湖南省祁陽(yáng)縣七里橋鎮(zhèn)中心學(xué)校11-12學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試（語(yǔ)文）

1、湖南省祁陽(yáng)縣七里橋鎮(zhèn)中心學(xué)校20112012學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題（問(wèn)卷）說(shuō)明：1考生須在答卷紙上作答，否則無(wú)效！2全卷共31題，滿分為120分(含卷面分3分)，考試時(shí)間為120分鐘。要細(xì)心喲積累運(yùn)用（28分）1在括號(hào)中清晰地填寫(xiě)漢字。（2分）哪知老境卻如此tuí（）唐！他觸目喪懷，自然情不得自已。情郁于中，自然要發(fā)之于外；家庭su（）屑便往往觸他之怒。 信客沉穩(wěn)地點(diǎn)點(diǎn)頭，他看得太多，對(duì)這一切全能理解。都市里的升沉榮辱，震顫著長(zhǎng)期遲dùn（）的農(nóng)村神經(jīng)系統(tǒng)，他是最mn（）感的神經(jīng)末梢。2、根據(jù)提示用楷體按原文填寫(xiě)。（11分） 少壯不努力，。 （漢樂(lè)府長(zhǎng)歌行） 樹(shù)樹(shù)

2、皆秋色，。 （王績(jī)野望） 氣蒸云夢(mèng)澤，。 （孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相） 晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，。 （崔灝黃鶴樓） ，恨別鳥(niǎo)驚心。 （杜甫春望） 船頭坐三人，中 為東坡。 （魏學(xué)洢核舟記） 大道之行也，天下為公，選賢與能，。 （禮記·禮運(yùn)） 予獨(dú)愛(ài)蓮之 ，濯清漣而不妖。（周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)） 劉禹錫陋室銘中點(diǎn)明主旨的句子是，。陋室銘中描寫(xiě)陋室環(huán)境的句子是“，草色入簾青?！?1 從“會(huì)當(dāng)凌絕頂，”兩句詩(shī)中，可以看到詩(shī)人不怕困難、敢于攀登絕頂、俯視一切的雄心和氣概。 （杜甫望岳）3、古代詩(shī)人留下了許多寫(xiě)“蓮”的詩(shī)句，請(qǐng)你寫(xiě)一個(gè)與“蓮”有關(guān)的完整詩(shī)句。 （2分）4、教師節(jié)期間，有位同學(xué)給老師送上了這樣的賀

3、詞，以表達(dá)自己對(duì)老師的贊美和敬意：（2分）你像滔滔不絕的歷史長(zhǎng)河，引導(dǎo)我們博古通今。（歷史老師）請(qǐng)你仿照上面的句子，寫(xiě)一句話，送給某門學(xué)科的老師。答： 。（ ）5、老王的作者是 ，文章結(jié)尾寫(xiě)到：幾年過(guò)去了，我漸漸明白：那是 （2分） 6、想像與幽默：先讀幾則關(guān)于“貓為什么不吃老鼠”的猜想，品味其寫(xiě)法與意蘊(yùn)，學(xué)寫(xiě)二則關(guān)于“樹(shù)上二只鳥(niǎo)，一聲槍響后，樹(shù)上為什么還有二只鳥(niǎo)”的猜想，看誰(shuí)寫(xiě)得更富有意味。貓為什么不吃老鼠？猜想一：貓吃了老鼠送的魚(yú)，覺(jué)得比老鼠肉味道好。猜想二：貓怕吃的是假冒偽劣老鼠。猜想三：老鼠給貓出示了主人寫(xiě)的“特別關(guān)照”的條子。猜想四：老鼠太多，貓擔(dān)心會(huì)遭到報(bào)復(fù)。樹(shù)上為什么還有二只鳥(niǎo)？

