詩圣”是（ ）。A、 杜甫 B、李白 C、白居易 D、杜牧8、 綜合練習(xí)。1、 根據(jù)情景填寫諺語或者歇后語。1） 你的同桌在學(xué)習(xí)上肯努力，講方法，學(xué)習(xí)成績在不斷提高，此情此景你會用“ ”來鼓勵他。2） 冬冬下決心改掉粗心的毛病，可是沒過多長時間就“ ”了。3） 既然人家已經(jīng)認錯了，我看你還是算了吧，俗話說“ ”。4） 張