2019-2020學(xué)年江西省南昌市八年級(jí)(上)期中物理試卷(含答案解析)

1、1.2.3.4.5.6.7.8.9.、10.2019-2020學(xué)年江西省南昌市八年級(jí)（上）期中物理試卷單選題（本大題共 9小題，共28.0分）下列長(zhǎng)度單位中，最長(zhǎng)的長(zhǎng)度單位是（）A.千米B.光年C.納米D.微米在接聽熟人的電話時(shí)，從聲音的特點(diǎn)上，容易辨別對(duì)方是誰，其原因是（）A. 不同的人說話時(shí)，聲音的音調(diào)不同B. 不同的人說話時(shí)，聲音的頻率不同C. 不同的人說話時(shí)，聲音的響度不同D. 不同的人說話時(shí)，聲音的音色不同下列計(jì)算正確的是（）A. 5?= 50?B. 1500?= 1.5?C. 2?= 0.02?D.以上都不對(duì)關(guān)于平面鏡成像，下列說法正確的是（）A. 平面鏡所成的像是實(shí)像B. 物體離

2、平面鏡越遠(yuǎn)，所成的像越小C. 物體靠近平面鏡時(shí)，所成的像將遠(yuǎn)離平面鏡D. 平面鏡成像利用了光的反射原理我市夏季多雷雨天打雷時(shí)，我們通常會(huì)先看見閃電，后聽到雷聲這是因?yàn)椋ǎ〢. 光的傳播速度大于聲音的傳播速度B. 光的傳播速度小于聲音的傳播速度C. 光的傳播速度等于聲音的傳播速度5.37?則他所用的測(cè)量工具可能是（）B.能準(zhǔn)確到1 mm的刻度尺D. 先發(fā)生閃電，后發(fā)出雷聲一位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里測(cè)得某物體的長(zhǎng)度是A.能準(zhǔn)確到1 Cm的鋼卷尺C.能準(zhǔn)確到0.1 mm的游標(biāo)卡尺D.能準(zhǔn)確到0.01 mm的螺旋測(cè)微器一個(gè)同學(xué)站在平面鏡前 2m處，他在鏡中的像到平面鏡的距離是（）A. 4 mB. 2 mC.

3、1 mD. 0 m用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)造成誤差的原因是（）A. 刻度尺放得不正B. 刻度尺的刻線沒有貼近被測(cè)的長(zhǎng)度C. 讀數(shù)時(shí)視線跟刻度尺不垂直D. 測(cè)量者的估計(jì)能力有所不同市面上有一款音樂控制器，可以用它來創(chuàng)作音樂，人拿著控制器，觸摸的位置、晃動(dòng)的方向或 幅度不同時(shí)都能產(chǎn)生不同的數(shù)據(jù)，通過藍(lán)牙將這些數(shù)據(jù)傳給主機(jī)，主機(jī)將數(shù)據(jù)編譯成聲音并輸 出。關(guān)于該音樂控制器，下列說法正確的是（）A. 音樂控制器是聲源B. 音樂控制器與主機(jī)的數(shù)據(jù)傳輸利用的是聲波C. 主機(jī)輸出聲音的頻率越高，音調(diào)就越高D. 有規(guī)律地?fù)u晃音樂控制器時(shí)，主機(jī)輸出的聲音一定為樂音多選題（本大題共 1小題，共4.0分）M是玻璃板，A

4、、B是兩支相探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。 同的蠟燭，A蠟燭是“物”。實(shí)驗(yàn)中（）A. 透過玻璃板看到的 B蠟燭的像與實(shí)際的 B蠟燭等大B. A蠟燭在玻璃板中成兩個(gè)像，一個(gè)是實(shí)像，另一個(gè)是虛像C. 用鍍膜玻璃板代替普通玻璃板，會(huì)使看到的A蠟燭的像更清楚D. 保持A、B兩支蠟燭的位置不變，改變玻璃板的位置，發(fā)現(xiàn)B不能與A的像再重合三、填空題（本大題共 15小題，共32.0分）11.在自然界中，各種物理現(xiàn)象之間的關(guān)系往往是錯(cuò)綜復(fù)雜的，決定某一個(gè)現(xiàn)象的產(chǎn)生和變化的因 素常常也很多因此要人為的控制一些因素才能去研究使它保持不變，然后來比較、研究其他兩個(gè)變量之間的關(guān)系，這種研究問題的科學(xué)方法就

