高二五班下學(xué)期期中考試主題班會(huì)

1、TIME OPPORTUNITY高二五班期中考試主題班會(huì)2016.4.11TIME珍惜時(shí)間珍惜時(shí)間0 1OPPORTUNITY把握機(jī)會(huì)把握機(jī)會(huì)0 2高二下學(xué)期期中考試 考試是一個(gè)學(xué)期以來教和學(xué)的總結(jié)，是對(duì)我們半個(gè)學(xué)期以來學(xué)習(xí)的一次檢閱，是我們?cè)u(píng)價(jià)一個(gè)階段學(xué)習(xí)情況的重要依據(jù)，通過考試可以反思學(xué)習(xí)過程，發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)問題，研究學(xué)習(xí)方法，進(jìn)而改進(jìn)和調(diào)整學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，以達(dá)到我們學(xué)習(xí)進(jìn)步的目的。舉辦這次主題班會(huì)的目的年級(jí)：年級(jí)多少名 ?班級(jí)：班級(jí)多少名 ?科目：每科多少分 ?明確個(gè)人目標(biāo)明確個(gè)人目標(biāo)有限的時(shí)間 ?如何去復(fù)習(xí) ?如何去堅(jiān)持 ?制定學(xué)習(xí)計(jì)劃制定學(xué)習(xí)計(jì)劃臨近考試恐懼考試 發(fā)揮不好怎么辦 ?

2、遇見不會(huì)的題怎么辦 ?樹立自信心樹立自信心每次考試不僅僅是對(duì)自己學(xué)習(xí)的檢驗(yàn)，更是集體的表現(xiàn)。培養(yǎng)集體榮譽(yù)感培養(yǎng)集體榮譽(yù)感制定屬于自己的目標(biāo)+5年級(jí)排名+8每科進(jìn)步+10班級(jí)名次把書本上涉及到生詞，詞組，相關(guān)背景知識(shí)記牢，多記一些好的句子和詞語，多多練筆。語文記字當(dāng)頭，然后有機(jī)的串聯(lián)。文綜單詞、詞組記準(zhǔn)!一定要記住記準(zhǔn)，然后熟讀課本，自己去發(fā)現(xiàn)一些語法原點(diǎn)。英語文科大多這門都不行，抓基礎(chǔ)你就抓住了有一切，你可以看看你的試卷，你看看基礎(chǔ)題占了多少分?數(shù)學(xué) 語文文綜數(shù)學(xué)英語RENAISSANCE如何利用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)學(xué)會(huì)如何去復(fù)習(xí)樹立自信心自信心 自強(qiáng)不息 相信自己 有一位女歌手，第一次登臺(tái)演出，

3、內(nèi)心十分緊張。想到自己馬上就要有一位女歌手，第一次登臺(tái)演出，內(nèi)心十分緊張。想到自己馬上就要上場(chǎng)，面對(duì)上千名觀眾，她的手心都在冒汗：上場(chǎng)，面對(duì)上千名觀眾，她的手心都在冒汗：“要是在舞臺(tái)上一緊張，忘了歌要是在舞臺(tái)上一緊張，忘了歌詞怎么辦？詞怎么辦？”越想，她心跳得越快，甚至產(chǎn)生了打退堂鼓的念頭。越想，她心跳得越快，甚至產(chǎn)生了打退堂鼓的念頭。 就在這時(shí)，一位前輩笑著走過來，隨手將一個(gè)紙卷塞到她的手里，輕聲說道：就在這時(shí)，一位前輩笑著走過來，隨手將一個(gè)紙卷塞到她的手里，輕聲說道：“這里面寫著你要唱的歌詞，如果你在臺(tái)上忘了詞，就打開來看。這里面寫著你要唱的歌詞，如果你在臺(tái)上忘了詞，就打開來看?！彼罩?/p>

4、握著 這張紙條，像握著一根救命的稻草，匆匆上了臺(tái)。也許有那個(gè)紙卷握在手心，這張紙條，像握著一根救命的稻草，匆匆上了臺(tái)。也許有那個(gè)紙卷握在手心，她的心里踏實(shí)了許多。她在臺(tái)上發(fā)揮得相當(dāng)好，完全沒有失常。她的心里踏實(shí)了許多。她在臺(tái)上發(fā)揮得相當(dāng)好，完全沒有失常。 她高興地走下舞臺(tái)，向那位前輩致謝。前輩卻笑著說：她高興地走下舞臺(tái)，向那位前輩致謝。前輩卻笑著說：“是你自己戰(zhàn)勝了自己，是你自己戰(zhàn)勝了自己，找回了自信。其實(shí)，我給你的，是一張白紙，上面根本沒有寫什么歌詞！找回了自信。其實(shí)，我給你的，是一張白紙，上面根本沒有寫什么歌詞！”她展開手心里的紙卷，果然上面什么也沒寫。她感到驚訝，自己憑著握住一張她展開手心里的紙卷，果然上面什么也沒寫。她感到驚訝，自己憑著握住一張白紙，竟順利地度過了難關(guān)白紙，竟順利地度過了難關(guān), ,獲得了演出的成功。獲得了演出的成功。 “你握住