小學(xué)四年級下學(xué)期語文園地四 習(xí)作

1、word文檔下載后（可任意編輯） 小學(xué)四年級下學(xué)期語文園地四 習(xí)作 可惡的日本侵略者 年月日，可惡的日本侵略者轟炸了上?；疖嚹险?當(dāng)時(shí)日本侵略者把房屋炸得七折八斷的那些無辜的老百姓被炸得粉身碎骨的.在站臺上坐著一個(gè)兩三歲的孩子她正張著大嘴哇哇地哭好象在喊叫:爸爸媽媽你們在哪里呀!其實(shí)她的爸爸媽媽早已經(jīng)被日本侵略者炸死了.小孩的爸爸媽媽被死了這個(gè)孩子今后的命運(yùn)會是怎樣的呢她可能會凍死餓死也可能會被好心的人收養(yǎng)但是她再也得不到父母無微不至的關(guān)懷和疼愛了.天真無暇的孩子生活在戰(zhàn)爭的年代里他們多么希望可以有一次媽媽的擁抱哪怕只有一次;他們多么可以坐在明亮的教室里聆聽老師講課哪怕只有一節(jié)可是他們這最基本

2、的愿望都不能夠?qū)崿F(xiàn)是戰(zhàn)爭奪去了他們的這些權(quán)利.為什么為什么 這究竟是為什么 這對他們不公平孩子不要戰(zhàn)爭我們要的是一個(gè)充滿歡歌笑語的大家庭.讓我們大家共同呼吁:我們要和平讓戰(zhàn)爭永遠(yuǎn)消失!一個(gè)孤立無助的孩子在語文書的某一頁上有一張照片它默默地向我們講述了戰(zhàn)爭中有關(guān)孩子的故事.在年月日，日本侵略者轟炸了上海火車南站車站上的乘客死傷無數(shù)但是有個(gè)孩子成為這場災(zāi)難的唯一年月日幸存者.面對這零亂的廢墟和無數(shù)具尸體孩子的眼淚像兩汪泉水一樣不停地流淌他大聲地哭泣身旁塵土飛揚(yáng)一片狼籍.也許剛才媽媽還在他柔嫩的臉蛋上親了一口現(xiàn)在他的小臉上還留著媽媽的唇印;也許在昨天爸爸還說到了帶他去公園;也許在前天爸爸和媽媽還給他

3、買了許許多多的玩具和好吃的.可是轉(zhuǎn)眼之間世界上最親的兩個(gè)親人就倒在了血泊之中.幸福與痛苦生存與死亡只是咫尺之遙戰(zhàn)爭就是這樣地?zé)o情.此時(shí)的上海火車南站已經(jīng)不向原來那么熱鬧了這里很安靜但這份安靜里卻格外讓人恐懼因?yàn)檫@里充滿了死亡的味道.孩子茫然地坐在地上顯得是那么地渺小與孤立無助.很難想象出這孩子的未來是怎樣的.或許今后他會流落街頭或許他會被孤兒院收留或許他會面臨饑餓疾病戰(zhàn)爭已經(jīng)對這個(gè)幼小的生命造成了難以彌補(bǔ)的傷害他的心靈深處會永遠(yuǎn)有一個(gè)抹不掉的陰影.我久久地凝視著這張照片在為這個(gè)孩子流下同情的淚水的同時(shí)我更多的是為那些和他一樣有同樣遭遇的戰(zhàn)爭中的兒童而感到悲傷.想起近來報(bào)刊雜志電視新聞中有關(guān)戰(zhàn)爭

4、的各種報(bào)道那一樁樁一件件血的故事我仿佛聽到了在戰(zhàn)爭中人類發(fā)出的哭泣聲我仿佛聽到了來自戰(zhàn)爭中的人類的吶喊聲:停止戰(zhàn)爭吧停止殺戮吧為了母親不再失去兒子為了妻子不再失去丈夫?yàn)榱撕⒆硬辉偈ジ赣H為了不再有破碎的家庭為了不再因戰(zhàn)爭而無謂的犧牲為了明天的世界真正充滿陽光鮮花和關(guān)愛我們一定要記住曾經(jīng)發(fā)生過的歷史教訓(xùn)不能讓戰(zhàn)爭的悲劇再重演下去. 讓和平之神永柱人間 在我的桌子上放著一張相片這張相片是在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上?；疖囌緯r(shí)，被記者拍下來的真實(shí)情景。這張相片是日本人侵略中國后殺害中國人民的一個(gè)證物，也是中國人民對日本人侵略中國后罪行的控訴！ 日本人在1937年7月7日制造借口，在北京西