5、是 .在初中物理中，采用“探制變量法”來進(jìn)行研究的實(shí)驗(yàn)很多，請(qǐng)?jiān)嚺e一例 12.、進(jìn)行試驗(yàn)與收集證據(jù)、13.14.15.科學(xué)探究包括：提出問題、猜想與假設(shè)、流與合作七個(gè)環(huán)節(jié).小明同學(xué)的身高為16.8 （填合適的單位），人頭發(fā)的直徑人說話所發(fā)出的聲音，是由聲帶7 ×10-5 ?=產(chǎn)生的.離說話人越遠(yuǎn)，聽到的聲音cm.、評(píng)估、交 ?越小.第5頁，共13頁16. 看電影時(shí)，為了使觀眾從不同方向都能看到銀幕上的畫面，銀幕表面應(yīng)比較（選填“光滑”或“粗糙”）；銀幕上艷麗的畫面是由紅、 、藍(lán)三種色光混合得到的。17. 減弱噪聲的途徑有三條：在 處減弱，在 過程中減弱，在 處減弱.有關(guān)部門規(guī)定在城市

6、市區(qū)內(nèi)禁鳴喇叭，其目的是在 處減弱噪聲.18. 人們能查覺到身后飛行的蜜蜂，而不能查覺到飛行的蝴蝶，這是因?yàn)?。汶川地震中，遠(yuǎn)在600公里以外的有些人感到惡心、胸悶，這是由于地震中產(chǎn)生的 而引起的。3m,則人離鏡面 m,如果人遠(yuǎn)19. 某人身高1.75?,立于平面鏡前.已知人和像間的距離是離鏡面，他的像高將 （填“變大”、“變小”或“不變”）.20. “西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥，“是唐代張志和描寫湖州境內(nèi)西苕溪美景的詞句。如圖所示的是一只白鷺平行于水面飛行的畫面，若以白鷺為參照物，它在水中的倒影是 （選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的，白鷺的倒影是由于 形成的。21. 在學(xué)習(xí)吉他演奏的過程中.小華

7、發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行研究.經(jīng)過和同學(xué)們討論.提出了以下猜想:猜想一：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低.可能與琴弦的橫截面積有關(guān) 猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān) 猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，他們找到了下表所列9種規(guī)格的琴弦，因?yàn)橐粽{(diào)的高低取決于聲源振動(dòng)的頻率，于是借來一個(gè)能夠測(cè)量振動(dòng)頻率的儀器進(jìn)行實(shí)驗(yàn)編號(hào)材料長(zhǎng)度(?)橫截面積（?2A銅600.76B銅600.89CC銅601.02D銅800.76E銅F銅1000.76G鋼801.02H尼龍801.02尼龍1001.02為了驗(yàn)證猜想一應(yīng)選用編號(hào)為

8、 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).為了驗(yàn)證猜想二，應(yīng)選用編號(hào)為 的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn).表中有的材料規(guī)格還沒填全，為了驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容請(qǐng)?jiān)诒碇刑钌纤睌?shù)據(jù).22. 入射光線與平面鏡的夾角是25° ,那么反射光線與入射光線的夾角是 ;若入射光線垂直射到平面鏡上，這時(shí)反射角為 ;若反射光線與入射光線垂直，則反射角是 23. 如圖所示，用刻度尺測(cè)量物體的長(zhǎng)度，讀數(shù)時(shí)視線正確的是 （選就垮填“A”或“ B”），物體的長(zhǎng)度是 CmO -L24. 如圖所示，秒表的大表盤分度值 s,該表讀數(shù) ?.r；3 cm 25.如圖是實(shí)驗(yàn)室用的量筒，量筒是測(cè)量 的工具，圖中眼睛讀出的讀數(shù) （偏大/偏小/相等）O四、實(shí)驗(yàn)探

9、究題（本大題共3小題，共21.0分）26. 小明在探究“物距和物高一定時(shí)，物體經(jīng)小孔所成像的高度和像距的關(guān)系”時(shí)，所用的實(shí)驗(yàn)器 材有：用發(fā)光二極管做成的物體、有小孔的方紙板、用半透明塑料膜做成的屏、直尺。實(shí)驗(yàn)裝 置的示意圖如圖Io（1）該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在較 （亮/暗）的環(huán)境下進(jìn)行；（2）小明測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，根據(jù)表中數(shù)據(jù)，得出的探究結(jié)論是：o實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456物距?/?相同物高?1 /?相同像距?/?4.08.012.016.020.024.0像高?2/?2.04.16.08.09.912.0憚¥SI02（3）另一名同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，更換了部分實(shí)驗(yàn)器材，其實(shí)驗(yàn)裝置如圖2外筒（足夠長(zhǎng)）用不

