運(yùn)動描述、快慢及測平均速度精選講義(附錄答案)

1、學(xué)科：物理 學(xué)段： 學(xué)生姓名 教師聯(lián)系電話： 教學(xué)內(nèi)容運(yùn)動描述、快慢及測平均速度教學(xué)目標(biāo)1、知道機(jī)械運(yùn)動、參照物的定義，了解自然界存在多種多樣的運(yùn)動形式。2、知道運(yùn)動與靜止的相對性，并知道如何選擇參照物。3、能用速度描述物體的運(yùn)動。4、 能用速度公式進(jìn)行簡單的計算。5、知道勻速直線運(yùn)動的概念。6、了解平均速度的概念并學(xué)會測量。教學(xué)重、難點1、運(yùn)動和靜止具有相對性2、速度的物理意義及速度公式3、建立速度的概念4、“頻閃攝影”研究物體運(yùn)動的方法一、機(jī)械運(yùn)動1、定義：物理學(xué)里把一個物體相對于另一個物體位置變化叫做機(jī)械運(yùn)動。 2、特點：機(jī)械運(yùn)動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象。 例：以下現(xiàn)象中不屬于機(jī)械運(yùn)動的是（

2、 ） A蠟燭燃燒 B電梯上升 C飛機(jī)的飛行 D正在下沉的潛艇二、參照物 1、定義：為研究物體的運(yùn)動時，被選作參照的假定不動的另外的物體叫做參照物。 對參照物的理解：要描述物體的運(yùn)動情況，必須選擇參照物；不管運(yùn)動的還是靜止的物體都可以作為參照物，一旦被選作參照物后，都認(rèn)為它是不動的；研究對象不能選作參照物。 2、任何物體都可做參照物，通常選擇參照物以研究問題的方便而定。如研究地面上的物體的運(yùn)動，常選地面或固定于地面上的物體為參照物，在這種情況下參照物可以不提。 怎樣描述物體的運(yùn)動：先選定參照物；再拿研究對象與參照物進(jìn)行比較，看它們之間是否有相對的位置改變。難點1、探討地球自身的“運(yùn)動”和“靜止”

3、 3、選擇不同的參照物來觀察同一個物體結(jié)論可能不同。同一個物體是運(yùn)動還是靜止取決于所選的參照物，這就是運(yùn)動和靜止的相對性。 4、不能選擇所研究的對象本身作為參照物那樣研究對象總是靜止的。練習(xí)： 1、詩句“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎，仔細(xì)看山山不動，是船行”其中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參照物分別是 和 。難點2、探討甲乙同向運(yùn)動情況和相向運(yùn)動情況2、坐在向東行使的甲汽車?yán)锏某丝停吹铰放缘臉淠鞠蚝笸巳ィ瑫r又看到乙汽車也從甲汽車旁向后退去，試說明乙汽車的運(yùn)動情況。 分三種情況：3、解釋毛澤東送瘟神中的詩句“坐地日行八萬里，巡天遙看一千河”三、比較物體運(yùn)動的快慢 1、比較物體運(yùn)動快

4、慢的方法：比較同時啟程的步行人和騎車人的快慢采用：時間相同路程長則運(yùn)動快難點3：用物理符號s，t ，v來表述文字意義比較百米運(yùn)動員快慢采用：路程相同時間短則運(yùn)動快（即：相同路程比較時間的多少）百米賽跑運(yùn)動員同萬米運(yùn)動員比較快慢，采用：比較單位時間內(nèi)通過的路程。實際問題中多用這種方法比較物體運(yùn)動快慢，物理學(xué)中也采用這種方法描述運(yùn)動快慢。難點4：平均速度和瞬時速度的簡單對比“龜兔賽跑” 練習(xí): 體育課上，甲、乙、丙三位同學(xué)進(jìn)行百米賽跑，他們的成績分別是14.2s， 13.7s，13.9s，則獲得第一名的是 同學(xué)，這里比較三人賽跑快慢最簡便的方法是 。難點5:勻速圓周運(yùn)動運(yùn)動狀態(tài)變了嗎？運(yùn)動的分類：

