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奇妙的語言群文閱讀教學(xué)設(shè)計(jì)沙德完?。簞⒔瘌P【議題】 奇妙的語言【篇目】周恩來的派克鋼筆、“屢戰(zhàn)屢敗”與“屢敗屢戰(zhàn)”、紀(jì)曉嵐勸友【教學(xué)目標(biāo)】1、學(xué)生有一定的閱讀速度，能在全文感知的前提下，運(yùn)用默讀、瀏覽、掃視、跳讀、批注等閱讀方法。嘗試比較閱讀，感受體會(huì)語言的妙。2、能聯(lián)系生活實(shí)際，感受閱讀材料中語言的特點(diǎn)，并受到一定的啟發(fā)，學(xué)會(huì)在生活中靈活運(yùn)用巧妙的語言解決問題?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】 1、感受體會(huì)語言的妙，提高學(xué)生語言表達(dá)能力。 2、學(xué)會(huì)在生活中運(yùn)用語言的妙來解決實(shí)際問題。【教具準(zhǔn)備】PPT課件、小組閱讀題單【教學(xué)過程】一、故事激趣，感知妙言。二、閱讀材料，品味妙言。1、閱讀材料周恩來的派克鋼筆用自己的喜歡的方式讀，然后勾畫出妙言妙語，思考，最后和同桌交流：美國(guó)記者說了什么？他的話是什么意思？周恩來的回答妙在哪里？2 / 32、交流匯報(bào)，指導(dǎo)朗讀。3、用自己喜歡的方式閱讀“屢戰(zhàn)屢敗”與“屢敗屢戰(zhàn)”、紀(jì)曉嵐勸友，在小組內(nèi)和同學(xué)進(jìn)行合作交流后完成題單。4、匯報(bào)交流，品味妙言。三、拓展延伸，運(yùn)用妙言。1、創(chuàng)設(shè)情境，運(yùn)用妙言解決問題。2、推薦名言、讀物，教師總結(jié)。

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