10、透明的材料制成，左端開有小孔；內(nèi)筒的筒壁用不透明的材料制成，左端用半透明塑料膜做屏，并可 以在外筒中自由地拉出或推入，其他器材不變。和小明使用的裝置相比較，請(qǐng)說出該同學(xué)裝置 做實(shí)驗(yàn)的好處和不足（各寫一條即可）。好處;不足。27. 為了驗(yàn)證“聲音的傳播需要介質(zhì)”，小華設(shè)計(jì)了一套巧妙的實(shí)驗(yàn)裝置：在廣口瓶?jī)?nèi)用細(xì)線吊起爸爸的手機(jī)，線的末端固定在瓶口的軟木塞上，瓶?jī)?nèi)的空氣可由瓶口的玻璃管抽出，如圖所示.（1）在沒有抽氣時(shí)，小華用家里的電話撥打手機(jī)，他 選填“能”或“不能”）聽見手機(jī)鈴聲（2）小華盡量抽盡瓶中的空氣后，撥打手機(jī)，他聽到的手機(jī)鈴聲的情況是 （3）通過以上兩次實(shí)驗(yàn)的對(duì)比，小華得出的結(jié)論是 28

11、. 某同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究平面鏡成像的特點(diǎn)。（1）在水平桌面上鋪一張白紙，紙上豎立一塊透明玻璃板。把蠟燭A點(diǎn)燃放在玻璃板的前面，該同學(xué)應(yīng)在玻璃板 （選填“前面”或“后面”）觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板反射所成的像。（2）再拿一支外形完全相同但 （選填“點(diǎn)燃”或“未點(diǎn)燃”）的蠟燭B放在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去跟蠟燭A的像 五、簡(jiǎn)答題（本大題共 1小題，共9.0 分）29. 你對(duì)物理的學(xué)習(xí)最感興趣的地方有哪些？（至少寫出三條）六、計(jì)算題（本大題共 1小題，共6.0分）30.某大橋全長(zhǎng)約1.7?曉軍騎摩托車以10?/?勺速度勻速通過此橋，需多少秒？（摩托車的長(zhǎng)度不計(jì)）第 5 頁，共 13 頁答案與

12、解析1. 答案： B解析： 解：1?= 10 3 ?；光年是光在一年內(nèi)通過的距離，約為？?= 3.0 × 108?/?x 365 × 24 × 3600?= 9.4608 × 1015?；1?= 10-9 ?；1?= 10-6 ?.所以長(zhǎng)度單位最大的是光年，最小的是納米故選 B 根據(jù)長(zhǎng)度單位進(jìn)率和光年的含義比較不同單位的大小 此題考查的是我們對(duì)長(zhǎng)度不同單位大小的比較，屬于基礎(chǔ)知識(shí)的考查2. 答案： D解析： 解：不同人的聲帶發(fā)聲結(jié)構(gòu)不同，所以發(fā)出聲音的音色不同，所以可以通過音色辨別是誰； 故選： D。解決此題需要掌握： 音色反映的是聲音的品質(zhì)與特色，它跟

13、發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)。 物理學(xué)中把人耳能感覺到的聲音的強(qiáng)弱稱為響度，把聲音的高低稱為音調(diào)。 解決此類問題要會(huì)根據(jù)響度、音色和音調(diào)的定義區(qū)分樂音特征的三個(gè)因素。3. 答案： B解析： 解：A、T1?= 103? 5?= 5 × 10 3?= 5000?此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、1?= 10-3 ? 1500?= 1500 × 10-3 ?= 1.5?此選項(xiàng)正確；C、 T1?= 10-3 ?,? 2?= 2 ×10-3 ?= 0.002?此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、此選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選 B物理量單位的換算首先要明確其常用的單位及進(jìn)率關(guān)系，再按先換后算的思路進(jìn)行換算. 進(jìn)行單位間的換算時(shí)，運(yùn)用

