


下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、詩歌鑒賞之意境型題目的鑒賞評價(jià)班級 姓名 小組 時(shí)間一、導(dǎo)入新課(3分鐘)(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):1、明確高考考綱關(guān)于詩歌鑒賞的要求2、掌握詩歌鑒賞的答題步驟及做題規(guī)范3、研究命題角度,強(qiáng)化得分意識,把握解題技巧?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】 組織答案規(guī)范,保證最大限度得分。(二)提問方式1、這首詩展現(xiàn)了一幅怎樣的畫面(意象)?營造了一種怎樣的意境氛圍?表達(dá)了作 者怎樣的一種思想感情?2、前人評論這首詩的意象(意境)圖的優(yōu)或劣,你同意嗎?為什么?請就全詩某一 聯(lián)賞析。3、詩中某兩聯(lián)寫了什么意象,請分析其情景交融的意境或關(guān)系。 (三)答題步驟描摹詩歌圖景概括意境特點(diǎn)表達(dá)作者詩情。解答提示:描摹詩歌圖景。即用自己的優(yōu)美的
2、語言把詩歌所營造的意象、意境描摹出來。這里 應(yīng)注意幾點(diǎn):用自己的語言而非翻譯。描摹主要景物而非面面俱到。語言應(yīng)優(yōu)美形象而非平鋪直敘。概括意境特點(diǎn)。即用一句簡煉的話準(zhǔn)確概括這些景物所營造的情景氛圍特點(diǎn)。這里應(yīng)注意的是:一句簡煉的話。概括意境特點(diǎn)時(shí)用一兩個(gè)雙音節(jié)的形容詞即可。如雄渾壯闊、恬靜優(yōu)美、孤寂冷清、蕭瑟凄愴、生機(jī)勃勃等。馬致遠(yuǎn)秋思的意境特 點(diǎn)就是蕭瑟凄清。因此,意境就是詩人在詩中抒發(fā)的思想感情意”與詩中所描繪的生活圖景境”和諧的統(tǒng)一。表達(dá)作者詩情。即根據(jù)這首詩情景氛圍的特點(diǎn),談詩人所表達(dá)的思想感情。可根據(jù)不同類別的詩確定作者詩情的傾向。如:送別詩:A離愁別緒,依依不舍;B情深意長,互為勉勵(lì)
3、;C別后思念,坦陳心志。懷古詩:A抒物是人非,盛衰無常之感慨;B是古非今,借以勸諫當(dāng)朝統(tǒng)治者。C贊古人業(yè)績,表緬懷之情,抒英雄遲暮之感慨;D渴望建功立業(yè),悲嘆壯志難酬。戰(zhàn)爭詩:A邊塞征戰(zhàn)的壯烈,山河淪喪的痛苦;B統(tǒng)者的窮兵臧武,百姓的和平向往;C懷才不遇,渴望建功立業(yè);D對百姓 離亂的憂愁,對民族命運(yùn)的擔(dān)憂。思鄉(xiāng)懷人詩:A征人厭戰(zhàn),向往團(tuán)聚安寧的生活 B貶滴時(shí),思鄉(xiāng)懷人;C閨中懷人。詠物詩:詠物言志,表贊美、仰慕、憐憫、哀 傷之情。寫景詩:一切景語皆情語。抒已憂愁哀思、遠(yuǎn)大抱負(fù)、傷春悲秋、田園歸 隱等。這些詩的歸類都可以看出詩情傾向,也是答主旨題的依據(jù)。(四)事例賞析南鄉(xiāng)子煙漠漠,雨凄凄,岸花
4、零落鵬鵲啼。遠(yuǎn)客扁舟臨野渡,思鄉(xiāng)處,潮退水平春色暮。1、試對這首詞的意境進(jìn)行簡要分析。(1)詞借助煙、雨、落花、鵬鵲的叫聲 、潮退水平春色將暮的描寫,(2)渲染了一幅凄清冷落的氣氛,(3)抒發(fā)了作者濃濃的思鄉(xiāng)之情。楓橋夜泊月落烏啼霜滿天,江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船。2、試對此詩的景物進(jìn)行分析(1)作者通過對落月、烏啼、霜滿天、江楓、漁火的描寫,(2)營造出一種幽寂清冷的秋夜氣氛,(3)表達(dá)了作者孤獨(dú)清寥、愁緒滿懷的情感。二、宏觀把握,掌握詩歌鑒賞的答題步驟及做題規(guī)范閱讀下面的宋詩,然后回答問題。(6分)溪亭 林景熙清秋有馀思,日暮尚溪亭。高樹月初白,微風(fēng)酒半醒。獨(dú)行芽落葉,