4、猜想一： ；猜想二： (4分)7、閱讀下面一段話，回答問(wèn)題。（2分）   水管漏的厲害，院子里已經(jīng)積滿了水，修理工答應(yīng)馬上就來(lái)，結(jié)果等了大半天才見(jiàn)到他的影子。他懶洋洋的問(wèn)住戶：“現(xiàn)在情況怎么樣？”    一位主婦說(shuō)：“還好，在等你的時(shí)候，孩子們已經(jīng)學(xué)會(huì)了游泳！”（1）這位主婦的言外之意是：                     

5、0;                            （2）假如你是這位修理工，你該說(shuō)：                   

6、0;                         。8、半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，你一定讀了很多課外書(shū)吧，請(qǐng)舉出你印象最深的一本書(shū)或一篇文章，并說(shuō)說(shuō)其中最令你感動(dòng)的內(nèi)容。（3分） 9、默寫(xiě)填空：（附加題）（10分）、在文學(xué)史上，有“詩(shī)仙”、“詩(shī)圣”之稱的詩(shī)人分別是、， 其中的詩(shī)因反映了唐王朝由盛而衰的變化過(guò)程，故而被稱為、儒家經(jīng)典有“四書(shū)”、“五經(jīng)”，其中大學(xué)、中

7、庸、 合稱為“四書(shū)”，詩(shī)經(jīng) 、 、 、 合稱為“五經(jīng)”。二、閱讀探究（49分）（一）（16分）（甲）林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。見(jiàn)漁人，乃大驚，問(wèn)所從來(lái)。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸?lái)問(wèn)訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也?！?0、本

8、文選自課文 ，作者 ，又名 ，字元亮， （朝代）著名詩(shī)人。（2分）11、下列加點(diǎn)詞古今意義解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）。（3分） A、阡陌交通 古義：交錯(cuò)相通 今義：運(yùn)輸和郵電事業(yè)的總稱 B、妻子邑人 古義：妻子和兒女 今義：?jiǎn)沃改蟹降呐渑?C、無(wú)論魏晉 古義：（更）不必說(shuō) 今義：表示條件的連詞D、來(lái)此絕境 古義：極其優(yōu)美的環(huán)境 今義：與世隔絕的地方12、從下面兩句中任選一句翻譯。（2分）（1）便要還家，設(shè)酒殺雞作食。 （2）此人一一為具言所聞，皆嘆惋。選（ ），譯文： 13、請(qǐng)寫(xiě)出兩個(gè)源自桃花源記的成語(yǔ)。（2分） 和 14、下列各句中與“童孺縱行歌，斑白歡游詣（陶淵明桃花源詩(shī)）”意思相近的一項(xiàng)是（

9、 ）（2分）A余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。 B其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。 C黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。 D率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。15、桃花源人是什么時(shí)候來(lái)到這里的？為什么要來(lái)到這個(gè)地方？（2分） 16、桃花源記敘述的是一個(gè)虛構(gòu)的故事，這個(gè)故事為什么具有長(zhǎng)久的魅力？請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?（3分） （二）（10分）歧路亡羊 楊子之鄰人亡羊，既率其黨；又請(qǐng)楊子之豎(豎：童仆)追之。楊子曰：“嘻!亡一羊，何追者之眾?”鄰人曰：“多歧路。”既反，問(wèn)：“獲羊乎?”曰：“亡之矣?！痹唬骸稗赏鲋?”曰：“歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也?！?(列子·說(shuō)符)17解釋下面加點(diǎn)的

10、“之”字。(2分)A、楊子之鄰人亡羊 之：B、又請(qǐng)楊子之豎追之 之：18補(bǔ)出省略成分。(2分) 既反，( )問(wèn)：“獲羊乎?”( )曰：“亡之矣。”19翻譯。(3分) 歧路之中又有歧焉，吾不知所之，所以反也。譯文：  20本文告訴了我們一個(gè)什么道理?(3分) （三）（14分）大概是太過(guò)于念念不忘了，連阿長(zhǎng)也來(lái)問(wèn)山海經(jīng)是怎么一回事。這是我向來(lái)沒(méi)有和她說(shuō)過(guò)的，我知道她并非學(xué)者，說(shuō)了也無(wú)益；但既然來(lái)問(wèn)，也就都對(duì)她說(shuō)了。過(guò)了十多天，或者一個(gè)月罷，我還很記得，是她告假回家以后的四五天，她穿著新的藍(lán)布衫回來(lái)了，一見(jiàn)面，就將一包書(shū)遞給我，高興地說(shuō)道：“哥兒，有畫(huà)兒的三哼經(jīng)，我給你買來(lái)了！”我似乎遇著

