遼寧省丹東市七年級語文下冊《竹影》教案新人教版

1、學習必備歡迎下載遼寧省丹東市七年級語文下冊竹影教案新人教版 教學目標 知識與技能：1、感受游戲中的童心童趣，喚起共鳴：2 、初步領悟“兒童的游戲中蘊含藝術和美”的道理；過程與方法：1、由“意會” ( 理解文本、超越文本 ) 達到“會意” ( 心靈交匯 ) ，發(fā)掘生活中游戲中所蘊含的藝術和美。2、聯(lián)系生活體驗，自主探究交流。與文本對話、與人物對話。情感態(tài)度與價值觀：生活中處處有語文，生活中處處有美、有藝術，引導學生培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)的靈感、審美的慧心。 教學重點 l 、感受童心童趣，與自身經(jīng)驗相契合，形成個性體驗、個性感悟。2、領悟、挖掘游戲中的藝術和美，在基礎理解層面上有發(fā)展理解。3 、體會細節(jié)描寫的作

2、用。教學難點了解中國畫與西洋畫的區(qū)別。 教學過程 一、導入新課請同學們來講一講，七年的語文學習中，你積累了哪些學習語文的方法？老師把它們收集起來，帶給哈達陽的同學們，相信一定會給他們帶來很多學習上的幫助。（生雜談）如果今天這節(jié)課大家能積極學習，老師也會把自己多年來總結的學好語文的“寶貴經(jīng)驗”獎勵給大家，好，讓我們共同學習豐子愷的竹影。二、新課（一）整體感知1、出示投影，簡介作者。2、自由讀文，完成以下問題。（ 1）檢查字詞。（ 2）說一說，用一句話概括你讀出了什么。（二）、尋趣說趣體驗童趣和童真。清風明月的夜晚是多么的美好，竹葉蕭蕭的聲音又是多么動聽，孩子們在這清風明月的夜晚，竹葉蕭蕭的聲音中

3、，玩了什么 ?怎 么玩 ?他們玩的有趣嗎 ? 請同學們找出來，動情地讀一讀，并說出你的體驗。重點體驗：1、猜煙氣。放手讓學生猜，不求科學準確，只求從大膽的猜想中，體驗孩子們的那股猜勁，從體驗中培養(yǎng)學生聯(lián)想能力、創(chuàng)新意識。學習必備歡迎下載2、描竹影。通過比較閱讀，讀出語氣，讀出感情，體驗孩子們自我欣賞的情趣。3 、細節(jié)描寫。如，光與影；父親出來沒發(fā)覺等。（三）、審美賞美從影到畫，深入淺出。愛玩是孩子的天性，好問是求知的前提。在清風明月的夜晚，竹葉蕭蕭的園子中 ，孩子們的玩是充滿童趣的，他們提出的問題也是非常天真的。請說說他們提了什么問題，爸爸又是怎樣深入淺出地說明的，從孩子們和爸爸的問答中，你們

4、懂得了什么?( 幻燈顯示 )重點明確：1、模仿和創(chuàng)新的意義。描和畫，其實就是模仿和創(chuàng)新問題。模仿有模仿的意義，創(chuàng)新也有創(chuàng)新的作用。因事因時而異，有的需先模仿后創(chuàng)新，如練字、畫畫之類：有的更強調創(chuàng)新，如科技發(fā)明?？勺寣W生結合生活體驗，發(fā)表見解，說說模仿和創(chuàng)新的不同意義。2、中國畫和西洋畫的區(qū)別。在基本明確中西畫風格之別后，展示兩幅畫，讓學生判斷并說明理由，重點欣賞中國畫。3、我們學到了好多的美術知識。有個問題一直困擾著老師。這篇文章講了好多美術啟蒙知識，為什么不把它安排到美術教材里，卻放到了語文課本里了呢？（樹立“大語文”教學觀。把老師歸納的本課學習心得“中國畫與中國文學”閱讀與寫作方法獎勵給學