5、部盧溝橋發(fā)動盧溝橋事件變后，便侵入中國。1937年8月進(jìn)犯于上海，用大量飛機(jī)對上海轟炸，對逃走的中國婦女，用機(jī)關(guān)槍射死。在1937年8月28日這一天，日本人用飛機(jī)大量的投下炸彈，把上海火車站炸得面目全非。 你看，車站的月臺變成了廢墟，人行天橋被炸斷了，房子被炸塌，鐵軌上堆滿了雜物，天空彌漫著煙霧。在遠(yuǎn)處，不斷傳來飛機(jī)轟轟的響聲和炸彈的爆炸聲。 在這么危險(xiǎn)的環(huán)境下，廢墟里竟然有一位小朋友坐那里，大約三四歲那么大。他的頭部和身體都流著血。他看不見自己，只看見飛機(jī)在自己的頭上緩緩的飛過。他呼喚著自己的爸爸媽媽，可是卻聽不見他們的回聲；而是聽見飛機(jī)可怕轟轟的響聲和炸彈的爆炸聲。他的爸爸媽媽哪里呢，也許

6、在車站里；也許被敵人捉走了；也許被侵略者用機(jī)關(guān)槍射死了。 在戰(zhàn)爭里有無數(shù)人民為此而喪失了性命，我們希望，我們祈盼：要和平不要戰(zhàn)爭，讓和平之神永柱人間。讓我們一起手拉手去保護(hù)嬌嫩的"和平之花'吧！為和平敲響喪鐘吧！ 不容忘卻的創(chuàng)傷 戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難是深重的，它造成的創(chuàng)傷讓受害者刻骨銘心。1937年8月28日，一名記者就用他手中的相機(jī)，把戰(zhàn)爭給中國人民造成的傷痛真實(shí)，并永遠(yuǎn)的記錄了下來。 照片上，我看到了日本侵略者對上?；疖嚹险緹o情轟炸后的慘狀。在照片上方，我清晰地看到被炸得遍體鱗傷坍塌了的人行天橋，正奄奄一息地俯視著日本侵略者給中華人民帶來的苦難；站臺上空無一人，它正在為中

7、國人遭受的災(zāi)難而無聲的哭泣；日軍派出的飛機(jī)投下惡如猛獸的炸彈，無情地往鐵軌上狂轟濫炸，讓原本筆直的軌道叫苦不迭，七零八落地散落在裸露的路基上?？吹竭@些，我的心情非常沉重。 最讓我觸目驚心的是，照片上一個(gè)孤苦伶仃的小男孩兒正在死亡線上痛苦地掙扎著。看起來這個(gè)小孩剛剛兩歲，這個(gè)年齡他本應(yīng)該躺在父母親的懷抱里感受著愛，可是戰(zhàn)爭卻無情地剝奪了他享受生活的權(quán)力。小孩穿著的上衣被炸彈的氣浪無情地撕爛，臉上布滿了傷口，傷口還在沁出血。他所能做的只是無助地望著硝煙一片而哇哇大哭。他害怕，他驚恐，他不知道自己的父母在哪，他面對的只有眼前一塊塊破敗的廢墟。此刻，我似乎也聽到了他的呼喊聲、求救聲這就是日本給中國人民造成的創(chuàng)傷，不容望卻的創(chuàng)傷！ 日軍對我國大肆的燒殺掠奪、殘害無辜，無惡不作。德國雖然也加入了這一法西斯行列中，但是相比之下，德國民眾能清楚地認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，并向受害國公開道歉了。而日本卻不肯也不敢承認(rèn)這段歷史，并且堅(jiān)決不道歉，這是每一個(gè)中國人不能容忍和接受的，更是不可原諒的！ 在所有的