5、（根據(jù)運(yùn)動路線）曲線運(yùn)動，比如 直線運(yùn)動，比如難點6:直線運(yùn)動運(yùn)動狀態(tài)就一定不變嗎？2、勻速直線運(yùn)動（運(yùn)動狀態(tài)是否變化？）定義：快慢不變，沿著直線的運(yùn)動叫勻速直線運(yùn)動。 補(bǔ)充：在勻速直線運(yùn)動中，速度等于運(yùn)動物體在單位時間內(nèi)通過的路程。 物理意義：速度是表示物體運(yùn)動快慢的物理量難點7: “km/h”和“m/s”速度單位快速轉(zhuǎn)換計算公式：v = s / t 變形 S= vt，t=S/v B、速度 單位：國際單位制中 m/s 運(yùn)輸中單位km/h 兩單位中m/s 單位大。 換算：1m/s=3.6km/h 。人步行速度約1.1m/s它表示的物理意義是：人勻速步行時1秒中運(yùn)動1.1m 直接測量工具：速度計

6、從圖象中可以看出勻速運(yùn)動的物體速度 v是個恒量與路程S時間t沒關(guān)系tS速度圖象：難點8：區(qū)分“平均速度”和“速度的平均值”3、變速運(yùn)動：定義：運(yùn)動速度變化的運(yùn)動叫變速運(yùn)動四：測平均速度總路程總時間 平均速度： v = s / t （ 求某段路程上的平均速度，必須找出該路程及對應(yīng)的時間） 物理意義：表示變速運(yùn)動的平均快慢 平均速度的測量：原理方法：用刻度尺測路程，用停表測時間。從斜面上加速滑下的小車。設(shè)上半段，下半段，全程的平均速度為v1、v2、v 則 v2>v>v1 識記內(nèi)容常識：人步行速度1.1m/s ，自行車速度5m/s ，大型噴氣客機(jī)速度900km/h 客運(yùn)火車速度140 k

7、m/h 高速小汽車速度108km/h 光速和無線電波 3×108m/s【隨堂演練】 1、有一首歌的歌詞唱道：“月亮在白蓮花般的云朵里穿行”，這里選取的參照物是 （ ） A、地面 B、云朵C、人D、月亮 2、一人騎自行車由南向北行駛，這時有輛汽車也由南向北從他身旁疾駛而過，若以汽車為參照物，此人（ ） A、向北運(yùn)動 B、向南運(yùn)動 C、靜止 D、運(yùn)動方向無法確定 3、詩句“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎，仔細(xì)看山，山不動，是船行.”其中“看山恰似走來迎”和“是船行”所選的參照物依次是（ ）A、船和山 B、山和船 C、山和水 D、水和山 4、一位勇敢的漂流者，坐橡皮船在湍急的河水中順流而下

8、，對此，下列說法正確的是（ ）A、以岸邊的樹為參照物，人是靜止的 B、以船為參照物，河水是流動的C、以河水為參照物，人是靜止的 D、以河水為參照物，人是運(yùn)動的 5、甲看路旁的樹木向南運(yùn)動，乙看甲靜止不動，若以樹木為參照物，則（ ）A、甲、乙都向北運(yùn)動 B、甲、乙都向南運(yùn)動C、甲向北運(yùn)動，乙向南運(yùn)動 D、甲向南運(yùn)動，乙向北運(yùn)動 6、在平直軌道上行駛的一列火車，放在車廂小桌上的茶杯，相對下列哪個物體是運(yùn)動的（ ）A、這列火車 B、坐在車廂椅子上的乘客C、關(guān)著的車門 D、從旁邊走過的列車員 7、甲、乙兩同學(xué)在平直的馬路上騎車勻速前進(jìn)，甲同學(xué)的速度比乙同學(xué)的大，以下說法正確的是（ ） 

9、60;  A甲運(yùn)動的路程比乙長 B甲運(yùn)動的時間比乙短    C運(yùn)動相同的路程甲用的時間比乙長 D在相同的時間內(nèi)甲運(yùn)動的路程比乙長 8、小宇同學(xué)進(jìn)行“體質(zhì)與健康測試”結(jié)果如下，其中單位不符合物理學(xué)規(guī)定的是（ ）   A質(zhì)量58kg     B身高170cm    C握力40kg     D. “50m跑”速度8ms 9、一般人步行10min通過的路程最接近于( ) A、7m B、70m C、700m D、7000m 10、水中游