14、不同單位間的具體關(guān)系，利用數(shù)學(xué)上的運(yùn)算即可；同時(shí)對(duì)某些物理量的 單位的由來也要有明確的認(rèn)識(shí)，可借助于物理公式去理解.4. 答案： D解析：解：A、根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知平面鏡所成的像是虛像，故A錯(cuò)誤；B、根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知物體和像大小相同，與平面鏡的大小無關(guān)，物體離平面鏡不管多遠(yuǎn)，所 成的像不變故B錯(cuò)誤；C、 根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)可知，物體到平面鏡的距離和像到平面鏡的距離相等，所以，物體靠近平面鏡時(shí)，所成的像將靠近平面鏡.故C錯(cuò)誤；D、 平面鏡所成的像是由光的反射形成的，故D正確.故選 D. 平面鏡成像特點(diǎn)：平面鏡所成的像是虛像，物體和像大小相同，物體到平面鏡的距離和像到平面鏡 的距離相等，

15、物體和像關(guān)于平面鏡對(duì)稱.此題涉及到平面鏡成像特點(diǎn)，這是光學(xué)部分的重點(diǎn)，在中考中也經(jīng)常出現(xiàn)，要求學(xué)生牢記，并學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用5. 答案： A解析： 解：打雷時(shí)，雷聲和閃電是同時(shí)發(fā)生的但光的傳播速度約為3 ×10 8 ?/?，聲音的傳播速度約為340?/?，由于光的傳播速度大于聲音的傳播速度，所以我們是先看到閃電后聽到雷聲的 故選 A根據(jù)我們對(duì)于光傳播速度 （約為 3 × 10 8?/?）和聲音傳播速度 （約為 340?/?）的大小關(guān)系做出選擇 此題考查我們對(duì)于聲速和光速的了解，一般無特殊說明時(shí)光的傳播時(shí)間是忽略不計(jì)的6. 答案： B解析：解：對(duì)于“ 5.37? ,“ 3”對(duì)應(yīng)的單

16、位是 mm,所以刻度尺想最小刻度是 Imm,測(cè)量結(jié)果能 夠準(zhǔn)確到 1mm。故選： B。 一個(gè)正確的長(zhǎng)度測(cè)量結(jié)果，包括準(zhǔn)確值和估讀值，其中最后一位是估讀值，其它都是準(zhǔn)確值，倒數(shù) 第二位對(duì)應(yīng)的單位是刻度尺的最小刻度。初中物理學(xué)習(xí)了很多測(cè)量工具的使用，但沒有特殊說明，只有刻度尺的讀數(shù)要有估讀值，其它只要 讀到準(zhǔn)確值即可。7. 答案： B解析：解：根據(jù)平面鏡成像的特點(diǎn)，像與物到平面鏡的距離相等，該同學(xué)到平面鏡的距離為2m,所以成像到平面鏡的距離也為 2m故選 B 要解決此題，需要掌握平面鏡成像的特點(diǎn)：像和物大小相等、到平面鏡的距離相等，像和物的連線 與鏡面垂直此題主要考查了平面鏡成像的特點(diǎn)，平面鏡成等

17、大、正立的虛像，像與物到平面鏡的距離相等可 總結(jié)為像與物關(guān)于鏡面對(duì)稱8. 答案： D解析： 解：用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)：刻度尺的刻度沒有貼近被測(cè)長(zhǎng)度；刻度尺放得不正；觀察刻 度尺時(shí)，視線沒有跟刻度尺尺面垂直；這些都是錯(cuò)誤，測(cè)量者的估計(jì)能力有所不同，這才是誤差。故選： D。要解答本題需掌握： 誤差不是錯(cuò)誤，誤差是客觀存在的，只能在條件允許時(shí)盡可能的減小，而不 可能避免。 刻度尺的正確使用方法。本題主要考查學(xué)生對(duì)：誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別，誤差的產(chǎn)生的原因，以及刻度尺的正確使用方法的了解 和掌握，是一道基礎(chǔ)題。9.答案： C解析：解：A、被觸摸晃動(dòng)的音樂控制器可以產(chǎn)生數(shù)據(jù)資料，不能產(chǎn)生聲音，主機(jī)將從控制器

