樹(shù)立正確的消費(fèi)PPT課件

1、第1頁(yè)/共26頁(yè)問(wèn)題：?jiǎn)栴}：1.1.人們的消費(fèi)行為受哪些消費(fèi)心理的影響？人們的消費(fèi)行為受哪些消費(fèi)心理的影響？從眾心理從眾心理 求異心理求異心理攀比心理攀比心理 求實(shí)心理求實(shí)心理2.2.我們理智消費(fèi)應(yīng)堅(jiān)持什么原則我們理智消費(fèi)應(yīng)堅(jiān)持什么原則? ?量入為出量入為出, ,適度消費(fèi)適度消費(fèi)避免盲從避免盲從, ,理性消費(fèi)理性消費(fèi)保護(hù)環(huán)境保護(hù)環(huán)境, ,綠色消費(fèi)綠色消費(fèi)勤儉節(jié)約勤儉節(jié)約, ,艱苦奮斗艱苦奮斗第2頁(yè)/共26頁(yè)唐唐 裝裝議一議：這是什么心理引發(fā)的消費(fèi)行為？有何議一議：這是什么心理引發(fā)的消費(fèi)行為？有何特點(diǎn)特點(diǎn)?值得提倡嗎值得提倡嗎? ?從眾心理從眾心理第3頁(yè)/共26頁(yè)議一議：議一議：這是什么心理引發(fā)

2、的消費(fèi)行為？這是什么心理引發(fā)的消費(fèi)行為？ 請(qǐng)對(duì)此消費(fèi)行為給予評(píng)價(jià)請(qǐng)對(duì)此消費(fèi)行為給予評(píng)價(jià)? ?求異心理求異心理第4頁(yè)/共26頁(yè)材料一 一些同學(xué)的手機(jī)、一些同學(xué)的手機(jī)、MP3MP3等等”現(xiàn)代化裝備現(xiàn)代化裝備”不斷升級(jí)不斷升級(jí), ,由此帶來(lái)的由此帶來(lái)的”學(xué)費(fèi)外支出學(xué)費(fèi)外支出”迅速增迅速增長(zhǎng)長(zhǎng). .這種攀比之風(fēng)還有進(jìn)一步蔓延的趨勢(shì)這種攀比之風(fēng)還有進(jìn)一步蔓延的趨勢(shì). . 請(qǐng)問(wèn)請(qǐng)問(wèn): :什么消費(fèi)心理引起的消費(fèi)什么消費(fèi)心理引起的消費(fèi)? ?你身邊存在你身邊存在嗎嗎? ?應(yīng)怎樣評(píng)價(jià)這種消費(fèi)行為應(yīng)怎樣評(píng)價(jià)這種消費(fèi)行為? ?攀比心理攀比心理第5頁(yè)/共26頁(yè)材料二 有位準(zhǔn)備買(mǎi)汽車(chē)的消費(fèi)者說(shuō)有位準(zhǔn)備買(mǎi)汽車(chē)的消費(fèi)者說(shuō)“新

3、車(chē)一上牌成新車(chē)一上牌成了二手車(chē)，開(kāi)始貶值。對(duì)我來(lái)說(shuō)，汽車(chē)只是一種為了二手車(chē)，開(kāi)始貶值。對(duì)我來(lái)說(shuō)，汽車(chē)只是一種為我服務(wù)的工具，什么品牌無(wú)所謂，關(guān)鍵是質(zhì)量要好，我服務(wù)的工具，什么品牌無(wú)所謂，關(guān)鍵是質(zhì)量要好，價(jià)格要實(shí)在。價(jià)格要實(shí)在?！?請(qǐng)問(wèn)請(qǐng)問(wèn): :這是一種什么心理引發(fā)的消費(fèi)？有何特這是一種什么心理引發(fā)的消費(fèi)？有何特點(diǎn)點(diǎn)? ?值得提倡嗎值得提倡嗎? ? 求實(shí)心理求實(shí)心理第6頁(yè)/共26頁(yè)消費(fèi)心理的表現(xiàn)消費(fèi)心理的表現(xiàn)特點(diǎn)特點(diǎn)評(píng)評(píng)價(jià)價(jià)從眾心理從眾心理引發(fā)的消費(fèi)引發(fā)的消費(fèi)求異心理求異心理引發(fā)的消費(fèi)引發(fā)的消費(fèi)攀比心理攀比心理引發(fā)的消費(fèi)引發(fā)的消費(fèi)求實(shí)心理求實(shí)心理引發(fā)的消費(fèi)引發(fā)的消費(fèi)仿效性仿效性盲目性盲目性流行性

