世界技能大賽教練團隊經(jīng)驗總結(jié)(20210102113730)

1、數(shù)控銑項目選手張志坤、制造團隊挑戰(zhàn)賽選手之一鐘世雄都是來自廣東省機械技師 學(xué)院的學(xué)生。在第 43 屆世界能大賽中發(fā)揮出色，奪得了首枚金牌，為國爭了光， 為學(xué)院贏得了榮譽。 廣東省機械技師學(xué)院李明老師對學(xué)校教練團隊的參賽經(jīng)驗進行了總結(jié)： 一、科學(xué)有效的訓(xùn)練 （一）深入研究大賽規(guī)程及標準 學(xué)院充分利用承辦、協(xié)辦各類技能大賽及集訓(xùn)工作的機會，向?qū)＜医M學(xué)習(xí)，深入研 究職業(yè)技能大賽規(guī)程和技術(shù)文件， 有針對性地加強專業(yè)基礎(chǔ)課程內(nèi)容， 整合專業(yè)基 礎(chǔ)理論， 精簡重復(fù)交叉內(nèi)容，壓縮不必要內(nèi)容，加強與大賽、生產(chǎn)密切相關(guān)的知識 和技能訓(xùn)練；把職業(yè)技能培養(yǎng)過程由易到難分為基本技能模塊、專項技能模塊和綜 合拓展技能模

2、塊，重構(gòu)“德技并重、能力遞進”有效融合的專業(yè)核心課程體系，進 行模塊化分層教學(xué)。 （二）強化技能訓(xùn)練和體能訓(xùn)練 為提高選手的抗壓能力和適應(yīng)能力，教練團隊刻意將選手平時的訓(xùn)練難度和強度加 大，并且遠大于世界技能大賽。除了技能強化訓(xùn)練外，學(xué)院還十分重視選手的體能 訓(xùn)練，要求選手每天晨跑。在緊張、高強度的訓(xùn)練之余，開展體育運動，有益選手 增強體質(zhì)，更能達到釋放壓力的目的。 （三）定期對選手進行心理輔導(dǎo) 長時間、 高強度的訓(xùn)練會對選手形成很大的心理壓力和負面情緒， 如果得不到釋放， 會對訓(xùn)練及參賽造成很大的影響。為及時調(diào)整參賽選手的競技狀態(tài)，學(xué)院專門聘請 了心理專家對選手進行科學(xué)的心理輔導(dǎo)。心理輔導(dǎo)老

3、師每周分別單獨對每位選手進 行心理測試和分析，并將選手的心理狀態(tài)及時反饋給教練和專家， 從而對選手的訓(xùn) 練方案作出適當調(diào)整。 實踐經(jīng)驗告訴我們，對選手進行心理輔導(dǎo)是訓(xùn)練方案中不可 缺少的重要一環(huán)。 （四）積極對外交流， “走出去，請進來” 為確保在本次大賽中取得優(yōu)異成績，學(xué)院教練、選手在大賽前積極“走出去” ，積 累實戰(zhàn)經(jīng)驗。在國內(nèi)方面，塑料模具工程和綜合機械及自動化項目分別赴北京和洛 陽的兄弟院校及企業(yè)進行拉練；在國際方面，學(xué)院參賽的 4 個項目分別赴新西蘭參 加大洋洲技能大賽，赴英國參加世界技能大賽熱身賽，赴巴西參加 ROMI 公司設(shè)備 培訓(xùn)等。同時，還邀請北京數(shù)控銑項目基地和洛陽制造團隊

4、挑戰(zhàn)賽基地的教練選手 來學(xué)院拉練，并邀請了臺灣 3 個項目來學(xué)院進行熱身賽。 二、多年競賽經(jīng)驗的積累與沉淀 多年來，學(xué)院不斷選拔技能優(yōu)異的選手參加市、省及國家級各類技能競賽，吸取了 豐富的參賽經(jīng)驗。在選拔選手方面，我院的做法是：在學(xué)院選拔技能優(yōu)秀的選手組 成競賽班， 并逐月進行淘汰， 最終選拔出來的精英選手再組成集訓(xùn)隊， 分別參加市、 省、國家級比賽。這些選手久經(jīng)戰(zhàn)場，具有豐富的實戰(zhàn)經(jīng)歷，參加世界技能大賽的 選手都是從比賽獲獎的選手中選拔出來的。 三、甘于奉獻、兢兢業(yè)業(yè)的教練團隊 每枚獎牌的背后離不開教練們的辛勤付出。在集訓(xùn)期間，教練、專家與選手吃住在 一起，數(shù)銑項目魯宏勛組長還親自下廚做菜給

5、選手調(diào)劑口味。教練林金盛整個集訓(xùn) 期間只在春節(jié)回過廣東，未婚妻一人裝修新房和籌備婚禮。塑料模具和綜合機械及 自動化兩個項目的林新波與陳泳桓教練， 在集訓(xùn)沖刺階段為不影響集訓(xùn)工作， 將老 婆送回老家待產(chǎn)。 從成立競賽集訓(xùn)班開始，到省賽、國賽的選拔，再到全國集訓(xùn)階段的層層考驗，教 練團隊沒有節(jié)假日，犧牲了陪伴家人的時間。為確保競賽各項工作的高效運行，定期召開研討會議，分析選手的競技狀態(tài)以及競技水平，嚴格檢測每一個加工工件， 分析問題并與選手討論解決方案，預(yù)設(shè)賽場上出現(xiàn)的各種問題與困難，并做好了每 種技術(shù)問題的應(yīng)急方案。 四、周密的保障 （一）技術(shù)保障 學(xué)院聘請 2 名國外技術(shù)專家和 5 名業(yè)界專家

6、組成大賽專家智囊團。 在專家的指導(dǎo)下， 完成了技術(shù)指導(dǎo)（專家、教練、裁判員） 、技術(shù)輔助（心理輔導(dǎo)、體能輔導(dǎo)、英語 輔導(dǎo)等）兩支隊伍的建設(shè)，采取工作專業(yè)化、任務(wù)項目化的模式，開展世界技能大 賽研究，指導(dǎo)世界技能人才培養(yǎng)。有效地為選手的選拔和集訓(xùn)提供了技術(shù)保障。 （二）后勤保障 為讓選手在比賽期間無后顧之憂，技術(shù)保障團隊還擔起了后勤保障的重任，及時為 5 個項目的專家、翻譯和選手解決飲食和生活中的各種問題。例如，在當?shù)夭少徯?鮮食材煲湯提供給專家、翻譯和選手，確保他們在高強度的比賽中能有一口家鄉(xiāng)的 熱飯濃湯。 （三）資金、設(shè)備方面的保障 為保障 4 個項目 5 名選手的訓(xùn)練和參賽，學(xué)院先后對兩個集訓(xùn)基地按世賽場地要求 進行建設(shè)， 并積極采購大賽指定設(shè)備供參賽選手訓(xùn)練。 數(shù)控