18、上獲取 的這些數(shù)據(jù)資料編譯成聲音并輸出，所以主機(jī)是聲源，故 A 錯(cuò)誤；B、 音樂控制器通過藍(lán)牙與主機(jī)相連，利用的是電磁波。故B錯(cuò)誤；C、影響音調(diào)的因素是頻率，頻率越高，音調(diào)越高，故 C正確；D、有規(guī)律的搖晃音樂控制器時(shí)，主機(jī)可以輸出美妙的聲音，但如果這些美妙的聲音影響到人們正 常的休息、學(xué)習(xí)和工作，也屬于噪聲。故 D 錯(cuò)誤。故選： C。(1) 聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，能夠發(fā)聲的物體叫發(fā)聲體。(2) 聲音傳播需要介質(zhì)，電磁波傳播不需要介質(zhì)。(3) 聲音的高低叫做音調(diào)，是由物體振動(dòng)的頻率決定的；(4) ) 從環(huán)保角度來講，凡是妨礙人們正常的工作、學(xué)習(xí)和休息的聲音，即對(duì)人們要聽的聲音起干擾 作用的

19、聲音都是噪聲。本題考查聲音的產(chǎn)生、頻率與音調(diào)的關(guān)系、噪聲及其來源等，屬于聲學(xué)綜合題。對(duì)于此類聯(lián)系生活 實(shí)際的題目，也是中考的考點(diǎn)，需要重點(diǎn)掌握。10.答案： AC解析：解：A、由平面鏡成像特點(diǎn)之一：物像等大可知，通過玻璃板看到的B蠟燭的像與實(shí)際的 B蠟燭等大，故A正確；B、 平面鏡成像的原理是光的反射，反射光線的反向延長(zhǎng)線相交形成虛像，因?yàn)椴皇菍?shí)際光線的會(huì)聚點(diǎn)。眼睛逆著光線看來，看到的蠟燭的虛像。A蠟燭在玻璃板中成兩個(gè)像，是玻璃板的前后兩個(gè)面形成的，都是虛像。故 B錯(cuò)誤；C、 用鍍膜玻璃板代替普通玻璃板，透光性差，其反射效果好，所以會(huì)使看到的 A蠟燭的像更清楚， 故 C 正確；D、 平面鏡成像

20、時(shí)，像和物體到平面鏡的距離相等，當(dāng)保持A、B兩支蠟燭的位置不變，改變玻璃板 的位置時(shí)，當(dāng)玻璃板正好位于 A、B兩支蠟燭的正中間時(shí)，那么 B能與A的像重合，故 D錯(cuò)誤。 故選： AC。(1) 平面鏡成像特點(diǎn)：物像等大；(2) 玻璃有兩個(gè)表面，兩個(gè)表面都會(huì)反射成像，如果玻璃板太厚，兩個(gè)像有一定的距離；(3) 根據(jù)普通玻璃板比鍍膜玻璃板透光性強(qiáng)，反射光的能力弱； 此題以選擇題的形式考查平面鏡成像實(shí)驗(yàn)中需要注意的事項(xiàng)，這既是平時(shí)經(jīng)常強(qiáng)調(diào)的地方，又是中 考中經(jīng)常涉及到的地方，要求深入理解，熟練掌握。11. 答案： 控制變量法；研究影響滑動(dòng)摩擦力的因素解析： 解： 一個(gè)物理量受多個(gè)因素影響時(shí)，探究物理量和

21、其中一個(gè)因素的關(guān)系時(shí)，必須控制其它因素不變，這 種方法是控制變量法“研究影響滑動(dòng)摩擦力的因素”、“探究影響壓力作用效果的因素”、“探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)”、 “探究電流與電壓、電阻的關(guān)系”、“探究電流產(chǎn)生熱量多少的影響因素”、“探究影響電磁鐵磁 性強(qiáng)弱的因素”等實(shí)驗(yàn)，都運(yùn)用了控制變量法故答案為：控制變量法；研究影響滑動(dòng)摩擦力的因素 在探究多個(gè)因素引起的變化規(guī)律時(shí)，控制其他因素不變，讓一個(gè)因素變化，這種科學(xué)的研究方法叫 控制變量法控制變量法和轉(zhuǎn)換法是物理研究最基本的方法，在平時(shí)要正確應(yīng)用12. 答案： 制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；分析與論證解析： 解：科學(xué)探究過程一般要經(jīng)歷的主要環(huán)節(jié)是提出問題、猜想與假設(shè)、

