


下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、2015級本科生轉專業(yè)計劃匯總表學院專業(yè)名稱可接收轉 入人數考核、錄取方式及流程說明備注機械工程學院機械設計制造及其 自動化131. 成立學院轉專業(yè) 工作組。2. 對申請學生進行 課程審查,成績審 查。3. 面試:了解學生 轉專業(yè)的原因、對 擬轉入專業(yè)的認識 等;進行綜合基礎 知識測評。4. 學院將考核分 數報教務處。車輛丄程1工業(yè)設計2材料科學與工程學院冶金工程31. 成立學院本科生 轉專業(yè)工作組。2. 審查轉入學生學 習成績單、綜合素 質測評結果及在校 表現。3面試:說明轉專業(yè) 的原因、對擬轉入 專業(yè)的認識等;綜 合基礎知識測評。4.學院將考核分數 報教務處。金屬材料工程2無機非金屬材料
2、工程1材料成型與控制 工程3材料化學1材料物理1咼分子材料與工程2化學化工學院過程裝備與控制工程11. 成立本科生轉專 業(yè)工作組。2. 審查學生成績 單;綜合素質測評 結果。3. 組織面試:說明 轉專業(yè)原因,對擬 轉專業(yè)的認識等,綜合基礎知識測應用化學1化學工程與工藝3評。面試成績白分 制打分,結果報學 院黨政聯(lián)席會討論 通過。4.學院將考核分 數報教務處。礦業(yè)工程學院城市地下空間工程21. 要滿足轉專業(yè)的 基本條件。2. 由學工辦及相關 專業(yè)教師組成的考 察組對申請人進行 面試考查,并提出 允許轉否意見。3. 學院將考核分 數報教務處。測繪工程2勘查技術與工程1資源勘查工程2米礦工程(煤礦機
3、械 化)1米礦工程(煤礦電氣 化)1米礦工程3礦物加工工程2地理信息科學1地質工程1安全工程4經濟管理學院會計學3考核、錄取嚴格按 照太原理工大學 普通本科學生轉專 業(yè)管理辦法(以下 簡稱管理辦法) 執(zhí)行。對于轉入我院各專 業(yè)的學生,流程如 下:1成立經濟管理學 院本科生轉專業(yè)考 核領導組;2按照管理辦法 的要求,制定考核 細則;國際經濟與貿易1市場營銷1物流管理3工程管理13. 由考核領導組進 行資格考核;4. 由考核領導組進 行面試;5. 學院將考核分數 報教務處。電子商務2水利科學與工程學院水利水電工程2參考已有課程的學 習成績,學院組織 面試,將考核分數 報教務處。農業(yè)水利工程2水文水
4、資源工程2信息工程學院自動化31按照太原理工大 學普通本科學生轉 專業(yè)管理辦法初 審申請轉入我院的 學生材料,將符合 要求的學生材料報 教務處審核。2.對教務處審核通 過并擬轉入我院的 學生進行綜合考 核,公示考核成績。按照3%計算然后取 整見附件之管理辦 法通信工程1測控技術與儀器1交通設備控制工程1電子科學技術1電子信息工程1藝術學院視覺傳達設計21. 成立學院轉專業(yè) 工作組。2. 審查轉入學生學 習成績單、綜合素 質測評結果及在校 表現,將符合太 原理工大學普通本 科學生轉專業(yè)管理 辦法要求的學生 材料報教務處審 核。3. 對教務處審核通 過并擬轉入我院的 學生進行面試及轉 入專業(yè)知識考
5、核。 面試包括:說明轉 專業(yè)的原因、對擬環(huán)境設計2動畫1影視攝影與制作1繪畫1工藝美術2轉入專業(yè)的認識 等。公示考核成績。馬克思主義學院思想政治教育11.學院轉專業(yè)工 作組審查學生學習 成績單;2政治學、馬克思主 義哲學、中國近現 代史專業(yè)課的綜合 考試;3面試:說明轉專業(yè) 的原因、對擬轉入 專業(yè)的認識等;4.學院將考核分數 報教務處。討政法學院行政管理11. 成立學院轉專業(yè) 工作組。2. 審查學生學習成 績單、綜合素質測 評結果。3. 面試:說明轉專業(yè) 的原因、對擬轉入 專業(yè)的認識等;綜 合基礎知識測評。4. 學院將考核分數 報教務處。法學2電氣與動力工程學院電氣工程及其自動 化(電力系統(tǒng)及