11、了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)；趕緊去接過(guò)來(lái)，打開(kāi)紙包，是四本小小的書(shū)，略略一翻，人面的獸，九頭的蛇，果然都在內(nèi)。這又使我發(fā)生新的敬意了，別人不肯做，或不能做的事，她卻能夠做成功。她確有偉大的神力。謀害隱鼠的怨恨，從此完全消滅了。這四本書(shū)，乃是我最初得到，最為心愛(ài)的寶書(shū)。21“我”沒(méi)有對(duì)阿長(zhǎng)說(shuō)起山海經(jīng)的事的原因是什么?試用原文回答。(2分)答： 22當(dāng)長(zhǎng)媽媽把一包書(shū)遞給我時(shí)，“高興地說(shuō)”的原因是 。(2分) 23為什么“我似乎遇著了一個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)”?(2分)答： 24“她確有偉大的神力”，這“神力”指什么?(2分) 答： 25從阿長(zhǎng)給“我”買山海經(jīng)這件事上，你看出了她什么性格特征?(2分

12、)答： 26選文部分“我”的心理活動(dòng)是發(fā)展變化的，試寫(xiě)出其變化軌跡。(2分)答： 27請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)畫(huà)“ ”線句子的含義。(2分)答： （四）向中國(guó)人致敬（9分）我進(jìn)入巴黎某大學(xué)前，每周要上一節(jié)對(duì)話課。前云南省滇池月刊的一位編輯向我介紹過(guò)對(duì)話課的教授：“他留著大胡子，以教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)聞名于全校。他常提問(wèn)，且問(wèn)題刁鉆古怪得很。你小心，他幾乎讓所有的學(xué)生都從他的課堂上領(lǐng)教了什么叫做難堪”第一堂對(duì)話課上，我就被教授點(diǎn)著名來(lái)提問(wèn)。在我自認(rèn)為巧妙地回答了他的問(wèn)題之后，他又提問(wèn)：“我可以知道您是來(lái)自哪個(gè)中國(guó)的么？”班上當(dāng)即冷場(chǎng)。我慢慢地對(duì)我的教授說(shuō)：“先生，我沒(méi)聽(tīng)清楚你的問(wèn)題?！彼迩宄匾蛔忠痪?，又重復(fù)一遍。我看

13、著他的臉。那臉，大部分掩在濃密的毛發(fā)下。我告訴那張臉，我對(duì)法蘭西人的這種表達(dá)方式很陌生，不明白“哪個(gè)中國(guó)”一說(shuō)可以有什么樣的解釋?！澳敲?，”教授說(shuō)，“我是想知道：您是來(lái)自臺(tái)灣中國(guó)還是北京中國(guó)？”雪花在窗外默默地飄。在這間三面墻壁都是落地玻璃的教室里，我明白地感受到了那種突然凍結(jié)的沉寂。幾十雙眼睛，藍(lán)的綠的褐的灰的，骨碌碌瞪大了盯著三個(gè)人來(lái)回看，教授，我，我對(duì)面那位臺(tái)灣同學(xué)。“只有一個(gè)中國(guó)！教授先生，這是常識(shí)?！蔽艺f(shuō)。馬上，教授和全班同學(xué)一起，都轉(zhuǎn)了臉去看那位臺(tái)灣人。那位黑眼睛黑頭發(fā)黃皮膚的同胞正視了我，連眼皮也不眨一眨，冷冷地慢慢道來(lái)：“只有一個(gè)中國(guó)，教授先生。這是常識(shí)?！痹捯舨怕?，教室里便響