22、制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集證據(jù)、分析與論證、評(píng)估、交流與合作七個(gè)環(huán)節(jié)故答案為：制定計(jì)劃與設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)；分析與論證 根據(jù)科學(xué)探究的七個(gè)主要環(huán)節(jié)進(jìn)行解答本題考查了科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)，是一道基礎(chǔ)題13.答案： dm； 70解析：解：成年人的身高在170cm左右，中學(xué)生的身高接近成年人，在168?= 16.8?左右；由 1?= 106 ?可得，7 × 10-5 ?= 7 × 10-5 × 106 ?= 70 ?故答案為： dm； 70 此題考查我們對(duì)常見物體長(zhǎng)度的估測(cè)，根據(jù)對(duì)常見物體長(zhǎng)度的認(rèn)識(shí)，填上合適的數(shù)值或單位長(zhǎng)度 單位的還算根據(jù)進(jìn)率進(jìn)行換算 換算的步驟為： 原

23、來的數(shù)字、 乘號(hào)、進(jìn)率、后來的單位、 最終結(jié)果 對(duì)日常生活中的長(zhǎng)度進(jìn)行準(zhǔn)確的估測(cè)，是要求初中學(xué)生掌握的一種基本能力，平時(shí)注意觀察，結(jié)合 所學(xué)知識(shí)多加思考，逐漸培養(yǎng)這方面的能力14.答案： 振動(dòng)；響度解析： 解：聲帶的振動(dòng)使人發(fā)聲，振動(dòng)的幅度越小，離發(fā)聲體越遠(yuǎn)，響度越小 故答案為：振動(dòng)，響度要解答本題需掌握：聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，以及影響響度大小的因素 本題主要考查學(xué)生對(duì)聲音的產(chǎn)生，以及影響響度大小的因素的了解和掌握，是一道基礎(chǔ)題15.答案： 0.1? 1.41解析：解：由圖知：刻度尺上 1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是 0.1?即此刻度 尺的分度值為 0.1?；? 物體左側(cè)與

24、 10.00?對(duì)齊，右側(cè)在 11.4?附? 近，估讀為 11.41?，所以物體的 長(zhǎng)度為 ?= 11.41?- 10.00?= 1.41?。故答案為： 0.1?；? 1.41?？潭瘸叩姆侄戎凳强潭瘸呦噜弮煽潭染€表示的長(zhǎng)度。使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長(zhǎng)度；起始端沒有從 0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)， 讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位。在物理實(shí)驗(yàn)和日常生活中經(jīng)常使用刻度尺，我們要熟練掌握其使用和讀數(shù)方法。16. 答案： 粗糙 綠解析：解： (1) 坐在電影院內(nèi)不同位置的觀眾都能看到銀幕上畫面， 是由

25、于光被銀幕反射向四面八方， 發(fā)生了漫反射，所以銀幕表面應(yīng)比較粗糙；(2) 銀幕上艷麗的畫面是由光的三原色紅、綠、藍(lán)合成。 故答案為：粗糙；綠。(1) 反射分鏡面反射和漫反射，平行光線入射到平而光滑反射面上，反射光線還是平行射出，這種反 射是鏡面反射；平行光線入射到粗糙的反射面上，反射光線射向四面八方，這種反射是漫反射。鏡 面反射和漫反射都遵守光的反射定律。(2) 光的三原色：紅、綠、藍(lán)。光的三原色能合成各種色光。 本題考查了光的反射和光的三原色知識(shí)的應(yīng)用，把握鏡面反射與漫反射關(guān)鍵要記住，它們都遵循光 的反射定律。17. 答案： 聲源 傳播 人耳 聲源解析： 解：控制噪聲可以從三個(gè)方面來入手：

26、在聲源處防止噪聲產(chǎn)生； 在傳播過程中阻斷噪聲傳播； 在人耳處防止噪聲進(jìn)入人耳城市市區(qū)內(nèi)禁鳴喇叭，其目的是在在聲源處防止噪聲產(chǎn)生故答案為：聲源；傳播；人耳；聲源聲音從產(chǎn)生到引起聽覺有這樣三個(gè)階段： 聲源的振動(dòng)產(chǎn)生聲音； 空氣等介質(zhì)的傳播； 鼓膜的振動(dòng) 控 制噪聲可從這三個(gè)方面著手此題考查了控制噪聲的三種途徑，是一道聲學(xué)基礎(chǔ)題18. 答案： 蜜蜂產(chǎn)生的是人能聽見的聲音，蝴蝶產(chǎn)生的是次聲波；次聲波解析： 解：蜜蜂飛行時(shí)，翅膀振動(dòng)頻率在人耳聽覺范圍之內(nèi)，故人能聽到；但蝴蝶翅膀振動(dòng)頻率低 于 20 赫茲，屬于次聲，人耳聽不到；地震能產(chǎn)生次聲波，人聽不到但會(huì)有一些異樣的感覺。 故答案是：蜜蜂產(chǎn)生的是人能聽

