幼兒園家長科學(xué)育兒

1、幼兒園家長科學(xué)育兒 篇一：小班家長育兒學(xué)問 小班家長育兒學(xué)問 一、蹲下來和孩子說話 我們常?？吹接械募议L對孩子大聲地呵斥：“你怎么連這都不知道?！薄翱禳c(diǎn)過來，聽到?jīng)]有？！”?這樣的事在我自己身上也時(shí)有發(fā)生，我們做父母的往往認(rèn)為這樣居高臨下，指令式的語調(diào)能體現(xiàn)自己的威武，能讓孩子更聽話。可是你試過另外一種方法嗎：蹲下來和孩子說話。無論是在自己、親戚、伴侶家里還是在公共場合，當(dāng)你要對孩子說什么的時(shí)候，請?jiān)囍紫聛?，讓自己與孩子處在同一高度，用你的手握住孩子的小手，用親切的目光看著他，然后態(tài)度溫和地對孩子說出你的要求。你是不是發(fā)覺，用這樣的方式對孩子說話，孩子同樣聽你的話，而且還會更快樂地去執(zhí)行你的

2、“指示”，而且完成得更快更杰出呢？達(dá)到的是同樣的甚至是更好的效果，所不同的只是你說話的方式而已，而孩子卻更快樂了，對你的“指令”同樣是執(zhí)行的。由于你蹲下來了，你用和氣的口氣和他說話。 二、愛護(hù)孩子的自尊心 當(dāng)著生人和外人的面教訓(xùn)孩子最簡單損害孩子的自尊心。其實(shí)，小孩子的領(lǐng)悟力量相當(dāng)強(qiáng)，當(dāng)你不想讓他做某事時(shí)，只要輕輕地?fù)u搖頭，或悄悄地對孩子瞪瞪眼睛，他就會明白的，完全沒有必要大聲說出來。假如你還是不放心，也可以在出門前和孩子達(dá)成默契，就當(dāng)是你們之之間的隱秘：“假如你觀察爸爸搖頭，那就說明不能那么做；假如爸爸點(diǎn)頭，那就是同意了?！?三、敬重孩子的獨(dú)立意識 隨著孩子漸漸長大，他的自辦法識也會隨之增長

3、。當(dāng)你喂他吃飯時(shí)他說“我自己吃”，當(dāng)你幫他穿衣時(shí)，他說“我自己穿”，可能他會弄得滿身是飯，可能他會把衣服穿得一團(tuán)糟，但我們不要打擊你的興致，而要信任他，鼓舞他，給他學(xué)習(xí)的機(jī)會，否則孩子將永久不會“長大” 四、適時(shí)調(diào)整關(guān)愛的方式 隨著孩子年齡的增長，要適當(dāng)調(diào)整自己的關(guān)愛方式，不要把孩子當(dāng)成永久長不大的人，事事都包辦代替。我們可以利用一些好時(shí)機(jī)，對孩子提出新的要求，關(guān)心他成長，這樣不會壓抑孩子的才智。例如，當(dāng)孩子過兩歲生日時(shí)，你可以對孩子說：“寶寶又長大一歲了，從明天開頭就要自己刷牙洗臉了”；又如當(dāng)預(yù)備送孩子上幼兒園之前，你可以對孩子說：“寶寶下個(gè)月就要上幼兒園了，從現(xiàn)在開頭要自己一個(gè)人睡覺，學(xué)會

4、蓋好被子。 五、相互間多多溝通 不要只是一味想知道孩子的各種想法，也應(yīng)當(dāng)把你的想法告訴孩子，例如，爸爸上班時(shí)做什么工作，媽媽平常喜愛吃什么，爸爸媽媽對寶寶什么表現(xiàn)感到很興奮等等。對孩子放開你的心扉，孩子也會同樣對待你，溝通的問題解決了，父母和孩子相互之間就有了默契，這對孩子的成長有裨益。 讓寶寶更聽話的有用小技巧 你每一天都可能會給寶寶很多的指示-擦牙坐好?。許多人以為，寶寶有意不聽從你的指示，讓你生氣。但事實(shí)上，絕大部分的小寶寶都盼望自己點(diǎn)所作所為能讓你感到興奮。而讓寶寶乖乖聽話的最好方式，就是讓寶寶感到，你們倆是在同一條船上的。以下就給你六個(gè)小技巧： 建立良好關(guān)系 假如你想你的小寶寶合作點(diǎn)