14、起了一片松動(dòng)椅子的咔咔聲。教授先生盯牢了我，又遞來(lái)一句話：“您走遍了中國(guó)么？”“除臺(tái)灣省外，先生?！?“為什么您不去臺(tái)灣呢？”“政府不允許，先生?！?“那么，您認(rèn)為在臺(tái)灣問(wèn)題上，該是誰(shuí)負(fù)主要責(zé)任呢？”“該是我們的父輩，教授先生。那會(huì)兒他們還年紀(jì)輕輕哩！”教室里又有了笑聲，教授卻不肯放過(guò)我：“依你之見(jiàn)，臺(tái)灣問(wèn)題應(yīng)該如何解決？如今？”“教授先生，中國(guó)有句老話，叫做一人做事一人當(dāng)。我們的父輩還健在哩！”我說(shuō)，也朝他笑，“我沒(méi)有剝奪父輩們解決他們自己釀就的難題的資格?！蔽殷@奇地發(fā)現(xiàn)，教授思路十分敏捷，他不笑，而是順理成章地接了我的話去：“我想，您不會(huì)否認(rèn)鄧小平先生該是您的父輩。您是否知道他想如何解決臺(tái)

15、灣問(wèn)題？”“我想，如今擺在鄧小平先生桌面上的，臺(tái)灣問(wèn)題并非最重要的?！苯淌跐鉂獾拿济缙彀阏沽碎_(kāi)來(lái)又升起：“什么問(wèn)題才是最重要的，在鄧小平桌面上？”“依我之見(jiàn)，如何使中國(guó)盡早富強(qiáng)起來(lái)是他最迫切需要考慮的。”教授依然對(duì)我窮究下去：“我實(shí)在愿意請(qǐng)教：中國(guó)富強(qiáng)的標(biāo)準(zhǔn)是什么？這兒坐了二十幾個(gè)國(guó)家的學(xué)生，我想大家都有興趣清楚這一點(diǎn)?！蔽彝蝗灰幌伦痈锌f(wàn)千，竟恨得牙根兒發(fā)癢，用眼狠狠戳著這個(gè)刁鉆古怪的教授，站了起來(lái)對(duì)他說(shuō)，一字一字地：“最起碼的一條是，任何一個(gè)離開(kāi)國(guó)門的我的同胞，再也不會(huì)受到像我今天要承受的這類刁難?！苯淌谫康仉x開(kāi)了講臺(tái)向我走來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)他的眼睛很明亮，笑容很燦爛。他將一只手掌放在我的肩上

16、說(shuō)：“我絲毫沒(méi)有刁難您的意思，我只是想知道，一個(gè)普普通通的中國(guó)人是如何看待他們的國(guó)家的。”然后，他兩步走到教室中央，大聲宣布：“我向中國(guó)人脫帽致敬，下課?！?出了教室，臺(tái)灣同胞與我并排走。好一會(huì)后，兩人不約而同地看看對(duì)方說(shuō)：“一起喝杯咖啡，好嗎？” （有刪節(jié)）28、法國(guó)教授大聲宣布“我向中國(guó)人脫帽致敬”的主要原因是（ ）（2分）A、中國(guó)學(xué)生才思敏捷，能言善辯。 B、中國(guó)學(xué)生的法語(yǔ)對(duì)話能力提高得很快。C、一個(gè)普通中國(guó)人都能堅(jiān)決維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)。 D、中國(guó)人不怕別人的刁難。29、文中加點(diǎn)詞語(yǔ)，“牙根兒發(fā)癢”、“狠狠戳著”、“一字一字地”說(shuō)明了什么？表達(dá)了“我”怎樣的感情？（3分）_ 30

