5喜慶吉祥的民間美術(shù)（課時(shí)1）

1、蕪湖市清水中學(xué)電子備課教案學(xué)科美術(shù)年級(jí)七年級(jí)備課人褚彩霞課題喜慶吉祥的民間美術(shù)課時(shí)1課型教材目標(biāo)1.知識(shí)與能力：了解傳統(tǒng)民間美術(shù)活動(dòng)和民間美術(shù)的表現(xiàn)形式； 運(yùn)用民間剪紙的表現(xiàn)方法， 完成剪紙作品一件，表現(xiàn)節(jié)日的喜慶心情。 進(jìn)一步了解民間藝術(shù)中所蘊(yùn)含的民族文化、社會(huì)生活以及時(shí)代氣息 .2.過(guò)程與方法：通過(guò)講解與欣賞，學(xué)習(xí)有關(guān)民間美術(shù)的知識(shí)；通過(guò)觀察與提問(wèn)，感受民間美術(shù)的特性；通過(guò)探究與設(shè)計(jì)制作，提高學(xué)生對(duì)民間美術(shù)的審美欣賞能力，會(huì)出喜愛(ài)的紋飾圖案。3.情感態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)知識(shí)技能的學(xué)習(xí)、掌握和運(yùn)用，使學(xué)生能夠進(jìn)一步了解民間藝術(shù)中所蘊(yùn)含的民族文化、社會(huì)生活以及時(shí)代氣息等內(nèi)容、特點(diǎn)，體現(xiàn)美術(shù)課程所具

2、有的人文性質(zhì)。教學(xué)重、難點(diǎn)重點(diǎn)理解民間美術(shù)的基本特點(diǎn)、民間美術(shù)在造型方面的特征以及審美特征.繼承民間藝術(shù)傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)民族精神，弘揚(yáng)民族文化傳統(tǒng)的引導(dǎo)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。難點(diǎn)學(xué)生對(duì)民間美術(shù)剪紙的有關(guān)特點(diǎn)的掌握及對(duì)作品進(jìn)行正確的賞析。教學(xué)準(zhǔn)備PPT課件，掛圖，教科書(shū)等。教學(xué)過(guò)程備注1、情景導(dǎo)入放背景音樂(lè)春節(jié)序曲，營(yíng)造過(guò)年的喜慶氣氛，展示陜北的圖片為引課做好準(zhǔn)備。師:我國(guó)最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日是春節(jié)，每年到了這個(gè)時(shí)候，各族人民都?xì)g聚一堂來(lái)慶祝。主要有哪些形式呢？ 陜北的主要慶祝方式有下列幾種，（點(diǎn)擊課件）學(xué)生看著圖片回答：劃旱船、舞龍、貼窗花 （掌握窗花是剪紙藝術(shù)的主要品種，了解窗花的講究、作用，為如何設(shè)計(jì)

3、，如何制作窗花打下伏筆。）二、新授民間剪紙1、剪紙的基本步驟  剪紙：是我們中國(guó)民間美術(shù)的表現(xiàn)形式之一。剪紙的類(lèi)型多樣，窗花是剪紙藝術(shù)的一個(gè)主要品種。窗花：顧名思義，即貼在窗戶(hù)玻璃上的剪紙。它用于過(guò)年過(guò)節(jié)等節(jié)日民俗，題材大多是對(duì)吉祥、幸福、美好的祝福，形式上則要求熱鬧、火紅、有看頭，起著裝飾、美化環(huán)境的作用。展示窗花的主要內(nèi)容：戲曲人物、翎毛花卉、草蟲(chóng)魚(yú)獸、吉祥諧音（和和（荷）美美（梅）等 （掌握窗花是剪紙藝術(shù)的主要品種，了解窗花的講究、作用，為如何設(shè)計(jì)，如何制作窗花打下伏筆）2、這么美的窗花是怎么剪出來(lái)的呢？展示板書(shū)： 剪紙的基本步驟 第一步是繪形展示繪形稿 繪出作品的輪廓線(xiàn)。 第

4、二步是用剪刀減去大的面積展示操作步驟圖 第三步，同學(xué)們猜一猜 細(xì)致刻畫(huà) 3、小練習(xí)：剪一剪：看這么美的窗花真是一種享受，要是我也能剪出來(lái)那該多好啊 ！還等什么，趕快拿起你手中的工具試一試，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〖t紙上隨意的畫(huà)幾根線(xiàn)條或一個(gè)簡(jiǎn)單圖形，用剛講的方法剪一剪。 （學(xué)生練習(xí)。教師巡查輔導(dǎo)）小結(jié)：同學(xué)們?cè)趧偛诺木毩?xí)中有什么收獲，或者碰到了什么困難？ 4、剪紙的基本類(lèi)型 是剪圖形里面的空白還是外面的空白？常用的剪紙技法有三種：一是：陽(yáng)刻剪紙。陽(yáng)刻剪紙的特征是保留原稿的輪廓線(xiàn)，剪去輪廓線(xiàn)以外的空白部分。它的每一條線(xiàn)都是互相連接的，牽一發(fā)將動(dòng)全身。展示圖例 （鼠） 二種技法是陰刻剪紙 

