大學(xué)生教師崗位實(shí)踐總結(jié)

1、大學(xué)生教 師崗 位實(shí)踐總結(jié) 我認(rèn)真學(xué) 習(xí)單位的工作精神和制度 規(guī)定，提高自己的思想 覺悟，做到忠 誠于單位，時(shí) 刻維護(hù)單 位的利益，努力 為單位發(fā)展做貢獻(xiàn)。作 為一名管理人 員，我忠 實(shí)履行自己的工作 職責(zé)，配合協(xié)助各位經(jīng)理做好相關(guān)工作，促 進(jìn)單位健康持續(xù)發(fā)展。希望 對大家有所幫助， 歡迎閱讀。 時(shí)間過的真快啊 ! !又一個(gè)充實(shí)的假期過去了。在年的假期 , ,我有了一個(gè)充 實(shí)的、難忘的 社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷。我度過了一段被人稱 為“老師”的難忘的 , ,陽光的日子。 記得小 時(shí) 候就有一個(gè)夢想，希望 長大后能成 為一名光榮的人民教 師?？墒呛髞?經(jīng)歷了 人生的種種，我成 為了一名學(xué) 習(xí)食品科學(xué)與工程

2、專業(yè) 的大學(xué)生?？蓛?時(shí)的那個(gè)夢想?yún)s一直 都沒有消逝。老 師那高大的形象和 偉岸的身軀, , “好大一棵 樹”的優(yōu)美旋律卻依然在我 腦海中 縈繞，在身邊回響。于是就有了 這樣一個(gè)“一石三鳥”的經(jīng)歷?？梢詫?shí)現(xiàn)我的兒 時(shí)夢想; ;能多 一種不同的人生 經(jīng)歷; ;可以靠自己的雙手完成學(xué) 業(yè)。后來我 發(fā)現(xiàn)不僅僅讓我學(xué)會(huì)了 這幾種東 西。而使自己更加清楚的了解了自身的能力和學(xué)到了 許多課 堂以外學(xué)不到的 東西。 在假期前兩三周我就找到了家教的工作。 雖然做家教的地方離家很 遠(yuǎn)，薪水 給的也很 少，我 還有暈車 的毛病，可是 為了我的理想和追求，我 還是欣然前往了。第一天是 試講， 我給兩位高中生 補(bǔ)習(xí)數(shù)

3、學(xué)，為了能做的更好，我又把高中 時(shí)代的課本重新翻 閱了幾遍，走 上了我的人生第一 講。盡管有些 緊張，但是我 還是通過了第一關(guān)。當(dāng) 時(shí)我心中唯一的感受 就是做一名老 師真的很不容易呀。 一回生，二回熟，就 這樣 我便做起了我的 “老師”了?？赡苁堑谝淮?給學(xué)生做家教吧， 我格外認(rèn)真，每次 講課的前一天晚上，我都很努力的 備課，生怕講錯(cuò)了那一道題?？墒沁@ 樣事情還是發(fā)生了，有一次我 講錯(cuò)了一道題，當(dāng)時(shí)要是有一個(gè)地 縫, ,我恨不得 鉆進(jìn)去。就這 樣我每天早出晚 歸，雖 然很辛苦，很累，但是卻很充 實(shí)，算是 順利的完成了我的家教任 務(wù) 學(xué)生家 長也對我很認(rèn)可，那兩個(gè)學(xué)生也 對我很尊敬，我 們也成

4、為了好朋友。特 別是他們管 我叫“孫老師”的時(shí)候，我的感 覺就好像是 飄向了天，很自豪，很光榮。那 時(shí)我才真正的明 白人 們?yōu)槭裁?說老師是太陽低下最高尚的 職業(yè). . 所有這些環(huán)境的惡化，足以引起人 們對自身生存環(huán)境的重視。近年來， 環(huán)境問題已超 越了國界，成 為世界性的 熱點(diǎn)問題之一，保 護(hù)人類賴 以生存的地球是世界各國人民的共同 愿望。 我園作 為省級的綠色幼兒園更是 應(yīng)該走在環(huán)保隊(duì)伍的最前列。我 們將環(huán)保教育融入到 幼兒園的學(xué) 習(xí) 、生活中，真正做到 “環(huán)境教育，從娃娃抓起 ”。在年月我園全體幼兒就以自 己獨(dú)特的方式開展了一次 別開生面的 環(huán)保宣 傳活動(dòng)。大班級小朋友以 “垃圾回收，

