建筑項目質(zhì)量管理開題報告

1、建筑項目質(zhì)量管理開題報告用心整理的精品 word文檔，下載即可編輯！河北科技師范學(xué)院本科畢業(yè)論文開題報告建筑施工項目質(zhì)量管理存在問題及對策探析院（系、部）名稱：商務(wù)管理系專業(yè)名稱：工程管理學(xué)生姓名：張策學(xué)生學(xué)號：9119100321指導(dǎo)教師：李勇2014年1月12日河北科技師范學(xué)院教務(wù)處、課題來源自擬題目 二、主要依據(jù)1997年11月1日,第八屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第二十八次會議通過了中華人民共和國建筑法，同日國家主席江澤民簽發(fā)第 91號主席令公布建筑法，并自1998年3月1日起施行。建筑 法第三條規(guī)定：“建筑活動應(yīng)當確保建筑工程質(zhì)量和安全，符合國家的建筑工程安全標準。”確保建筑 工程質(zhì)

2、量，就是確保其適用、安全、經(jīng)濟、美觀等各項特性的要求。為了加強對建設(shè)工程質(zhì)量的管理 保證建設(shè)工程質(zhì)量，保護人民生命和財產(chǎn)安全 ，根據(jù)建筑法，2000年1月30 口國務(wù)院總理朱溶基簽 發(fā)第279號中華人民共和國國務(wù)院令，發(fā)布并實施2000年1月10國務(wù)院第25次常務(wù)會議通過的建設(shè)工 程質(zhì)量管理條例。目前世界發(fā)達國家和地區(qū)的建設(shè)工程質(zhì)量管理，與其建設(shè)體制相適應(yīng)，大多數(shù)政府的建設(shè)主管部門都把制定住宅、城市、交通、環(huán)境建設(shè)和建筑業(yè)質(zhì)量管理的法規(guī)和監(jiān)督執(zhí)行作為主要 任務(wù)，并把大型項目和政府投資項目作為質(zhì)量管理監(jiān)督的重點對象。在中國研究中，建筑工程項目質(zhì)量管理水平雖有很大程度的提高，但仍還有很多問題尚未研

3、究透 徹，比如：水工建筑項目中的質(zhì)量問題有很多尚未研究透徹、國內(nèi)外合資建筑項目質(zhì)量管理的問題、 我國現(xiàn)行的工程質(zhì)量管理大多處于階段性管理模式，缺乏工程質(zhì)量綜合管理的研究。對目前施工項目質(zhì)量管理中所存在的問題做出分析，并找出解決問題的方法，有利于我國建筑施 工項目進行更加的有規(guī)劃，更科學(xué)合理。有利于建設(shè)單位、施工單位雙方自身素質(zhì)和管理水平的提 高。從而進一步強化我國建設(shè)工程項目只質(zhì)量管理，進而推動我國建設(shè)工程的飛快發(fā)展。二研究內(nèi)容（一）施工項目質(zhì)量管理的概述1. 施工項目質(zhì)量管理的現(xiàn)狀，2.施工項目質(zhì)量管理的意義（二）施工項目質(zhì)量管理中存在的問題1. 材料質(zhì)量控制不到位2. 施工過程檢驗不規(guī)范3

4、. 施工質(zhì)量控制點設(shè)置管理不合理4. 一線施工人員素質(zhì)低（三）施工項目質(zhì)量管理的措施1. 加強材料質(zhì)量控制2. 規(guī)范施工過程檢驗3. 嚴把施工質(zhì)量控制點設(shè)置4. 定期培訓(xùn)一線施工人員四、研究計劃及預(yù)期成果研究計劃：1. 完成論文初稿：2014年1月16日至3月9日，查閱、收集、整理文獻，調(diào)研，完成論文初稿；2. 論文中期檢查：2014年3月24日至3月30日，根據(jù)期中檢查結(jié)果，完成中期檢查報告；3. 論文修改及定稿：2014年3月31 日至4月28日，在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，修改、充實、潤色文章 并定稿4. 論文答辯：2014年4月 28日至5月9日，仔細閱讀論文，準備答辯材料，參加答辯；5. 論

5、文檔案整理：2014年5月10日至5月16日，撰寫工作總結(jié)，完成論文檔案整理并上交。預(yù)期成果：本課題通過對施工質(zhì)量管理現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢研究，通過對建筑施工項目質(zhì)量管理中的現(xiàn)狀，找 出我國目前建筑施工智聯(lián)管理中存在的一些問題，并分析其產(chǎn)生的原因，在原有對策的基礎(chǔ)上，提出 更有針對性的，適用于我國現(xiàn)狀的管理對策和技巧。以上研究形式將以論文的形式體現(xiàn)。五、特色或創(chuàng)新之處對于我國工程施工項目中存在質(zhì)量管理問題等問題作出分析，建立健全管理機制、加強人員培 訓(xùn)，重點解決工程質(zhì)量不合格的問題。六、已具備的條件和尚需解決的問題已具備的條件：（1）學(xué)校圖書館藏有大量專業(yè)書籍；（ 2）學(xué)校提供期刊網(wǎng)資源；（3）本人較關(guān)注所研究問題，通過大學(xué)四年的深入學(xué)習(xí)，在項目質(zhì)量管理方面具備了一定專業(yè)理論基礎(chǔ)；（4）學(xué)院配備了專業(yè)指導(dǎo)老師有待解決的問題：需閱讀更多的資料，向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)更多專業(yè)