5、陰刻剪紙的特點(diǎn)與陽(yáng)刻剪紙恰恰相反，就是刻去原稿的輪廓線(xiàn)，保留輪廓線(xiàn)以外的部分。展示圖例所以陰刻剪紙的特征是它的線(xiàn)條不一定是互連的，而作品的整體是塊狀的。 第三種技法，同學(xué)們猜一猜 ：陰陽(yáng)結(jié)合就是根據(jù)畫(huà)稿里的虛實(shí)關(guān)系的需要采取陰刻和陽(yáng)刻交叉的辦法，能使畫(huà)面效果更為豐富，主次更加分明。展示圖例。小結(jié)：一幅漂亮、完整的剪紙作品往往是陰刻、陽(yáng)刻相結(jié)合的，它們互相連接，互相映襯，構(gòu)成一幅完美的畫(huà)面。 （學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙的步驟并及時(shí)練習(xí)，加深印象，為創(chuàng)作打基礎(chǔ)。同時(shí)讓學(xué)生出錯(cuò)，以便下一環(huán)節(jié)講陰刻、陽(yáng)刻、陰陽(yáng)結(jié)合這三種剪紙的基本技法。 ）5、剪紙常用的裝飾紋樣 要想使窗花更美觀，我們得剪一些紋樣來(lái)裝飾。剪紙的裝

6、飾紋樣很多，重點(diǎn)學(xué)習(xí)兩種常用的裝飾紋樣： 1）、鋸齒紋 鋸齒紋俗稱(chēng)絲絲、毛毛、牙牙、 狗牙齒，是一種排列整齊形似鋸齒的紋樣。據(jù)為春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)工匠魯班的發(fā)明，它產(chǎn)生于人類(lèi)對(duì)植物葉面邊緣、齒狀物的描摹。在剪紙上鋸齒紋是剪刀左右、橫向移動(dòng)剪制而產(chǎn)生的運(yùn)剪效果。鋸齒有大小、長(zhǎng)短、粗細(xì)、疏密、剛?cè)?、曲直、鈍銳、整齊和錯(cuò)落的區(qū)別常用以表現(xiàn)動(dòng)物的羽毛鱗片、植物的花瓣花蕊、人物的發(fā)須手指、衣著圖案以及星光燈火、屋頂欄桿等，是剪紙語(yǔ)匯中使用頻率最高的一類(lèi)。  展示有鋸齒紋的窗花2） 另一種常用的裝飾紋樣是月牙紋       人類(lèi)對(duì)月亮

7、的觀察和認(rèn)識(shí)相當(dāng)久遠(yuǎn)。中國(guó)的陰歷來(lái)源于古人對(duì)月相變化規(guī)律的把握和運(yùn)用。剪紙中的月牙紋表現(xiàn)為一種彎曲的月牙狀紋樣，通常用以表現(xiàn)人類(lèi)和動(dòng)物的五官、人物的衣紋走向、動(dòng)物的皮毛鱗片、自然界的云紋水波、葉脈花朵、山石皺折、屋宇瓦塊等物，同樣是極有概括力的剪紙語(yǔ)匯。 展示有月牙紋的窗花。請(qǐng)同學(xué)們把這兩種紋樣形式再比較一下。 6、探究與表現(xiàn) ）蓮的寓意：幸福、甜蜜、美滿(mǎn)、長(zhǎng)壽 最常見(jiàn)的窗花是蓮花，誰(shuí)知道為什么貼蓮花？ 很久以前，蓮花就以其身美、形美、色美、情美被人們欣賞，歷代詠誦。蓮出淤泥而不染，被人們譽(yù)為“廉潔之士”、是一種高雅的象征，蓮蓬是多子多孫的象征，它能寓意多子多孫多福。蓮在結(jié)婚時(shí)被人們視為吉祥美好與貞潔的象征。 ）認(rèn)識(shí)蓮花蓮花由葉子、花朵等組成。蓮花照片和蓮花剪紙也很容易分辨，那蓮花照片和蓮花剪紙有哪些區(qū)別和聯(lián)系，怎樣從照片形變化到剪紙形呢？展開(kāi)討論 請(qǐng)談?wù)務(wù)J識(shí)。 3）、設(shè)計(jì)與制作： 示范：剪朵蓮花，請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真觀察，思考老師是怎么剪的。 教師快速的在實(shí)物投影儀上演示剪蓮花的過(guò)程。 請(qǐng)說(shuō)說(shuō)老師剪蓮花的過(guò)程。 用四個(gè)字概括這個(gè)過(guò)程就是折畫(huà)剪貼。 4）.設(shè)計(jì)與制作 出示有鋸齒紋和月牙紋裝飾的蝴蝶窗花 巡回輔導(dǎo)。 學(xué)生貼作業(yè) 7、評(píng)價(jià)： 評(píng)選出最佳蓮花外形獎(jiǎng)、最佳蓮花裝飾獎(jiǎng)、最佳蓮花效果獎(jiǎng)， 各種評(píng)價(jià)方式并存：互評(píng)、自評(píng)、師評(píng) 8學(xué)習(xí)拓展： 蓮花不僅能作漂亮的窗花，還能作各種裝飾呢！展