4、流行性 標(biāo)新立異標(biāo)新立異 與眾不同與眾不同夸耀性夸耀性 盲目性盲目性符合實(shí)際符合實(shí)際講究實(shí)惠講究實(shí)惠有利有弊有利有弊：健康合理的從眾心理可帶動(dòng)一個(gè)健康合理的從眾心理可帶動(dòng)一個(gè)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；反之，則不利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展；反之，則不利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和個(gè)人的生活個(gè)人的生活態(tài)度：態(tài)度：具體問(wèn)題具體分析，盲目從眾不可取具體問(wèn)題具體分析，盲目從眾不可取有弊：有弊：不實(shí)用，對(duì)個(gè)人生活不利不實(shí)用，對(duì)個(gè)人生活不利態(tài)度：態(tài)度：不健康的心理，不值得提倡不健康的心理，不值得提倡有利：有利：展示個(gè)性、推動(dòng)新工藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn)展示個(gè)性、推動(dòng)新工藝和新產(chǎn)品的出現(xiàn)有弊：有弊：代價(jià)大，社會(huì)不認(rèn)可代價(jià)大，社會(huì)不認(rèn)可態(tài)度：態(tài)度

5、：過(guò)分標(biāo)新立異，不值得提倡過(guò)分標(biāo)新立異，不值得提倡有利：有利：理智的消費(fèi)，對(duì)個(gè)人生活和社會(huì)有利理智的消費(fèi)，對(duì)個(gè)人生活和社會(huì)有利 態(tài)度：態(tài)度：第7頁(yè)/共26頁(yè)打油詩(shī)：盲目從眾不可取，過(guò)分求異嚇?biāo)廊颂摌s攀比活受罪，理智求實(shí)樂(lè)融融 第8頁(yè)/共26頁(yè)第9頁(yè)/共26頁(yè)3000元元“月光族月光族” : :工資月月光，工資月月光，不剩一分，不剩一分，只許負(fù)債，只許負(fù)債，不可盈余。不可盈余?！柏?fù)翁負(fù)翁”第10頁(yè)/共26頁(yè)1.1.堅(jiān)持量堅(jiān)持量入入為出為出, ,適度適度消費(fèi)消費(fèi)( (板書(shū)板書(shū)) )這里的這里的“入入”= =當(dāng)前收入當(dāng)前收入+ +未來(lái)收入預(yù)期未來(lái)收入預(yù)期適度適度消費(fèi)：在自己經(jīng)濟(jì)能力消費(fèi)：在自己經(jīng)濟(jì)能

6、力可承受可承受的范圍內(nèi)的范圍內(nèi)第11頁(yè)/共26頁(yè)材料三材料三: : 一項(xiàng)調(diào)查表明一項(xiàng)調(diào)查表明, ,近近40%40%的青少年認(rèn)的青少年認(rèn)為自己有很多只用一時(shí)便不再用的東為自己有很多只用一時(shí)便不再用的東西西. .這些商品多是憑一時(shí)沖動(dòng)而購(gòu)買(mǎi)的這些商品多是憑一時(shí)沖動(dòng)而購(gòu)買(mǎi)的, ,很快就被閑置一旁很快就被閑置一旁, ,造成浪費(fèi)造成浪費(fèi). .小兒麻痹癥 想一想想一想 你有上述消費(fèi)行為嗎你有上述消費(fèi)行為嗎? 你認(rèn)為應(yīng)你認(rèn)為應(yīng)堅(jiān)持什么消費(fèi)原則才能克服這種現(xiàn)象堅(jiān)持什么消費(fèi)原則才能克服這種現(xiàn)象?第12頁(yè)/共26頁(yè)避免跟風(fēng)隨大流情緒化消費(fèi)只重物質(zhì)消費(fèi)，忽視精神消費(fèi)“三個(gè)避免三個(gè)避免” 在消費(fèi)過(guò)程中應(yīng)注意在消費(fèi)過(guò)程

7、中應(yīng)注意2.避免盲從，理性消費(fèi)避免盲從，理性消費(fèi)(板書(shū))第13頁(yè)/共26頁(yè)上述消費(fèi)行為健康、環(huán)保嗎上述消費(fèi)行為健康、環(huán)保嗎 我們應(yīng)怎么辦我們應(yīng)怎么辦超級(jí)煙民超級(jí)煙民第14頁(yè)/共26頁(yè)3.堅(jiān)持保護(hù)環(huán)境,綠色消費(fèi)(板書(shū))綠色消費(fèi)含義:符合 和 標(biāo)準(zhǔn)的消費(fèi)行為的總稱(chēng)主旨主旨 和和 . .核心核心 。人的健康人的健康環(huán)境保護(hù)環(huán)境保護(hù)保護(hù)消費(fèi)者健康保護(hù)消費(fèi)者健康 節(jié)約資源節(jié)約資源 可持續(xù)性消費(fèi)可持續(xù)性消費(fèi)第15頁(yè)/共26頁(yè)合作探究交流合作探究交流2 2綠色環(huán)保，你怎樣從身邊的小事做起？綠色環(huán)保，你怎樣從身邊的小事做起？第16頁(yè)/共26頁(yè)劉姥姥說(shuō)劉姥姥說(shuō): :“在大觀園也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的排場(chǎng)在大觀園也沒(méi)見(jiàn)過(guò)這