10、動最快的旗魚，速度可達(dá)108km/h；陸地上跑得最快的獵豹，1s可跑40m；空中飛行最快的褐海燕，1min能飛5km。比較它們速度的大小 （ ） A、獵豹速度最大B、旗魚速度最大 C、褐海燕速度最大 D、三者速度一樣大 11、某百米短跑運(yùn)動員，他的成績?yōu)?0s，如果他在前5s內(nèi)的平均速度為9m/s，沖過終點的時速度達(dá)到13m/s，那么他跑完全程的平均速度為( ) A、9m/s B、13m/s C、11m/s D、10m/s 12、右圖所示為某同學(xué)乘坐出租車到達(dá)目的地時的出租車專用發(fā)票。則出租車在該段路程行駛的時間是_s，出租車行駛的平均速度是_m/s。 13、一輛汽車沿平直公路從車站靜止起，在

11、0.5min加速到10m/s，其間汽車共通過的路程為120m，則汽車在此過程中的平均速度是_。 14、周末小明一家駕車去珠海旅游，在行駛的過程中，善于觀察的小明同學(xué)看到汽車上的顯示速度和路程的表盤示數(shù)如圖甲所示，則汽車此時行駛的速度為_；該車勻速行駛了一段時間后，表盤示數(shù)變?yōu)閳D乙所示，那么這段時間經(jīng)過的路程是，走的時間是h，此時小明看到路邊指示牌標(biāo)有圖中的數(shù)據(jù)，根據(jù)這個速度，到達(dá)珠海還需要h。 15、甲、乙兩輛汽車都做勻速直線運(yùn)動，其路程S隨時間t變化的圖像如圖所示。從圖像可知，_車的速度大；5s內(nèi)乙車通過的路程是_m。 16某小組同學(xué)分別測出了甲、乙、丙電動小車做直線運(yùn)動的路程和時間，并依據(jù)

12、數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)的路程時間圖像，如圖所示。觀察甲、乙、丙車的圖像，回答下列問題： (1)觀察分析圖C：丙車圖像可知，丙車在AB段處于_狀態(tài)(選填“運(yùn)動”或“靜止”)。 (2)觀察分析甲、乙、丙車運(yùn)動圖像，在前5秒鐘內(nèi)_車運(yùn)動得較快，它的速度是_m/s。(3)觀察分析甲或乙車運(yùn)動圖像，都是過原點的傾斜直線，由這個特點可以得出初步的結(jié)論是：甲或乙車作勻速直線運(yùn)動，理由是：_。第17題圖第16題圖 17、甲、乙兩小車同時同地同方向做勻速直線運(yùn)動，它們的s-t圖像如圖所示，經(jīng)過6s，兩車的位置關(guān)系是( ) A甲在乙前面06米處 B甲在乙前面12米處 C在甲前面06米處 D在甲前面12米處 18、在室外量

13、出40米的直線路程，每隔10米作一記號，在各記號處均站有一人記時，發(fā)令槍響，一同學(xué)開始起跑，各記時員同時記時，分別記下該同學(xué)經(jīng)過他們記號處所用的時間，記錄結(jié)果如表1所示，要求依據(jù)表1中的數(shù)據(jù)，填寫2的各空欄。 19、一汽車在去南京的高速公路上，汽車上的速度表的指針始終指在圖中所示的位置，根據(jù)圖中所示的情況問： （1）汽車做什么運(yùn)動？ （2）汽車到達(dá)南京還要多少時間？ 20速度是表示 的物理量。世界上奔跑最快的動物是獵豹，速度可達(dá)40m/s；游得最快的魚是旗魚，速度可達(dá)101km/h；飛得最快的鳥是褐燕，它1min內(nèi)能飛2.88km.在這三種運(yùn)動中，運(yùn)動最快的是 ，最慢的是 。 21一個做勻速直

