學習科學發(fā)展觀第二階段分析檢查報告

1、學習科學發(fā)展觀第二階段分析檢查報告自從全面開展深入學習實踐科學發(fā)展觀活動以來，按照 上級的統(tǒng)一安排，積極主動的參加深入學習實踐科學發(fā)展觀 活動，在活動中主要有以下三點體會：一是黨的建設(shè)、社會 發(fā)展都離不開科學發(fā)展觀的指導。只有用科學發(fā)展觀來武裝 頭腦，指導實踐，推動工作，才能把各項工作任務(wù)完成好。 作為一名黨員領(lǐng)導干部，要帶頭深入系統(tǒng)地學習科學發(fā)展 觀，緊密聯(lián)系工作和思想實際，找準切入點和結(jié)合點，真正 成為科學發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者。同時，自覺運用科學發(fā)展觀 指導工作。二是在深入學習、準確把握科學發(fā)展觀理論體系 的基礎(chǔ)上，按照上級的要求，運用理論，檢查指導工作，著 力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學發(fā)展觀的

2、思想觀念，著力研究把 握工作的發(fā)展規(guī)律，著力推進工作創(chuàng)新，不斷為工作注入新 的生機與活力。三是要把科學發(fā)展觀確立的基本原則作為開 展工作的重要指導方針，自覺做到開展工作以促進科學發(fā)展 為重要目標，推進工作緊緊圍繞保證科學發(fā)展來進行，檢驗 工作以服務(wù)科學發(fā)展的成效為重要標準，著眼實效，用科學 的理論，夯實工作基礎(chǔ)；著眼實踐，用科學的方法，創(chuàng)新工 作；著眼實用，用科學的制度，鞏固工作成果，努力使工作 更加符合科學發(fā)展觀的要求。進入分析檢查階段以后，在認真征求意見的基礎(chǔ)上，對 個人存在問題進行了深入剖析，存在的問題主要有：一是理論學習方面還沒有完全做到符合科學發(fā)展觀要 求。雖然平時比較注重學習，集中

3、學習都能積極參加，并且 認真做筆記、認真思考。但由于工作比較多，主動學習的自 覺性不太高，學習內(nèi)容缺乏系統(tǒng)性、全面性，特別是對一些 新知識的掌握不深刻。在學習中側(cè)重于與本職工作有關(guān)的內(nèi) 容，注重學以致用，缺乏全面系統(tǒng)的知識升華。只滿足完成 本職工作，沒有帶著問題自覺地去學習。二是工作作風方面還沒有完全做到符合科學發(fā)展觀要 求。雖然堅持經(jīng)常深入基層和施工現(xiàn)場，但還是開展管理工 作多，與基層干部員工坐下來談心少。三是工作方法上還沒有完全做到符合科學發(fā)展觀要求。雖然在工作上堅持做到有計劃、有安排、有落實、 有檢查，但工作不夠細化，在工作方法總結(jié)提煉和創(chuàng)新方面 還遠沒有達到科學發(fā)展觀的要求。認真分析問

4、題產(chǎn)生的根源，主要還是對科學發(fā)展觀的學習實踐不夠。主要表現(xiàn)在:一是認為自己抓好工作落實就行，對加強理論學習，提 高理論知識水平缺乏認識，不能很好的處理工作與學習之間 的關(guān)系，認為有工作凝立就行，對新的理論知識掌握不足。二是存在工作不夠深入細致的問題，有時認為干部員工 的素質(zhì)在不斷提高，自覺性比較強，缺乏深入了解和指導。三是不能樣樣工作都達到創(chuàng)新要求，造成創(chuàng)新意識不 夠。深入學習實踐科學發(fā)展觀的努力方向：抓住這次開展學習實踐科學發(fā)展觀活動的好機會，加強 學習，拓寬思路，采取措施，使自己在活動中得到進一步提 高。具體做法是：在今后的工作中，做到“三個注重”：一是注重加強學習，增強學習的自覺性，把對理論知識的學習作為提高 工作能力和工作業(yè)績的重要基礎(chǔ)，做到理論學習與工作實踐 緊密結(jié)合，及時把學習成效轉(zhuǎn)化為工作業(yè)績。二是注重轉(zhuǎn)變 工作作風，既要真抓實干，保持腳踏實地、求真務(wù)實的作風, 又要深入到員工當中，做好思想工作，處理好各種問題。三 是注