17、、本文敘述了一位中國(guó)學(xué)生在法語(yǔ)對(duì)話課上回答教授提問(wèn)的故事，你認(rèn)為他回答教授的話中哪一句最精彩？為什么？（4分）我認(rèn)為：“_ _”一句最精彩。因?yàn)?三、寫(xiě)作（40分）31請(qǐng)從下面兩道作文題中任選一題，寫(xiě)一篇作文。命題作文：走進(jìn)桃花源（溫馨提示：題目中的“桃花源”可以借指美麗的景色，可以象征美好和諧的社會(huì)、生活等） 羅丹說(shuō)過(guò)：“生活并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！敝灰懔粜纳?，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界處處都充滿了美。請(qǐng)結(jié)合你的生活，以“美”為話題寫(xiě)一篇文章。要求：文體不限，不少于500字。. 文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。 注意選材立意，寫(xiě)出真情實(shí)感。 卷面整潔，字跡清楚。湖南省祁陽(yáng)縣七里橋鎮(zhèn)中心

18、學(xué)校20112012學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題（答卷）試卷滿分:120分，（含卷面分3分）;考試時(shí)間:120分鐘 成績(jī) _ 一、積累運(yùn)用（28分）1、（2分） （ ） （ ） （ ） （ ）2（11分）、 ， 11 3、（2分） 4、（2分）答： 。（ ）5、（2分） 6、(4分) 猜想一： ；猜想二： 。7、（2分）（1）這位主婦的言外之意是：                     &#

19、160;                             。（2）假如你是這位修理工，你該說(shuō)：                  &

20、#160;                           。 8、（3分） 9、（10分） 、 、 、 、 、 三、閱讀探究（49分）（一）10、（2分） 11、（3分）（ ） 12、（2分）選（ ），譯文： 13、（2分） 和 14、（2分）（ ）15、（2分） 16、請(qǐng)談?wù)勀愕目捶?（3分）（二） 17、（2分）A、之： B、之： 18

21、、（2分） （ ） （ ）19 、（3分） 20、（3分） （三）21、（2分）答： 22、（2分）原因是 。23、（2分）答： 24、（2分）答： 25、（2分）答： 26、（2分）答： 27、（2分）答： （四）向中國(guó)人致敬28、（2分）（ ）29、（3分）_ _ 30、（4分）我認(rèn)為：“_ _ _”一句最精彩。因?yàn)?三、寫(xiě)作（40分） 100 200300400500600恭喜你，這么快就做好了！可別忘了檢查，這可是做題的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，也是非常重要又常常容易忽視的一個(gè)環(huán)節(jié)。 參考答案一、積累與運(yùn)用1、頹、瑣、鈍、敏（每空0.5分） 2、 老大徒傷悲 山山唯落暉 波撼岳陽(yáng)城 芳草萋萋鸚鵡洲

22、 感時(shí)花濺淚 峨冠而多髯者 講信修睦 出淤泥而不染 斯是陋室，惟吾德馨 苔痕上階綠 11 一覽眾山小 （每句中凡錯(cuò)、漏、倒1處，即扣1分） 3、（略）4、（答案不唯一）例如：你像計(jì)算機(jī)，引領(lǐng)我們攀登在幾何作成的金字塔上。5、（略） 6、（略）7、（1）你來(lái)得太晚了，院子里的水已經(jīng)很深了。（2）要有禮貌，對(duì)自己的行為應(yīng)該向大家道歉。 8、（略）9、李白、杜甫，杜甫、詩(shī)史 論語(yǔ)、孟子尚書(shū)、禮記、周易、春秋二、閱讀理解 （一）10、桃花源記陶淵明 潛 元亮 東晉 11、D 12、（1）（村中人）就邀請(qǐng)（漁人）到自己家去，擺酒殺雞做飯（來(lái)款待他）。（補(bǔ)充必要的成分，得1分；“要”譯為“邀請(qǐng)”，得1分。） （2）漁人為（他們）一一具體地說(shuō)出自己聽(tīng)到的事情，（他們聽(tīng)罷）都感嘆驚訝。（“具言”譯為“具體地說(shuō)出”、“嘆惋”譯為“感嘆驚訝”，各得1分，意近即可。）