14、線運(yùn)動的物體，5秒鐘內(nèi)通過的路程是15米，則它在前2秒內(nèi)的速度是 m/s 22 100米長的列車以10米秒的速度通過1500米長的山洞，用 秒才能完全通過 23、小明乘車沿高速公路到筆架山旅游，當(dāng)看到路旁的交通標(biāo)志牌顯示距錦州48 km時，車上的速度計如圖所示。如果汽車以這樣的速度行駛，再過 h可以到達(dá)錦州。 24、日常生活中我們可以用不同的方法來比較物體運(yùn)動的快慢，圖中a、b、c三人同時從同一起跑線開始運(yùn)動，則甲圖中運(yùn)動最快的是 ，其比較運(yùn)動快慢的方法是 ；乙圖中運(yùn)動最快的是 ，其比較運(yùn)動快慢的方法是 25、某物理興趣小組的同學(xué)分別測出了甲、乙兩電動小車在一條直線上運(yùn)動的路程和時間，并根據(jù)數(shù)

15、據(jù)作出了相應(yīng)的路程-時間圖像，如圖所示. （1）觀察甲圖可知，甲車通過0.6 m的路程所用的時間是 s. （2）觀察乙圖可知，乙車運(yùn)動1min通過的路程 m. （3）比較甲、乙圖可知，甲車的速度 乙車的速度.（填“大于”、“等于”或“小于”） 【中考鏈接】1、如圖為網(wǎng)球在水平地面上自左向右運(yùn)動時的頻閃攝影照片，已知所用閃光燈每隔0.02s閃亮一次，根據(jù)照片記錄的網(wǎng)球位置可知，網(wǎng)球的速度_，網(wǎng)球受到的摩擦力方向向_。 2“頻閃攝影”是研究物體運(yùn)動時常用的一種實驗方法，下面四個圖是小嚴(yán)同學(xué)利用頻閃照相機(jī)拍攝的不同物體運(yùn)動時的頻閃照片（黑點表示物體的像），其中可能做勻速直線運(yùn)動的是（ ） 3我們常用

16、“頻閃照片”來研究物質(zhì)的運(yùn)動。如圖所示，記錄了甲、乙兩個運(yùn)動小球每隔秒的不同位置。根據(jù)底片可以判斷，球運(yùn)動時間長，球運(yùn)動速度越來越大。 4、甲、乙兩人同時從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運(yùn)動，某時刻他們的位置如圖3所示，圖4中能正確反映兩人運(yùn)動距離與時間關(guān)系的是 （ ） 5、甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運(yùn)動，它們運(yùn)動的圖像如圖所示，由圖像可知：運(yùn)動速度相同的小車是和；經(jīng)過5s，跑在最前面的小車是。 6、為了探究小球自由下落時的運(yùn)動，某物理實驗小組的同學(xué)用照相機(jī)每隔相等的時間自動拍照一次，拍下小球下落時的運(yùn)動狀態(tài)，如圖所示。 （1）可以看出小球在做_直線運(yùn)動（選填“勻速”或“變速”），

17、其理由是_ 。 （2）下圖中四個速度隨時間的關(guān)系圖象，能反映出該小球下落運(yùn)動的是_。（選填圖中的選項字母）000t/sv/ms1t/sv/ms1t/sv/ms1t/sv/ms1A B C D 【限時訓(xùn)練】（10分鐘） 1、我國研制并自行發(fā)射的同步通信衛(wèi)星，是無線電波傳播的中繼站，這類衛(wèi)星雖然繞地心轉(zhuǎn)動，但是我們卻覺得它在空中靜止不動，這是因為觀察者所選的參照物是（ ）A、太陽 B、月亮 C、地球 D、宇宙飛船 2、小騎自行車在沱江河堤上沿河岸向下游行駛，感覺無風(fēng)，但堤上柳樹的枝葉卻在隨風(fēng)飄動，此時的風(fēng)向（ ）A、向下游B、向上游C、向河對岸D、從對岸吹過來 3、一詩人曾寫下這樣的詩句

