人教版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)-06100以?xún)?nèi)的加法和減法（一）-03兩位數(shù)減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)-教案07

1、第六單元100以?xún)?nèi)的加法和減法（一）第4節(jié)小括號(hào)【第三課時(shí)】同數(shù)連加的實(shí)際問(wèn)題一、教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)加法的含義，初步理解幾個(gè)相同數(shù)相加的含義，學(xué)會(huì)解決同數(shù)連加的實(shí)際問(wèn)題。2.培養(yǎng)學(xué)生面對(duì)比較復(fù)雜的問(wèn)題時(shí)，能運(yùn)用不同的策略解決問(wèn)題的能力，積累解決問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)和策略。3.讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)知識(shí)與生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。二、教學(xué)重點(diǎn)同數(shù)連加的意義三、教學(xué)難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生用列表的方法解決問(wèn)題。四、教具準(zhǔn)備課件、小篇子。五、教學(xué)過(guò)程：（一）情景引入學(xué)校開(kāi)辦了哪些興趣小組？手工小組自然小組體育小組（二）探究新知1.出示題目：（1）你知道了什么？（2）你會(huì)解決嗎？把你的想法在小篇子上寫(xiě)一寫(xiě)或者畫(huà)

2、一畫(huà)。2展示：畫(huà)圖：講講圖的意思追問(wèn)：你能看出是幾個(gè)人嘛？每人折6個(gè)是什么意思？列式：6+6+6=18（個(gè)）追問(wèn)：講講這個(gè)算式什么意思？小結(jié)：每一個(gè)6表示什么？6+6=12表示什么？（2個(gè)人折了12，那就是2個(gè)6）12再加6這個(gè)18表示的是什么意思？（3個(gè)人合起來(lái)折了18個(gè)，就是幾個(gè)6）表格：人數(shù)123星數(shù)61218師：老師這里還有一種方法，你能看懂嗎？你知道每個(gè)數(shù)都代表什么嗎？交流：1、2、3表示的是什么？（人數(shù)）6、12、18是什么？（星數(shù)）12是怎么得到的？小結(jié)：用表格記錄也是我們解決問(wèn)題時(shí)可以選用的一種方法。（3）檢查回顧剛剛我們都用哪些方法解決了問(wèn)題？我們解決的對(duì)不對(duì)呢，還需要我們檢

3、查?？梢栽趺礄z查？（看條件問(wèn)題、計(jì)算結(jié)果對(duì)不對(duì)）（三）鞏固練習(xí)1.爸爸買(mǎi)了3袋蘋(píng)果，每袋5個(gè)，一共買(mǎi)了多少個(gè)蘋(píng)果？A5+5=10(個(gè))B.5+5+5=15（個(gè)）C.3+5=8（個(gè)）爸爸先買(mǎi)了3個(gè)蘋(píng)果，又買(mǎi)了5個(gè)蘋(píng)果，一共買(mǎi)了多少個(gè)蘋(píng)果？A5+5=10(個(gè))B.5+5+5=15（個(gè)）C.3+5=8（個(gè)）對(duì)比：（1）觀察這兩道題，有什么相同的地方？（2）都有3和5，都是求一共有多少個(gè)蘋(píng)果，為什么一道用5+5+5=15（個(gè)），一道卻用3+5=8（個(gè)），你能用畫(huà)圖的方式給大家講明白嗎？（3）學(xué)生畫(huà)圖驗(yàn)證、交流小結(jié)：第一道題求的是3個(gè)5合起來(lái)是多少，所以是5+5+5=15（個(gè)），第二道題求的是3和5合起

4、來(lái)是多少，所以是3+5=8（個(gè)）2.自然小組的同學(xué)要去采集標(biāo)本，他們正在準(zhǔn)備食物。出示：（1）你知道了什么？（2）任選一名同學(xué)幫他們算一算一共花了多少錢(qián)（3）全班交流：小明：4+4+4=12（元）小亮：3+3+3+3=12（元）說(shuō)說(shuō)自己是怎么想的、檢查。小紅：6+6+6+6+6=30（元）（4）你們看有個(gè)同學(xué)是用表格解決的，出示表格：塊數(shù)1234錢(qián)數(shù)36912你知道這是幫誰(shuí)解決的問(wèn)題嗎？怎么看出來(lái)的？（四）拓展延伸小東在鍛煉身體，他每次跳9個(gè)格子，你能算算小東一共跳了幾個(gè)格嗎？（1）你知道了什么？（2）選一種你喜歡的方法，試著解決。（3）全班交流：9+9+9+9=36追問(wèn)：算式什么意思？檢查：我們解決的對(duì)不對(duì)呢？我們一起看看，小東從0出發(fā)，第一次跳到了9，第二次又跳了9個(gè)格，9+9等于18就是跳了18個(gè)，第三次又跳了9個(gè)是27,27又跳了9個(gè)就是36個(gè)，一共跳了4次，就是4個(gè)9是36個(gè)格子。（五）回顧反思觀察今天我們解決的這些