5、生們。）4、有了這個法寶，同學們就可以掌握一點藝術鑒賞的常識了。讓我們欣賞兩幅名畫，小組交流，給圖畫擬標題，寫一段鑒賞文字。也來當一回小小文藝評論家！5、你喜歡文中的哪個人物，想對他說點什么？（四）、跳出文本體驗生活，欣賞藝術( 一) 引向生活孩子們的問天真有趣，爸爸的答深入淺出。從爸爸的深入淺出的回答中，我們知道：就畫畫而言，有模仿有創(chuàng)新，我們要追求創(chuàng)新：有形似和神似，我們要講求神氣。但創(chuàng)新不 能脫離生活，神氣也離不了形似。前面孩子們的描人影描竹影，就是他們的生活，就是藝術的起步。諸如此類與藝術有一定聯(lián)系的兒童游戲生活，你們也一定有過，也一玩，我們不妨再回過頭去想想，小時候你做過的哪些游戲也

6、蘊含著藝術和美呢的游戲更富有藝術和美。 組織學生小組討論交流。大致明確：定很好?比一比，誰堆雪人、堆積木、玩泥巴、玩沙子建筑雕塑藝術騎竹馬、過家家、捉強盜、老鷹抓小雞戲劇表演藝術涂鴉、在身上畫手表、 人體彩繪、 在手指頭上畫人臉、 男孩的地上撒尿畫、 踩腳印畫 ( 用水或在沙灘上 ) 繪畫類敲擊杯碗、玩撥浪鼓等有聲玩具音樂類女孩子跳橡皮筋、跳房子、丟手絹舞蹈類起外號、編故事、猜謎語、瞎掰歌詞文學類拍照片 ( 攝影 )剪紙、做紙船紙飛機( 手工藝 ) 另外( 二) 再次欣賞童稚的游戲里竟然蘊含著這么多的藝術和美 ! 難怪有的西方學說甚至認為：“藝術就是起源于游戲?！辈还芩囆g起源于什么，但是我們至

7、少明白了：學習必備歡迎下載羅丹名言 ( 幻燈顯示 )讓我們大聲把我們的感悟讀出來。現(xiàn)在我就請大家欣賞一組來自孩子游戲的藝術精品，讓我們再次來體驗藝術中的童趣。 ( 幻燈顯示 ) 豐子愷的漫畫。五、布置作業(yè)人盡其能，各顯所長。喜歡畫畫的，給童年生活畫一幅畫。擅長 寫作的，將童年生活寫一篇文。愛好唱歌的，給童年生活寫一首詞。懂得寫詩的，把童年生活寫一首詩。附：板書設計竹影豐子愷游戲 藝術趣美反思：在課堂教學中，從回顧本單元前兩課內容入手，將學生引入到本節(jié)課內容。然后學生帶著問題朗讀課文，交流體會，從整體上感知了課文。接下來是欣賞句子，學生們發(fā)言積極，表述也非常的棒。老師的心情也隨著學生的激情不停地愉悅。在合作探究中學生們探討了三個問題。一個是領會課文的中心，一個是明確課文的線索，一個是了解中國畫與西洋畫的區(qū)別。最后是比較閱讀，讓學生將本文與童趣進行了比較，指出它們的異同。這樣，即深化了本課的內容，又復習鞏固了學過的知識。本節(jié)課的教學容量是比較大的，有朗讀課文（兩千多字的文章），有欣賞句子，有探討問題等。整個課堂學生們緊張而又活躍，興奮而又激情。老師只是一片綠葉，除了適當?shù)狞c撥外，節(jié)約了很多的語言。本節(jié)課較好的完成了教學任務，達到了預期的教學目的。通過本節(jié)課的教學，使我認識到教師在課前的教學設計非常重要，這直接影響到教學的有效性。因此，教學設