5、，那么你就應(yīng)當(dāng)把你的重心轉(zhuǎn)到培育彼此關(guān)系上來。當(dāng)你總是嘮叨著他所犯的小錯(cuò)誤的時(shí)候，你們倆個(gè)都會因此而倍感挫折-你感到自己不是個(gè)稱職的媽媽，寶寶也感到自己總是不能做好一件事。因此，媽咪最好每天都盡量給寶寶正面的評價(jià)。例如：你選擇了一種很格外的顏色畫畫哦！你對待你的娃娃真溫順??！另外，無論你產(chǎn)后工作如何勞碌，你每天都要花肯定時(shí)間陪伴寶寶，陪它做它喜愛做的事情。 做一個(gè)鼓舞者 你可能會由于擔(dān)憂寶寶，而不厭其煩地告訴他做事情的每一個(gè)小詳情，但是，這樣監(jiān)控他的人生，無異是對他力量的質(zhì)疑。因此，你應(yīng)當(dāng)盡可能地防守讓自己的小寶寶獨(dú)立完成一些小事情。盡管你很想抱忙，但你還是應(yīng)當(dāng)放手讓他自己解決過程中遇到的困難

6、。你可以在這個(gè)過程中，略微用一些簡潔的句子或者小提示關(guān)心他解決問題，例如：我知道你很生氣，但是，你可以好好跟小伴侶說話，而不要這么大聲嚷嚷的。 時(shí)刻保持冷靜 當(dāng)你要孩子關(guān)電視，而他卻屢勸不聽的時(shí)候，你可能最終會惱羞成怒，對他大吼。但是，你遲早會發(fā)覺，暴力或者怒火是不能讓小孩跟你合作點(diǎn)。這只會讓你更加生氣，讓寶寶對你更加抗拒。因此，你必需很好地掌握自己，不要輕易地向孩子宣泄你的生氣和懊喪。當(dāng)你寶寶跟你發(fā)小脾氣的時(shí)候，你不能發(fā)火，相反，應(yīng)當(dāng)借你的冷靜給小伴侶。告訴他他做了什么不對的事情，并且給他另外一個(gè)選擇。例如，踢東西是不對的。你可以告訴我你生氣了，但是不需要踢東西。 諒解 雖然有時(shí)候，你真的很

7、生氣，但是，你必需忍耐一些小頂嘴。我不要睡覺！寶寶可能這樣說，但這只是他宣泄心情的方式。假如你此時(shí)反對他，就可能引發(fā)罵戰(zhàn)。因此，你最好用諒解的方式表達(dá)你的看法：“我知道你還想玩娃娃，但現(xiàn)在是時(shí)候該去睡覺了?！?轉(zhuǎn)變責(zé)怪的用語方式 不要再讓我聽到你這樣稱呼別人！這種指令方式可能會導(dǎo)致你的孩子更加叛逆，你可以這樣說這樣叫人家是不對的。同樣道理，你可以轉(zhuǎn)變說話的方式，讓孩子更樂于遵循它。例如，你的房間亂得一團(tuán)糟可以表述為你地上這么多玩具啊。 多用“我” 孩子聽到“不”的次數(shù)太多，會感到很懊喪。因此，用我來陳述句子，讓孩子明白，他們的行為對你產(chǎn)生了什么影響?？吹侥氵@樣扔?xùn)|西，我感到不快樂。假如你再這樣

