反問(wèn)句與陳述句之間的轉(zhuǎn)換 最新版本

1、編輯ppt1小學(xué)語(yǔ)文小學(xué)語(yǔ)文S版六年級(jí)綜合復(fù)習(xí)版六年級(jí)綜合復(fù)習(xí) 反反問(wèn)問(wèn)句句與與陳陳述述句句的的轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)換換 潭潭頭頭交交通通希希望望小小學(xué)學(xué) 李李延延偉偉編輯ppt2 反問(wèn)句反問(wèn)句 與與 陳述句陳述句 的互相轉(zhuǎn)換的互相轉(zhuǎn)換編輯ppt3例：1、這難道是中國(guó)的領(lǐng)土嗎？2、這難道不是中國(guó)的領(lǐng)土嗎？（肯定反問(wèn)句）（肯定反問(wèn)句）（否定反問(wèn)句）（否定反問(wèn)句）注：注：反問(wèn)句反問(wèn)句分為分為肯定反問(wèn)句肯定反問(wèn)句和和否定反問(wèn)句否定反問(wèn)句不不反問(wèn)句就是明知故問(wèn)，反問(wèn)句的答案就是這句話的意思反問(wèn)句就是明知故問(wèn)，反問(wèn)句的答案就是這句話的意思。編輯ppt4例：1、這支筆是小明的。2、這支筆不是小明的。不不（肯定的陳述句）（

2、肯定的陳述句）（否定的陳述句）（否定的陳述句）注：陳述句也分為注：陳述句也分為肯定句肯定句和和否定句否定句。 陳述句陳述句就就是陳述一個(gè)事實(shí)或者說(shuō)話人的看法。它是陳述一個(gè)事實(shí)或者說(shuō)話人的看法。它包括肯定句和否定句兩種。陳述句在書寫時(shí)句末有包括肯定句和否定句兩種。陳述句在書寫時(shí)句末有句號(hào)，而在朗讀時(shí)則用降調(diào)的語(yǔ)氣。句號(hào)，而在朗讀時(shí)則用降調(diào)的語(yǔ)氣。編輯ppt5一、反問(wèn)句改為陳述句編輯ppt61、刪刪：刪去反問(wèn)詞（怎、怎能、怎么、難怎、怎能、怎么、難道、哪里道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。2、看看：看句子里的有沒(méi)有否定詞“不不”，有的給刪去，沒(méi)有的給加上。

3、3、變變：刪去反問(wèn)語(yǔ)氣詞（嗎、啊、呢嗎、啊、呢等等）。變“？”為“?！?。反問(wèn)句反問(wèn)句改為改為陳述句陳述句編輯ppt7反問(wèn)句反問(wèn)句改為改為陳述句陳述句：例如： 我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣虒?dǎo)？ 我們不能忘記老師的諄諄教導(dǎo)。編輯ppt81、刪刪：刪去反問(wèn)詞（怎、怎能、怎么、難怎、怎能、怎么、難道、哪里道、哪里等等），有的句子可適當(dāng)再加上“很”“都”等，使句子表達(dá)的意思更準(zhǔn)確。2、看看：看句子里的有沒(méi)有否定詞“不不”，有的給刪去，沒(méi)有的給加上。3、變變：刪去反問(wèn)語(yǔ)氣詞（嗎、啊、呢嗎、啊、呢等等）。變“？”為“?！?。反問(wèn)句反問(wèn)句改為改為陳述句陳述句編輯ppt9練習(xí)：練習(xí)：1、那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌

4、嗎？ 2、這里的景色這么美，怎能不使我們流連忘返呢？ 3、 這點(diǎn)小事，難道還要媽媽擔(dān)心嗎？ 那浪花所奏的正是一首歡樂(lè)的歌。這里的景色這么美，使我們流連忘返。 這點(diǎn)小事，不要媽媽擔(dān)心。編輯ppt10二、陳述句改為反問(wèn)句編輯ppt11 1、添添：添加適當(dāng)?shù)姆磫?wèn)詞（：添加適當(dāng)?shù)姆磫?wèn)詞（怎、怎能、怎怎、怎能、怎么、難道、哪里么、難道、哪里等等）。等等）。 2、看看：看句子里的有沒(méi)有否定詞：看句子里的有沒(méi)有否定詞“不不”，有的給刪去，沒(méi)有的給加上。有的給刪去，沒(méi)有的給加上。 3、變變：添上反問(wèn)語(yǔ)氣詞（：添上反問(wèn)語(yǔ)氣詞（嗎、啊、呢嗎、啊、呢等等等）。變等）。變 “?！睘闉椤?？” 。陳述句陳述句改為改為反問(wèn)

5、句反問(wèn)句編輯ppt12陳述句陳述句改為改為反問(wèn)句：反問(wèn)句：例如：例如： 我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。我們不能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)。我們我們難道難道能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)能因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)重而不參加體育活動(dòng)嗎？嗎？編輯ppt13 1、添添：添加適當(dāng)?shù)姆磫?wèn)詞（：添加適當(dāng)?shù)姆磫?wèn)詞（怎、怎能、怎怎、怎能、怎么、難道、哪里么、難道、哪里等等）。等等）。 2、看看：看句子里的有沒(méi)有否定詞：看句子里的有沒(méi)有否定詞“不不”，有的給刪去，沒(méi)有的給加上。有的給刪去，沒(méi)有的給加上。 3、變變：添上反問(wèn)語(yǔ)氣詞（：添上反問(wèn)語(yǔ)氣詞（嗎、啊、呢嗎、啊、呢等等等）。變等）。變 “?！睘闉椤?？” 。

6、陳述句陳述句改為改為反問(wèn)句反問(wèn)句編輯ppt14練習(xí)練習(xí):1、這幅畫是我們班彩穎畫的。、這幅畫是我們班彩穎畫的。2、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。、父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，我們不應(yīng)該傷他們的心。3、對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問(wèn)。、對(duì)少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，我們不能不聞不問(wèn)。難道難道這幅畫這幅畫不不是我們班彩穎畫的是我們班彩穎畫的嗎？嗎？ 父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，難道難道我們應(yīng)該傷他們的心嗎？我們應(yīng)該傷他們的心嗎？（父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，（父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大，怎么怎么能傷他們的心能傷他們的心呢？呢？） 對(duì)于少數(shù)同學(xué)不守紀(jì)律的現(xiàn)象，對(duì)于少數(shù)同