5、閑坐數(shù)流螢。何處漁歌起?孤燈隔遠(yuǎn)汀。1、詩人運(yùn)用了哪些反映時(shí)間變化的意象來表現(xiàn)其情感?(2分)用“日暮”即落日,“月初白”即初升的月亮這兩個(gè)意象,表現(xiàn)時(shí)間由傍晚到明月初 升的變化,表現(xiàn)作者的孤獨(dú)寂寞情感。臨江仙 鹿虔展3金鎖重門荒苑靜,綺窗愁對秋空。翠華 一去寂無蹤,玉樓歌吹,聲斷已隨風(fēng)。煙月不知人事改,夜闌還照深宮。藕花相向野塘中,暗傷亡國,清露泣香紅?!咀ⅰ?鹿虔展(y):五代時(shí)后蜀大臣,花間詞人。國亡不仕,詞多感慨之音。翠華:皇帝儀仗所用的旗子。這里代指皇帝車駕。2、詞的上片運(yùn)用了哪些意象,描寫了一幅怎樣的畫面?(4分)緊扣的鐵鎖,深閉的重門,蕭瑟的荒苑,積塵的戶牖,孤寂的秋空,空寂的宮
6、殿等。 詞的上片借助秋空荒苑,重門靜鎖,人去無蹤,歌吹聲斷景象(2分)描繪了一幅蕭條、凄清、冷落的畫面(2分)。絕句二首(其一)杜甫遲日江山麗,春風(fēng)花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。注:此詩寫于詩人經(jīng)過“一歲四行役”的奔波流離之后,暫時(shí)定居成都草堂時(shí)。3、此詩描繪了怎樣的景物?表達(dá)了詩人怎樣的感情?請簡要分析。答:此詩描繪了一派美麗的初春景象:春天陽光普照,江山絢麗,四野青綠,花草馨香,泥融土濕,日麗沙暖,燕子忙筑巢,鴛鴦在靜睡。(步驟一)。這是一幅明凈絢麗的春景圖(步驟二)。表現(xiàn)了詩人結(jié)束奔波流離、生活安定后愉悅閑適的心境(步 驟三)。鵬鵲天代人賦辛棄疾陌上柔桑破嫩芽,東鄰蠶種已生些。平岡細(xì)草鳴黃犢,斜日寒林點(diǎn)暮鴉。山遠(yuǎn)近, 路橫斜,青旗沽酒有人家。城中桃李愁風(fēng)雨,春在溪頭芹菜花。【注】這首詞作于作者遭彈劾解官歸居時(shí)。青旗:酒旗,酒店門外用青布做的幌子。4、詞的上闕描繪了什么樣的景象?請簡要敘述。
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- LED戶外屏施工方案
- 勞務(wù)分包合同年度分包
- 現(xiàn)代服務(wù)業(yè)運(yùn)營與管理案例分析題集
- 路面鋪裝施工方案
- 工程木工承包合同
- 水生植物的施工方案
- 露天煤礦施工方案
- TCSHB 0023-2024 中型可編程控制柜設(shè)計(jì)規(guī)范
- 導(dǎo)流明渠開挖專項(xiàng)施工方案
- 地暖排管現(xiàn)場施工方案
- 產(chǎn)學(xué)研合作的模式和成效
- 網(wǎng)絡(luò)營銷:推廣與策劃(第3版 慕課版)課件 項(xiàng)目二制定網(wǎng)絡(luò)營銷戰(zhàn)略(知識基石)
- 精神科進(jìn)修出科小結(jié)
- 世界是我們的課堂
- 云南省情概況
- 劇毒化學(xué)品、易制毒化學(xué)品、易制爆化學(xué)品專項(xiàng)檢查表
- (滬教牛津版)深圳市小學(xué)1-6年級英語單詞默寫表(英文+中文+默寫)
- 有機(jī)硅柔軟劑配方分析
- 卷煙外在質(zhì)量缺陷圖文標(biāo)準(zhǔn)(判定標(biāo)準(zhǔn))
- 港口和碼頭服務(wù)行業(yè)數(shù)據(jù)安全與隱私保護(hù)
- NB/T 11265-2023再制造液壓支架技術(shù)要求
評論
0/150
提交評論