18、：“人在橋上走，橋流水不流?！逼渲小皹蛄魉涣鳌?，詩人選擇的參照物是（ ）A、橋 B、河岸 C、水 D、岸上的樹 4、第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國飛行員在2000m高空飛行的時候，發(fā)現(xiàn)臉旁有一個小東西，飛行員敏捷地將它抓住。令他吃驚的是，抓住的竟是一棵德國子彈！飛行員之所以能抓住子彈，是因為（ ）A、子彈相對于飛行員幾乎是靜止的 B、子彈相對于地面是靜止的C、飛機(jī)相對于地面是靜止的 D、子彈的運(yùn)動方向與飛機(jī)的習(xí)行方向相反5在行駛的火車中有一位乘客，他認(rèn)為自己是靜止的，是以下列哪個物體作為參照物的（ ）A路旁的電線桿B火車的車廂C迎面駛來的火車 D火車路上的鐵軌 6有位詩人坐船遠(yuǎn)眺，寫下了著名的

19、詩詞：“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎；仔細(xì)看山山不動，是船行”詩人在詩詞中前后兩次對山的運(yùn)動的描述，所選擇的參照物分別是（）A風(fēng)和水B船和地面C山和船D風(fēng)和地面 7黎明同學(xué)第一次乘火車旅行，他媽媽上車送行，正談著，忽然聽到一聲長鳴，黎明只見并列的另一輛列車徐徐向后離去，于是，催促媽媽快下車他媽媽朝窗外站臺看了一眼，又看了看表說：“別著急，我們的車還沒有開動呢”想一想，他們?yōu)槭裁磿贸霾煌慕Y(jié)論？ 8坐在汽車?yán)锏某丝?、司機(jī)和路旁的孩子們有如圖所示的對話，以下分析正確的是（ ） A孩子們認(rèn)為汽車前進(jìn)得快，是以汽車為參照物的 B不論選什么作為參照物，乘客都是不動的 C司機(jī)說乘客沒動，是以汽車為參照

20、物的 D圖畫中的人物都是以地面為參照物來判斷運(yùn)動與否的 9“刻舟求劍”是人人皆知的典故。鄭人之所以沒有通過“刻舟”而求得劍，是由于他不懂得_的物理知識所致。 10據(jù)說，第一次世界大戰(zhàn)期間，有名法國飛行員，在2000m高空飛行時，發(fā)現(xiàn)飛機(jī)旁有一條“小蟲”正以同樣的速度同行，他伸手抓來一看，大吃一驚！原來是一顆德國制造的子彈 此時飛機(jī)與子彈彼此間保持了相對 ，在這瞬間，以 作參照物，子彈保持不動 11.一位女士由于駕車超速而被警察攔住。警察走過來對她說：“太太，您剛才的車速是60千米每小時!”這位女士反駁說：“不可能的！我才開了7分鐘， 還不到一個小時，怎么可能走了60千米呢？”從以上對話可知，這

21、位女士沒有理解下面哪個科學(xué)概念（ ）A速度B時間 C路程D質(zhì)量12012年5月22日，美國 “獵鷹9號”火箭把 “龍”號飛船送入太空，在近兩個小時的時間內(nèi)，“龍”號飛船與國際空間站相伴而飛空間站內(nèi)宇航員透過舷窗看到“龍”號飛船如圖所示紋絲不動、地球在緩緩轉(zhuǎn)動，宇航員選取的參照物是（ ）A舷窗B地球C太陽D“龍”號飛船2甲車在平直的公路上勻速行駛，某時刻經(jīng)過乙車旁時，甲車座位上的乘客從車窗看到乙車和地面上的樹木都向東運(yùn)動。由此可判斷（ ）A甲、乙兩車一定向東運(yùn)動 B甲、乙兩車一定向西運(yùn)動C甲車一定向西運(yùn)動，乙車可能向東運(yùn)動D甲車一定向東運(yùn)動，乙車可能向西運(yùn)動3、觀察如圖所示的情景和文字，認(rèn)為云向

