江蘇省鹽城市大豐區(qū)八年級語文上冊 第三單元 第12課《錢塘湖春行》優(yōu)質(zhì)課件 新人教版

1、1錢塘湖春行錢塘湖春行 白居易2一、了解作者和寫作背景一、了解作者和寫作背景 白居易，唐代詩人，字樂天，號香山居士。公元822年7月，他被任命為杭州的刺史，此詩寫于公元823年的春天。3二、把握節(jié)奏，讀通詩歌二、把握節(jié)奏，讀通詩歌孤山/寺北/賈亭西，水面/初平/云腳低。幾處/早鶯/爭暖樹，誰家/新燕/啄新泥。亂花/漸欲/迷人眼，淺草/才能/沒馬蹄。最愛/湖東/行不足，綠楊/陰里/白沙堤。4三、品味語言，讀懂詩歌三、品味語言，讀懂詩歌1、首聯(lián)問題1：“水面初平云腳低” 怎么理解？（提示：抓住句中的關(guān)鍵詞來分析）“初平初平”，寫春水新漲，幾與堤平。“低低”，寫白云低垂，接近湖面。5 2、頷聯(lián) 問題

2、2：頷聯(lián)描繪了一幅怎樣的畫面？（提示：抓住句中的修辭方法來分析）“爭爭”字，寫出早鶯你爭我奪向陽樹的情景。 “啄啄”字，描寫燕子那忙碌而興奮的神情。這些詞語把鶯、燕子寫活了，使得詩歌洋溢著活力與生機。6 3、頸聯(lián) 問題3：詩人繼續(xù)前行，他還看到了什么？（提示：抓住句中的關(guān)鍵詞來分析）“亂” 字寫出花開得繁多且繽紛， “迷” 字表明讓人目不暇接以至產(chǎn)生迷失的感覺。7 4、尾聯(lián) 問題4：哪個詞能直接抒發(fā)詩人對早春美景的喜愛之情？提示：“愛”字抒發(fā)詩人最喜愛西湖東邊的美景，尤其是綠色楊柳蔭下的白沙堤。8四、理解情感，讀透詩歌四、理解情感，讀透詩歌 主題主題本詩通過描寫錢塘湖的 、 、 、 、 、 等

3、景物，抒發(fā)詩人對早春的 之情。9四、理解情感，讀透詩歌四、理解情感，讀透詩歌 主題主題本詩通過描寫錢塘湖的 湖水 、早鶯 、新燕 、 亂花 、 淺草 、 白沙堤 等景物，抒發(fā)詩人對早春的 喜愛 之情。10五、總結(jié)方法，學(xué)會讀詩五、總結(jié)方法，學(xué)會讀詩 1、讀品情 （讀通） （讀懂） （讀透） 2、如何品讀詩歌？抓關(guān)鍵詞和分析修辭方法抓關(guān)鍵詞和分析修辭方法11六、把握情感，誦讀詩歌六、把握情感，誦讀詩歌齊讀、齊背12v1、關(guān)于本詩的理解，不正確的一項是（ ） A首聯(lián)寫詩人在西湖所看到的山光水色，勾勒出西湖早春的輪廓。 B頷聯(lián)中，詩人抓住了“爭”、“啄”這兩個極具表現(xiàn)力的詞語，勾畫、渲染了一幅早鶯爭向暖樹、新燕啄泥銜草的動態(tài)畫面。 C頸聯(lián)中，詩人勾畫出了春天百花競放、春草深深的景象。 D尾聯(lián)寫詩人來到綠樹成蔭的白沙堤上，這里的景色美不勝收，讓人久久不忍離去，他不禁發(fā)出“最愛”這樣的贊嘆。C13v2