27、見的聲音，而蝴蝶產(chǎn)生的是次聲波；次聲波。人耳的聽覺范圍在 20 赫茲到 20000 赫茲，低于 20 赫茲的是次聲波，高于20000 赫茲的超聲波，無論次聲波和超聲波，人耳都聽不見。該題考查了人耳的聽覺范圍以及超聲和次聲的概念，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，難度不大。19.答案： 1.5；不變解析： 解：像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離相同，人和像間的距離是 3 米，也就是人離鏡 面 1.5米，像離鏡面 1.5米，平面鏡所成的像與物體大小相同，如果人遠(yuǎn)離鏡面，他的像高將不變，即 該人身高 1.75米，則像高為 1.75 米故答案為： 1.5； 不變 根據(jù)平面鏡成像特點(diǎn)，平面鏡所成的像與物體大小相同，像與物

28、體關(guān)于平面鏡對(duì)稱，像到平面鏡的 距離與物體到平面鏡的距離相同牢記平面鏡成像特點(diǎn)，根據(jù)平面鏡所成的像與物體大小相同，像與物體關(guān)于平面鏡對(duì)稱來分析實(shí)際 問題20.答案： 靜止 光的反射解析： 解：一只白鷺正平行于水面飛行，白鷺和白鷺?biāo)傻南耜P(guān)于水面是對(duì)稱的，若以白鷺為參照 物，像與白鷺之間沒有位置的變化，故像 ( 即它在水中的倒影 )是靜止的； 白鷺的倒影屬于平面鏡成像，是由于光的反射而形成的。故答案為：靜止；光的反射。 在研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)，要選擇參照的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物，物體的位置相對(duì)于參照物發(fā)生變化，則運(yùn)動(dòng)， 不發(fā)生變化，則靜止。水中倒影響是光的反射形成的。 此題主要考查了光的反射以及運(yùn)動(dòng)和靜止的相

29、對(duì)性，在判斷物體運(yùn)動(dòng)和靜止時(shí)，關(guān)鍵看物體相對(duì)于 參照物的位置是否發(fā)生了變化。21.答案： 80；1.02；A、C； A、 ?(或 D、?)解析： 解：控制變量法就是控制其它的因素不變，研究物理量與該因素的關(guān)系，(1) 當(dāng)研究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低可能與琴弦的橫截面積有關(guān)時(shí)，應(yīng)控制材料和長(zhǎng)度相同，故選AB 或 AC ；(2) 當(dāng)研究琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)時(shí)，應(yīng)控制材料和橫截面積相同，故選AD 或 DF ；(3) 如果驗(yàn)證猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)，應(yīng)控制長(zhǎng)度和橫截面積相 同，故表格應(yīng)該填入與尼龍的數(shù)據(jù)相同，即80、 1.02或 100、1.02第 1

30、1 頁，共 13 頁編號(hào)材料懂截面積（mn-）A銅600.76E銅0.39C銅同L 02D銅BOE調(diào)801.02F10006GSO1H尼龍801.02I尼龍100L 02此題是一個(gè)實(shí)驗(yàn)探究題目，是根據(jù)猜想利用控制變量法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想是否正確.控制變量法在探究類似的物理問題時(shí)，經(jīng)常用到，所以要會(huì)理解應(yīng)用22. 答案：130 ° 0° 45 °解析：【分析】首先了解什么是法線，什么是入射角，什么是反射角，垂直于鏡面的直線叫做法線，入射光線與法 線的夾角叫入射角，反射光線與法線的夾角叫反射角這樣才能解答此題.此題主要考查了光的反射定律的應(yīng)用，一定要熟練掌握光的反射定律

31、的內(nèi)容，特別要搞清反射角與 入射角的關(guān)系及反射角與入射角的概念.【解答】解：一束光射到平面鏡上，與平面鏡的夾角是25°,則入射角為90° - 25° = 65° ,根據(jù)光反射定律， 反射光線、入射光線分居法線兩側(cè)，反射角等于入射角，可得反射角也是65°反射光線與入射光線的夾角是65° + 65° = 130° 當(dāng)入射光線垂直射向鏡面時(shí)，入射角為0 °則反射角也為0 °90 ° 反射光線與入射光線垂直，則反射角為，則入射角為45 °故答案為：130° ; 0°