8、扔食物，我會拿掉你的盤子。 以上就是一些讓孩子更加聽話的小技巧。平常要多加留意，假如發(fā)覺，自己和寶寶的關(guān)系陷入惡性循環(huán)，就要在生活中做出轉(zhuǎn)變了。 如何安撫剛?cè)雸@孩子的心情 導(dǎo)語：剛上幼兒園，孩子哭鬧是個(gè)普遍現(xiàn)象。幼兒之所以產(chǎn)生這樣的心情是由于他們對熟識的親人和環(huán)境有了很強(qiáng)的依靠性，上幼兒園之后他們的情感依戀就受到了考驗(yàn)。也有些幼兒剛開頭會由于新奇開快樂心地上學(xué)，可是幾天以后又開頭哭鬧。針對這一現(xiàn)象，家長們應(yīng)當(dāng)如何安撫剛?cè)雸@孩子的心情呢？ 1、送孩子上幼兒園之前，可以先帶孩子去參觀幼兒園，問孩子喜愛幼兒園嗎？告訴孩子去幼兒園可以跟許多小伴侶一起玩，還有老師會跟他們一起做嬉戲，刺激他們的愛好，也讓

9、他們有個(gè)心理預(yù)備。告訴他們不是爸爸媽媽不要寶寶，而是寶寶長大了，要去幼兒園學(xué)習(xí)學(xué)問，有學(xué)問的孩子爸爸媽媽才喜愛。父母切記不能恐嚇孩子，增加孩子的心理負(fù)擔(dān)。 2、家長要留意自己的心情，不要在送孩子的時(shí)候看到孩子哭鬧自己也舍不得。同時(shí)，肯定要堅(jiān)持送孩子上幼兒園，讓孩子適應(yīng)幼兒園的生活。就算孩子一開頭哭鬧，等他熟識了幼兒園的環(huán)境和生活，心情自然會慢慢變好。 3、做好與老師的溝通，主動配合老師。家長可以和老師一起跟孩子講上幼兒園的好處，鼓舞孩子英勇地接受要上幼兒園的事實(shí)。老師可以叫其他小伴侶過來陪孩子一起玩，同齡人在一起比較簡單相處。另外，家長應(yīng)當(dāng)每天從老師那詢問孩子一天的表現(xiàn)，要多夸獎和鼓舞孩子。

10、4、在送孩子上幼兒園的時(shí)候，家長答應(yīng)孩子幾點(diǎn)接送肯定要準(zhǔn)時(shí)，千萬不要拖延時(shí)間。孩子下課后假如看到別的孩子的父母都來接了，自己的父母還沒有來，心里會感到焦慮和可怕，對父母的信任感也會降低，這樣以后就更不想上幼兒園了。 篇二：2021年家長科學(xué)育兒宣揚(yáng)活動 2021年家長科學(xué)育兒宣揚(yáng)活動 我園深化開展_訓(xùn)練實(shí)踐活動，滿足家長對于科學(xué)育兒學(xué)問的需求，5月29日下午，淺水灣民主幼兒園幼兒園召開家長會，幼兒園負(fù)責(zé)人與150余名幼兒家長探討了“幼兒訓(xùn)練學(xué)?；F(xiàn)象”的問題，并向家長發(fā)放了3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南。 據(jù)了解，幼兒訓(xùn)練學(xué)?；衅邆€(gè)弊端：一是違反了幼兒身心進(jìn)展規(guī)律；二是簡單讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)心情；三

11、是遏制了幼兒智力的全面進(jìn)展；四是扼殺了幼兒的天性，剝奪了幼兒的歡樂美好的童年；五是忽視了幼兒非智力因素的培育，不利于幼兒良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成；六是拔苗助長，對幼兒入學(xué)校后的學(xué)習(xí)造成負(fù)面影響；七是摧毀了訓(xùn)練的系統(tǒng)性和按部就班原則。 在探討過程中，幼兒園負(fù)責(zé)人用訓(xùn)練部頒布的3-6歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南為指導(dǎo)思想與家長共同學(xué)習(xí)“幼兒園的教學(xué)教什么”的問題，并盼望家長要把握科學(xué)育兒學(xué)問，關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與進(jìn)展的整體性；敬重幼兒進(jìn)展的個(gè)體差異；理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點(diǎn)；重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。 家長會還向家長們通告了本學(xué)期我園已開展和即將要開展的各項(xiàng)工作以及在今后工作中需要家長配合的工作。呼吁訓(xùn)練部門、廣闊家長和_

