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1、會計學1把欄桿把欄桿(lngn)拍遍拍遍 第一頁，共14頁。第1頁/共14頁第二頁，共14頁。安安”。有人這樣贊美。有人這樣贊美過他：稼軒者，人中過他：稼軒者，人中之杰，詞中之龍。之杰，詞中之龍。第2頁/共14頁第三頁，共14頁。第3頁/共14頁第四頁，共14頁。烈、主觀理念的執(zhí)著，構成了烈、主觀理念的執(zhí)著，構成了辛詞的一大特色。辛詞的一大特色。第4頁/共14頁第五頁，共14頁。第5頁/共14頁第六頁，共14頁。第6頁/共14頁第七頁，共14頁。走進文本(wnbn)第7頁/共14頁第八頁，共14頁。抒發(fā)了作者抒發(fā)了作者(zuzh)報國無門、壯志難酬的悲憤。報國無門、壯志難酬的悲憤。第8頁/共1

2、4頁第九頁，共14頁。為什么作者為什么作者(zuzh)將題目擬為將題目擬為“把欄桿拍遍把欄桿拍遍”？第9頁/共14頁第十頁，共14頁?；蛘呤且恍袦I。（或者是一行淚。（12）第10頁/共14頁第十一頁，共14頁。腹大志卻無力實現而倍感郁悶和失落。第11頁/共14頁第十二頁，共14頁。 歷史歷史(lsh)(lsh)的風云，民族的仇恨，正與邪的搏擊的風云，民族的仇恨，正與邪的搏擊，愛與恨的糾纏，知識的積累，感情的澆鑄，藝術的升，愛與恨的糾纏，知識的積累，感情的澆鑄，藝術的升華，文字的錘打華，文字的錘打如殼內巖漿的滾動鼓漲，沖擊積聚如殼內巖漿的滾動鼓漲，沖擊積聚，他并不想當詞人，但武途政路不通，歷史，

3、他并不想當詞人，但武途政路不通，歷史(lsh)(lsh)歪歪打正著地把他逼向了詞人之道。打正著地把他逼向了詞人之道。 “ “說到底，才能和思想是一個人的立身之本。說到底，才能和思想是一個人的立身之本?！?本文揭示的是古代文學家的心路歷程，作者不僅占本文揭示的是古代文學家的心路歷程，作者不僅占有史料和作家本人的作品，還運用了聯想和想象。作者有史料和作家本人的作品，還運用了聯想和想象。作者由辛棄疾的事跡，聯想到他的詞作，聯想到他所處的時由辛棄疾的事跡，聯想到他的詞作，聯想到他所處的時代，他的事跡和內心世界等。代，他的事跡和內心世界等。研讀(yn d)文本第12頁/共14頁第十三頁，共14頁。文本(wnbn)拓展 中國從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人。雖是等于為帝王將相作家譜的所謂(suw

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