22、西運(yùn)動，是以_為參照物；認(rèn)為月亮向東運(yùn)動，是以_為參照物。4“五一"節(jié)期間，小麗隨父母乘車到大連探望爺爺和奶奶。她們剛剛進(jìn)站上了車，小麗側(cè)臉望去，對面的客車上坐著趙老師，正準(zhǔn)備下車跟老師打招呼時，她感覺自己乘坐的客車開動了，無奈她只好放棄了自己的想法?？刹淮笠粫?，趙老師乘坐的客車離開了車站，而自己乘坐的客車卻沒有動。（1）小麗認(rèn)為自己乘坐的客車開動了是以_為參照物。（2）小麗認(rèn)為自己乘坐的客車沒有開動是以_為參照物。（3）這個現(xiàn)象說明了什么? 5、圖（甲）是某物體運(yùn)動的s-t圖像，則圖（乙）中能與之相對應(yīng)的v-t圖像是（ ）tvAts甲tvvttvDBC乙6、在德國柏林2009年世界

23、田徑錦標(biāo)賽男子100m決賽中，牙買加飛人博爾特以9秒58再次刷新世界紀(jì)錄。博爾特的速度非?？?，但始終沒有跑出電視機(jī)，是以_為參照物。如果一輛摩托車的運(yùn)動速度是36km/h，則博爾特的運(yùn)動速度_（填“大于”、“小于”或“等于”）摩托車的行駛速度。 7、 下列四個成語中描述物體運(yùn)動的快慢最明確的是（ ） A、離弦之箭 B、一日千里 C、姍姍來遲 D、風(fēng)馳電掣 8某汽車啟動和到達(dá)的時刻及對應(yīng)的里程表（表盤指示為千米數(shù)）示數(shù)如圖所示，則汽車行駛的平均速度是_km/h 9放學(xué)路上，小明和小紅沿人行道步行，一輛汽車從身旁疾馳而過，如圖所示。司機(jī)說“你沒動”是選定了 為參照物；小紅說“車真快”是選定了 為參

24、照物。 10、如圖所示，在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動規(guī)律”實驗中： 氣泡上升過程中，若以氣泡為參照物，玻璃管口的塞子是_ (選填“運(yùn)動”或“靜止”)的； 若測得氣泡從管子的底端運(yùn)動到頂端的路程為56cm，所用的時間為7s，則在這個過程中氣泡的平均速度為_m/s； 為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動，需要測量氣泡運(yùn)動的路程和時間，為便于測量，應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動得較_ (選填“快”或“慢”)。   11、如圖所示，轎車從某地往錦州方向勻速行駛，當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時，車內(nèi)前鐘表為10:15；到達(dá)B地時，鐘表顯示為10:45.求: (1)轎車從A地到B地用多少小時? (2)轎車從A地到B地的速度是多少

25、? (3)若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達(dá)錦州需要多長時間?120Km距錦州AB70Km距錦州 12、從遵義到重慶江北機(jī)場的路程為296km，一輛小車以74km/h的平均速度行駛了一半路程后，又以100km/h的平均速度行駛完后一半路程。求： (1)這輛小車從遵義到重慶江北機(jī)場所需的時間是多少h? (2)這輛小車從遵義到重慶江北機(jī)場的平均速度是多少km/h?本周作業(yè)上周作業(yè)完成情況家長簽字日期、時間學(xué)生簽名參照物高頻考點1、隨著“神舟七號”載人飛船發(fā)射成功，我國已實現(xiàn)三次載人航天飛行。在火箭推動飛船上升階段，航天員是被固定在飛船座艙內(nèi)的，相對下列哪個參照物航天員是靜止的（ ）A太陽 B

26、地球 C月球 D飛船2、“月亮在白蓮花般的云朵里穿行”歌詞中描述月亮運(yùn)動選擇的參照物是（ ） A、月亮 B、地球 C、云朵 D、星星3小紅在路上騎自行車，若說她是靜止的，則選擇的參照物可能是（ ）A迎面走來的行人 B路旁的樹木C小紅騎的自行車 D從身邊超越的汽車4觀光電梯從一樓上升到十樓的過程中，下列說法正確的是：（ ）A相對于電梯來說，乘客是運(yùn)動的； B相對于乘客來說，樓房的窗戶是向上運(yùn)動的；C以電梯為參照物，乘客是靜止的； D以電梯為參照物，樓房的窗戶是靜止的52011年11月3日，“神州八號”飛船與“天宮一號”目標(biāo)飛行器實現(xiàn)剛性連接，形成組合體，中國航天首次空間交會對接試驗獲得成功?！吧?/p>