32、; 45°23. 答案：B 1.63解析：解：讀取物體長(zhǎng)度時(shí)，視線要與物體末端所對(duì)刻度線相垂直，所以B方法正確；由圖知：刻度尺上 1cm之間有10個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表的長(zhǎng)度是 0.1?= 1?,即此刻度尺 的分度值為1mm；物體左側(cè)與2.00?對(duì)齊，右側(cè)與3.63?M齊，所以物體的長(zhǎng)度為 ？?= 3.63? 2.00?= 1.63?故答案為：B； 1.63。使用刻度尺時(shí)要明確其分度值，起始端從0開始，讀出末端刻度值，就是物體的長(zhǎng)度；起始端沒有從0刻度線開始的，要以某一刻度線為起點(diǎn)，讀出末端刻度值，減去起始端所對(duì)刻度即為物體長(zhǎng)度，注意讀數(shù)時(shí)視線與物體末端所對(duì)刻度線相垂直，最終結(jié)果要

33、估讀到分度值的下一位。此題主要考查刻度尺的正確使用，做題時(shí)關(guān)鍵要看清刻度尺的分度值；讀數(shù)時(shí)，視線要與尺面垂直；不要忘記估讀到分度值的下一位。24.答案： 0.1；337.5 解析：【分析】停表的大表盤代表的是秒，小表盤代表的是分，由圖可知把1 分分成兩份，大表盤每一秒分成 10 個(gè)小格，據(jù)此可以判斷出停表的分度值， 圖中分針的位置在 5min 和 6min 之間，讀作 5 分鐘， 即300s,據(jù)此讀出停表的示數(shù).物理中有很多的測(cè)量工具，明確每一個(gè)儀器的用途，使用方法及如何讀數(shù)【解答】停表的大表盤代表的是秒，把Is分成10份，每一份是0.1?所以大表盤的分度值是 0.1?根據(jù)小表盤分鐘指針的位置

34、，此時(shí)大表盤讀數(shù)大于30s，應(yīng)讀作37.5?小表盤代表的是分，把 Imin分成兩份，每一份是0.5?所以小表盤的分度值是 0.5?眥時(shí)讀數(shù)5min ,即300s；所以圖中停 表的示數(shù)為 300?+ 37.5?= 337.5?故答案為： 0.1； 337.525. 答案： 體積；偏大解析：【分析】在實(shí)驗(yàn)室中，常用量筒或量杯測(cè)量液體的體積； 用量筒測(cè)量液體體積讀數(shù)時(shí)，視線要與液面最凹處保持相平。 本題考查了量筒的用途和讀數(shù)方法，屬于基本技能的考查?！窘獯稹苛客部梢灾苯訙y(cè)量液體體積，間接測(cè)量固體體積，因此量筒是測(cè)量體積的工具； 如圖讀數(shù)時(shí)如果視線不能與量筒的刻線垂直，眼睛向下俯視時(shí)，會(huì)以液面最高處為

35、準(zhǔn)，讀出的讀數(shù) 會(huì)偏大。故答案為：體積；偏大。26. 答案：暗 在物距和物高一定時(shí)， 物體經(jīng)小孔所成像的高度和像距成正比 方便改變像距 像高 不方便測(cè)量 解析： 解：(1) 本實(shí)驗(yàn)探究“物距和物高一定時(shí)，物體經(jīng)小孔所成的像的高度和像距的關(guān)系”時(shí)，發(fā) 光二極管是成像物體，在明亮的環(huán)境中，發(fā)光二極管和明亮環(huán)境的對(duì)比度降低，成像不太清晰，故 該實(shí)驗(yàn)應(yīng)該在較暗的環(huán)境下效果更好。(2) 由表格上的數(shù)據(jù)可知，像的高度隨像到小孔距離的增大而增大，且像的高度與像到小孔距離的比 值是一個(gè)定值，所以得出的探究結(jié)論是：在物距和物高一定時(shí)，物體經(jīng)小孔所成像的高度和像距成 正比。(3) 另一名同學(xué)所用的實(shí)驗(yàn)裝置，左端用半透明塑料膜做屏可以在外筒中自由地拉出或推入，可以很 方便的改變像距；外筒(足夠長(zhǎng) )用不透明的材料制成，不受外界實(shí)驗(yàn)環(huán)境亮暗的影響，便于觀察所成的像；但是由于 左端用半透明塑料膜做成的屏在外筒里面，不方