8、樣的排場(chǎng)”第17頁(yè)/共26頁(yè)渴望讀書(shū)的孩子們！渴望讀書(shū)的孩子們！第18頁(yè)/共26頁(yè)“勤儉節(jié)約，艱苦奮斗勤儉節(jié)約，艱苦奮斗”過(guò)時(shí)了嗎？過(guò)時(shí)了嗎？合作探究交流合作探究交流3 3第19頁(yè)/共26頁(yè)4.4.堅(jiān)持勤儉節(jié)約，艱苦奮斗堅(jiān)持勤儉節(jié)約，艱苦奮斗( (板書(shū)板書(shū)) )“勤儉節(jié)約，艱苦奮斗勤儉節(jié)約，艱苦奮斗”并不過(guò)時(shí)。并不過(guò)時(shí)。 第20頁(yè)/共26頁(yè)課堂小結(jié)課堂小結(jié) 消費(fèi)心理消費(fèi)心理消費(fèi)原則消費(fèi)原則從眾心理從眾心理求異心理求異心理攀比心理攀比心理求實(shí)心理求實(shí)心理特點(diǎn)、評(píng)價(jià)？特點(diǎn)、評(píng)價(jià)？量入為出、適度消費(fèi) 避免盲從、理性消費(fèi) 保護(hù)環(huán)境、綠色消費(fèi) 勤儉節(jié)約、艱苦奮斗 樹(shù)立正確的消費(fèi)觀樹(shù)立正確的消費(fèi)觀第21頁(yè)

9、/共26頁(yè)課堂搶答課堂搶答 一群人走進(jìn)了世外桃源，景色優(yōu)美?，F(xiàn)在讓你選一群人走進(jìn)了世外桃源，景色優(yōu)美?，F(xiàn)在讓你選一個(gè)地方，在那里建一幢房子住下來(lái)。你會(huì)選擇在哪一個(gè)地方，在那里建一幢房子住下來(lái)。你會(huì)選擇在哪里？里？ A A：看看大多數(shù)人在哪里建，我就建在哪里，大家在一起熱：看看大多數(shù)人在哪里建，我就建在哪里，大家在一起熱鬧，房子式樣什么要和別人差不多，不要太突出。鬧，房子式樣什么要和別人差不多，不要太突出。 B B：大家在一起沒(méi)有意思，瞧他們都建在山腳下，我這么有：大家在一起沒(méi)有意思，瞧他們都建在山腳下，我這么有個(gè)性的人怎么能和他們一般，我要建在山腰上。個(gè)性的人怎么能和他們一般，我要建在山腰上。

10、 C C：我的房子地段肯定要比別人的好，房子造型：我的房子地段肯定要比別人的好，房子造型要有新要有新意，不能讓別人看扁了。意，不能讓別人看扁了。 D D：看看家里的存款有多少，再根據(jù)地段方便與否選一個(gè)地：看看家里的存款有多少，再根據(jù)地段方便與否選一個(gè)地方。方。從眾心理從眾心理求異心理求異心理攀比心理攀比心理求實(shí)心理求實(shí)心理第22頁(yè)/共26頁(yè)課堂實(shí)例探究課堂實(shí)例探究1.1.人們?cè)陔娨晱V告中，經(jīng)常可以看到一些影視人們?cè)陔娨晱V告中，經(jīng)?？梢钥吹揭恍┯耙暶餍亲鳛槟钞a(chǎn)品的形象代言人。商家之所以利明星作為某產(chǎn)品的形象代言人。商家之所以利用名人來(lái)推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品，主要是利用了消費(fèi)用名人來(lái)推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品，主要是利用了消費(fèi)者的（者的（ ） A.A.求異心理求異心理 B.B.從眾心理從眾心理 C.C.求實(shí)心理求實(shí)心理 D.D.攀比心理攀比心理B B第23頁(yè)/共26頁(yè)2.2.對(duì)對(duì)“花明天的錢(qián)，圓今天的夢(mèng)花明天的錢(qián)，圓今天的夢(mèng)”的正確認(rèn)識(shí)的正確認(rèn)識(shí)（ ）A A 否定了艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德，不應(yīng)提倡否定了艱苦奮斗的傳統(tǒng)美德，不應(yīng)提倡B B 比較趕時(shí)髦，應(yīng)成為每位消費(fèi)者追求的目標(biāo)比較趕時(shí)髦，應(yīng)成為每位消費(fèi)者追求的目標(biāo)C