6、其自 動化)11. 按照太原理工大 學普通本科學生轉 專業(yè)管理辦法初 審申請轉入我院的 學生材料,將符合 要求的學生材料報 教務處審核。2. 對教務處審核通 過并擬轉入我院的學生進行綜合考 核,公示考核成績。按照3%計算見 附件之管理辦法電氣工程及其自動 化(高電壓與絕緣技 術)1電氣工程及其自動 化(煤礦自動化)1電氣工程及其自動 化(電機與電器)1電氣工程及其自動 化(電力電子與電力 傳動)1能源與動力工程3物理與光電工程學院光電信息科學工程21. 成立學院轉專業(yè) 工作組。2. 審查學生學習成 績單、綜合素質測 評結果。3面試:說明轉專業(yè) 的原因、對擬轉入 專業(yè)的認識等;綜 合基礎知識測評
7、。應用物理學2光源與照明1數學學院統(tǒng)計學11. 成立學院轉專業(yè) 工作組。2. 審查學生學習成 績單、綜合素質測 評結果、審查數學 類課程成績。3. 面試:說明轉專業(yè) 的原因、對擬轉入 專業(yè)的認識等;綜 合基礎知識測評。4. 學院將考核分數 報教務處。信息與計算科學3數學與應用數學1輕紡工程學院紡織工程11. 成立學院轉專業(yè) 工作組。2. 審查學生學習成 績單、綜合素質測 評結果。3. 面試:說明轉專業(yè) 的原因、對擬轉入 專業(yè)的認識等。4. 學院將考核分 數報教務處。服裝工程1服裝與服飾設計1建筑與土木工程學院土木工程51. 成立學院轉專業(yè) 工作組。2. 審查學生學習成 績單、綜合素質測 評結果
8、。3. 面試:說明轉專業(yè) 的原因、對擬轉入 專業(yè)的認識等;綜 合基礎知識測評。4. 筆試:土木工程加 試數學、英語。5. 學院將考核分數 報教務處。力學學院工程力學21、學院成立工作 組。2、面試:重點綜合 基礎知識測評,轉 專業(yè)的原因、對新 專業(yè)的認識。3、學院將考核分數 報教務處。生物醫(yī)學工程2環(huán)境科學與工程學院環(huán)境工程31.按照學校文件規(guī) 定及時間節(jié)點公布 接收名額t初審申 請材料t報送教務 處t成立轉專業(yè)工 作小組T進行考核 T確疋考核成纟貝。2考核方式:面試為 主,面試語言為中 英文,內容包括: 自我介紹(包括高考 及原來學習工作、 在班級排名、學習 基礎、主要優(yōu)勢、 申請轉入我院的目 的、未來的志向等); 面試組老師當場提 冋并當場回答。3接收轉專業(yè)生源: 大一學生可在全校 工科專業(yè)范圍內接 收;大二學生可接 收相近專業(yè)學生, 如:給排水科學與 工程專業(yè)接收環(huán)境 工程、暖通、化工、 水利、土木、建筑 等專業(yè)學生;環(huán)境 工程專業(yè)可接收化 工、水利、給排水 科學與工程等專業(yè) 學生;建筑環(huán)境與 能源應用工程專業(yè) 可接收熱能、車輛 工程等專業(yè)學生。給排水科學與工程3建筑環(huán)境與能源應用工程2計算機科學與技術學院計算機科學與技術11筆試(70%
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 中國人民大學農業(yè)與農村發(fā)展學院招聘考試真題2024
- T/CACM 1056.47-2017中藥材種子種苗桔梗種子
- 醫(yī)療衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法體系構建
- 2025年工業(yè)互聯(lián)網平臺聯(lián)邦學習隱私保護技術安全防護體系設計與實施報告
- 工業(yè)互聯(lián)網平臺可信執(zhí)行環(huán)境(TEE)2025年在智能安防監(jiān)控中的安全保障研究報告
- 新消費品牌在Z世代市場中的競爭優(yōu)勢分析報告2025
- 人武部消防培訓課件
- 農業(yè)灌溉用水高效利用技術與管理在農業(yè)節(jié)水型社會建設中的應用報告
- 2025年智慧物流配送體系資金申請與物流信息化戰(zhàn)略規(guī)劃
- 常見病照護課件:神經系統(tǒng)常見疾病的照護
- 胰島素的種類及應用(共26張PPT)
- 現場照相技術課件
- 抖音帶貨主播勞動合同范本
- 廣東省高等學?!扒О偈こ獭钡诹^續(xù)培養(yǎng)對象和第
- 人教版三年級數學上冊口算題卡
- 綠色施工與環(huán)境管理
- 小數乘整數的教學設計 小數乘整數教學設計一等獎(十四篇)
- 統(tǒng)借統(tǒng)還資金分撥合同
- 地鐵運營施工負責人考試題庫
- GB/T 708-2006冷軋鋼板和鋼帶的尺寸、外形、重量及允許偏差
- 故宮的資料簡介(標準版)
評論
0/150
提交評論