27、州八號”飛船向“天宮一號”目標(biāo)飛行器靠近的過程中，飛船相對于目標(biāo)飛行器是的。對接后它們相對于太陽是的（填“靜止”或“運(yùn)動”）。6、在刻舟求劍的寓言故事中，刻舟人最終未能尋到其落水的劍，是因為船相對于河岸是 的，而劍相對于河岸是 的.7右圖展示的是翟志剛在太空中走出“神舟”七號載人飛船，站在艙口處手舉五星紅旗的情景若說他是靜止的，則選擇的參照物是（ ）A地球 B太陽 C月亮 D“神舟”飛船8下圖是空中加油的情景，我們說加油機(jī)是靜止的，是以下列哪個物體為參照物（ ）A以加油機(jī)自己為參照物 B以受油機(jī)為參照物C以地面為參照物 D三種說法都不對參照物重難點1、如圖所示，是山區(qū)的孩子們在攀登木制云梯上學(xué)

28、的情景。當(dāng)他們以相同的速度同時往云梯頂端上爬時，他們之間是相對 的，他們相對于地面是 的.2機(jī)場周圍不允許有鳥類飛行，以免撞毀飛機(jī)這是因為（ ）A以地面為參照物，鳥的速度很大B以機(jī)場內(nèi)步行的人為參照物，鳥的速度很大C以停在機(jī)場的飛機(jī)為參照物，鳥的速度很大D以正在飛行的飛機(jī)為參照物，鳥的速度很大 3、某火車站并列?？恐?、乙兩列火車，甲車上的乘客突然發(fā)現(xiàn)自己所在的列車向東運(yùn)動了，關(guān)于兩列火車運(yùn)動情況的說法可能的是（ ）A、甲車不動，乙車向東 B、甲車不動，乙車向西C、甲車向西，乙車不動D、甲車向西，乙車向東4如圖所示，物體甲靜止在水平桌面上，當(dāng)物體乙輕放到甲上后，下列現(xiàn)象不可能發(fā)生的是（ ）A、

29、甲相對于桌面保持靜止?fàn)顟B(tài)，而乙相對于甲也靜止B甲相對于桌面保持靜止?fàn)顟B(tài)，而乙相對于甲沿斜面滑下C甲相對于桌面向右運(yùn)動，而乙相對于甲沿斜面滑下D甲相對于桌面向右運(yùn)動，而乙相對于甲靜止5 由圖中輪船和碼頭上的紅旗飄揚(yáng)，可以判定輪船是 （ ）A 靠近碼頭 B 可能靜止 C 遠(yuǎn)離碼頭 D 三種情況都有可能6如圖所示，坐在甲火車中的小華在車窗里看到乙火車的車頭，過一會兒，她叉在車窗里看到乙火車的車尾若兩火車車頭朝向一致，下列關(guān)于它們運(yùn)動情況的判斷，不可能的是（ ）A甲火車停在軌道上，乙火車向前運(yùn)動B兩列火車均向前運(yùn)動，但甲火車運(yùn)動較慢C兩列火車均向后倒車，但甲火車運(yùn)動較慢D甲火車向后倒車，乙火車停在孰道

30、上7 如圖所示，是班上幾個同學(xué)送小明乘火車回家時的情景示意圖。當(dāng)火車徐徐開動時，小明坐在窗邊，卻看到幾個同學(xué)漸漸向后退去，那么，小明不可能選擇的參照物是（ ）A火車 B同學(xué) C小明 D火車內(nèi)其他乘客運(yùn)動的快慢高頻考點1、下列物理量的單位，屬于速度單位的是（ ）A、 m/s B、m C、s D、kg2、下列四個成語中描述物體運(yùn)動的快慢最明確的是（ ）A、離弦之箭 B、一日千里 C、姍姍來遲 D、風(fēng)馳電掣3下列估測數(shù)據(jù)，符合實際情況的是（ ）A人體正常體溫約為40 B成年人步行速度約為12m/sC人的拇指寬約為l0m D一個中學(xué)生的體重約為5kg4為宣傳“綠色出行，低碳生活”理念，三個好朋友在某景

