17《可貴的沉默》第二課時導(dǎo)學(xué)案_第1頁
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文檔簡介

1、鎮(zhèn)頭小學(xué)三年級語文下冊導(dǎo)學(xué)案班級： 學(xué)生姓名： 上課人 ： 日期： 課題17、可貴的沉默課型問題解決課主備人剌小榮總課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、在第一課時的基礎(chǔ)上正確、流利、有感情地朗讀課文。體會抓住人物的神態(tài)、動作進(jìn)行生動描寫的方法。抄寫自己喜歡的詞語、句子。2、學(xué)會感受父母對自己的愛，懂得關(guān)心父母，關(guān)心別人。學(xué)習(xí)重難點：引導(dǎo)學(xué)生通過對課文的整體把握和重點詞句的理解，理解孩子們的情緒變化，懂得關(guān)愛父母，關(guān)心他人，體會沉默的可貴。 導(dǎo) 學(xué) 流 程獨學(xué)建構(gòu)自學(xué)要求：（希望大家按照要求認(rèn)真預(yù)習(xí)。）1、 請家長給你聽寫詞語：（記得要批改、更正錯誤喲） 二、補充成語。 1、填數(shù)字 （ ）奇（ ）怪 （ ）目了然

2、（ ）干（ ）凈 （ ）面（ ）方 （ ）思而行 （ ）嘴（ ）舌 （ ）心（ ）意 （ ）面玲瓏 （ ）水（ ）山 （ ）光（ ）色 （ ）親不認(rèn) （ ）長（ ）短 2、填上意思相反的詞 （ ）顧（ ）盼 虎（ ）蛇（ ） （ ）口（ ）聲 人（ ）人（ ） （ ）備（ ）患 弄（ ）成（ ） （ ）呼（ ）叫 口（ ）心（ ） 三、熟讀課文，填空。 1、課上，當(dāng)老師問大家爸爸媽媽知道你的生日嗎時，他們_的回答_！并_的舉起手，有的還 。 2、當(dāng)老師問誰知道爸爸媽媽的生日并舉手時，教室里_，沒有人 ，沒有人 ，大家都_著。 3、課堂上，我們的心理變化經(jīng)歷了從 到 ，最后又 的過程。 4、這堂課結(jié)束了，但我卻懂得了_，并學(xué)會以 。 四、試著用結(jié)構(gòu)圖畫出你對課文的理解。合作學(xué)習(xí)展示交流1、 讀讀課文，用不同的線條畫出人物的神態(tài)、動作和語言描寫。2、 從哪些地方可以看出同學(xué)們當(dāng)時特別興奮、快樂呢？三、為什么說沉默是可貴的？四、愛是永恒的，愛也是相互的，父母愛自己的孩子，孩子也應(yīng)該愛自己的父母。說說自己平時還可以為父母做些什么？鞏固提升 窗體頂端窗體頂端 學(xué)完了課文大家是不是發(fā)現(xiàn)自己也與文中的同學(xué)犯了同樣的錯誤，你們的心情一定很復(fù)雜，一定有許多話想

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