12、各界人士主動行動起來，防止和杜絕幼兒訓(xùn)練學(xué)?；F(xiàn)象，訂正錯(cuò)誤的幼兒訓(xùn)練觀念，樹立科學(xué)的學(xué)前訓(xùn)練思想，根據(jù)訓(xùn)練規(guī)律關(guān)心幼兒健康歡樂成長。并請家長放心，幼 兒園的教學(xué)是科學(xué)和合理的，是嚴(yán)格根據(jù)國家的相關(guān)規(guī)定，以及綱要、指南的要求，對幼兒實(shí)施五大領(lǐng)域訓(xùn)練，在各領(lǐng)域的訓(xùn)練中，注重幼兒情感、看法、意志、品質(zhì)、力量、習(xí)慣的培育，使幼兒得到全面進(jìn)展，從而健康、歡樂的成長。 篇三：幼兒園家長育兒閱歷溝通稿 各位家長，大家晚上好！ 我是*的媽媽。 經(jīng)過三位老師一個(gè)學(xué)期的細(xì)心教導(dǎo)，我明顯感覺女兒進(jìn)步許多，借此機(jī)會向老師們表示謝意。 老話說，“三歲見大，七歲見老”，這話雖然也有它的不科學(xué)性，但足以看出這段時(shí)期的訓(xùn)練

13、對孩子人生的重要意義。在孩子成長過程中，我絲毫不敢怠慢，就怕自己做得不夠好。今日，正好有這樣一個(gè)機(jī)會，可以向各位家長請教、學(xué)習(xí)。 女兒總的來說，還是很懂事，但間或也會有些小問題。前一周的周五，我來接女兒放學(xué)，才得知女兒在學(xué)校吃飯很慢。這里也有我的原因。由于平常工作忙，孩子吃飯這一塊基本都是由婆婆管。女兒不吃，婆婆就喂她吃。那天放學(xué)回家后，我就跟婆婆商量好，今日不能喂她吃飯，餓了也不給她吃點(diǎn)心。等開飯了，我給女兒把飯盛好，夾上她喜愛的菜，讓她像大人一樣上桌吃。她開頭吃得挺帶勁兒，后來就不想吃了，干脆央求奶奶喂。婆婆很配合，說還有一個(gè)菜沒炒，得去炒菜。沒了救兵的女兒，只能自己吃。沒吃幾口，她又不吃

14、了。我向她亮明規(guī)章，等大家吃完飯我就把碗收了。她絲毫也不留戀地說，收走吧！我知道她肯定想著肚子餓的時(shí)候奶奶會給她做好吃了。當(dāng)然，她的小算盤打錯(cuò)了。其次天一早起來，女兒就喊餓了。 其次天中午吃炒年糕。平常女兒吃年糕總是磨磨蹭蹭。但那天中午吃得又快又潔凈。我問她為什么，她的回答居然是，我不快吃媽媽會把我的碗收走的。 這個(gè)小家伙，可是精著呢！這段日子，她不但自己很快吃完，還當(dāng)起了小小監(jiān)督員呢！ 在訓(xùn)練孩子過程中，我很少用強(qiáng)硬手段，更多的是鼓舞。我從不吝惜“你真棒”“你干得不錯(cuò)”這樣的語句。我們可能只是順口一說，對于孩子來說，卻是莫大的鼓舞。 剛開頭做手工制作時(shí)，我總是嫌女兒剪得歪了，沒有按要求剪了。這樣一來，她干脆就不剪了。后來，我換了思路。做手工前，先跟她商量做什么，怎么