31、點進(jìn)行了一場有趣的運(yùn)動比賽。小張駕駛電瓶車以36km/h的速度前進(jìn)，小王以10m/s的速度跑步前進(jìn)，小李騎自行車，每分鐘通過的路程是0.6km。則（ ） A小張速度最大 B小王速度最大 C小李速度最大 D三人速度一樣大5某物體做勻速直線運(yùn)動，由速度公式可知，物體的（ ）A速度大小恒定不變 B速度與路程成正比C速度與時間成反比 D以上說法都對 6甲、乙兩人同時從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運(yùn)動，某時刻他們的位置如圖3所示，圖4中能正確反映兩人運(yùn)動距離與時間關(guān)系的是（ ）7小明和小華在操場上沿直跑道跑步，他們通過的路程和時間關(guān)系如圖所示，則下列說法正確的是（ ）A兩人都做勻速直線運(yùn)動B前2s內(nèi)，

32、小明跑得更快C8s內(nèi)，小明的速度是5m/sD8s內(nèi)，小明跑的路程更長8一輛汽車在一平直的公路上以20m/s速度勻速行駛，請你在題圖上畫出汽車行駛過程中速度隨時間變化關(guān)系的v-t圖像。v/(m·s-1)t/s運(yùn)動的快慢重難點1甲、乙兩物體同時同地同方向開始做勻速直線運(yùn)動，甲的速度大于乙的速度，它們的st圖像如圖所示a、b、c三條圖線中的兩條，運(yùn)動5s甲、乙間的距離大于2m，則( )024681012246810s/mt/sabcA甲的st圖一定為圖線a B甲的st圖可能為圖線bC乙的st圖一定為圖線c D乙的st圖可能為圖線a2甲、乙兩同學(xué)沿平直路面步行，他們運(yùn)動的路程隨時間變化的規(guī)律

33、如圖所示，下列說法中不正確的是（ ）A甲同學(xué)比乙同學(xué)晚出發(fā)4s B4s-8s內(nèi)，甲乙同學(xué)都做勻速直線運(yùn)動C0-8s內(nèi)，甲乙兩同學(xué)運(yùn)動的路程相等 D8s末甲乙兩同學(xué)速度相等3用斜面和滑塊做“測物體的平均速度”實驗，如圖所示。當(dāng)滑塊自頂端出發(fā)時開始計時，滑至斜面底端時停止計時。在此過程中，滑塊的平均速度是：（ ）40cm5cm5cm14:35:0514:35:00A10cm/s B9cm/s C8cm/s D7cm/s4如圖為一小球從A點沿直線運(yùn)動到F點的頻閃照片，若頻閃照相機(jī)每隔0.2S 閃拍一次，分析照片可知：小球從A點到F點作的是 （選填“勻速直線”或“變速直線”）運(yùn)動小球從B點到

34、D點運(yùn)動的路程是 cm，平均速度是 m/s5蚊香生產(chǎn)者為了節(jié)約原料和用戶使用方便，要根據(jù)蚊香的燃燒速度生產(chǎn)規(guī)格不同的各種蚊香。有一種蚊香如圖所示，請你設(shè)計一個實驗，測出該蚊香正常燃燒的速度。要求：（1）寫出所需要的器材；（2）說明測量方法。6如圖是小球從靜止開始下落時的頻閃攝影照片。照相機(jī)拍照時每隔0.02s曝光一次。由照片可知，小球從A位置下落到F位置時所用的時間是_s，此過程中，小球下落的平均速度大約是_m/s。7某物理興趣小組利用帶有刻度尺的斜面，小車和數(shù)值鐘“測量小車的平均速度”，如圖所示，圖中顯示的是他們測量過程中的小車在甲、乙、丙三個位置及其對應(yīng)時間的情形，顯示時間的格式是“時：分：秒” （1）請你根據(jù)圖示完成下表小車由甲至乙小車由乙至丙小車由甲至丙路程s/m26時間t/s4平均速