5、廢品循環(huán)再造”為主題開展了一次 “環(huán)保服裝展 ”。小朋友 們所展示的衣服全都是他 們 自己平日收集的 廢舊物品所制成的，造型獨(dú)特，用材新 穎，外 表美觀。當(dāng)他們走在 T T 臺上的時(shí)候，心里一定在想著：叔叔、阿姨 們，讓我們一起來保護(hù) 環(huán)境吧! ! 中班級的小朋友當(dāng)然也沒有 閑著，他 們拿著橫幅、 標(biāo)語組成了一只 環(huán)保宣傳對，以 “保護(hù)環(huán)境，從我做起 ”為主題進(jìn)行了社區(qū) 環(huán)保宣傳游行。小朋友 們將自己制作的 環(huán)保宣傳 標(biāo)語放在社區(qū)的各個(gè)角落，提醒人 們：節(jié)約用水、 愛護(hù)草木、減少噪音等等 . 本學(xué)期，我校教 師崗 位培 訓(xùn)處以促 進(jìn)教師專業(yè)發(fā) 展、提高教 師隊(duì)伍的整體素 質(zhì)為目標(biāo)， 以新理念、

6、新 課程、新技 術(shù)和師德教育為重點(diǎn)，整合 資源，借助網(wǎng) 絡(luò)平臺，努力提高教 師 的教育、教學(xué)素養(yǎng)和 駕馭課 堂的能力，全面提高我校教 師隊(duì)伍的整體水平。 完成的主要工作： 一、抓好全 員培訓(xùn)，提高教 師的 專業(yè) 素養(yǎng)。 1 1、 加 強(qiáng)學(xué)習(xí)，形成正確的理念。 組織 全體教 師進(jìn) 一步認(rèn)真學(xué)好各學(xué)科的 課程標(biāo) 準(zhǔn)，明確所教學(xué)科在所任年 級的具體要求和目 標(biāo)，根據(jù) 課程標(biāo)準(zhǔn)的 實(shí)施建議靈活有 效地組織好教學(xué)工作，努力提高教學(xué)的效率。 堅(jiān)持每周三下午的 業(yè)務(wù)自修， 記好學(xué) 習(xí)筆記。 2 2、 做好農(nóng)免培訓(xùn)工作。在 3 3 月 30 30 日之前，指 導(dǎo)學(xué)校教師完成了網(wǎng)上學(xué) 習(xí)注冊。把 注冊方法教程在

7、學(xué)校博客上公布。指 導(dǎo)教師進(jìn)行網(wǎng)上自學(xué)，達(dá)到所修學(xué) 時(shí)學(xué)分。指 導(dǎo)教師 完成網(wǎng)上學(xué) 習(xí)作業(yè)。保證了質(zhì)量，保證了時(shí)間。 3 3、 發(fā)揮骨干教師作用。在 4 4 月中下旬， 組織開展了骨干教 師示范課活動(dòng)。骨干教 師 在校內(nèi)帶頭上公開 課，以個(gè) 別帶動(dòng)全體，提高教 師常態(tài)課的教學(xué)水平。所有骨干教 師都要 上一節(jié)公開課，并從中選出四名，在全校做公開 課， 進(jìn)行示范引 領(lǐng)。其中婁老 師代表涌泉 中學(xué)參加了 縣科研所組織的科研課題示范課和電教探索杯賽課，取得了 優(yōu)異的成績。辛亞 興代表涌泉中學(xué)參加了 縣科研所 組織的科研課題示范課和東北四校語文學(xué)科教學(xué)研 討課， 也取得了 優(yōu)異的成 績。 4 4、 開展

8、 五個(gè)一 活動(dòng)。每位老 師要寫一篇 師德案例，精寫一篇教學(xué)反思， 備一節(jié)好 課，承擔(dān)一 節(jié)公開課，寫一個(gè)好的作 業(yè)設(shè)計(jì)。青年教 師要積極進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié) ，并及時(shí)上傳 至校園網(wǎng)博客。學(xué)期內(nèi)每位青年骨干教 師至少撰寫一篇 質(zhì)量較高的教案和 論文。通 過這些 手段強(qiáng)化了教 師的學(xué)習(xí)意識并促進(jìn)教師反思能力的提高 . 在國家 對教育的支持下，在省教院的 領(lǐng)導(dǎo)和教授的精心 組織與策劃下，我有幸參加了 國培計(jì)劃農(nóng)村骨干教 師培訓(xùn)學(xué)習(xí)。首先我要感 謝領(lǐng)導(dǎo)給 了我這個(gè)普通的小學(xué)數(shù)學(xué)教 師這樣 一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)， 為期十幾天的 “國培計(jì)劃”(2011)(2011)農(nóng)村骨干教 師主干學(xué)科數(shù)學(xué)班的培 訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)圓滿結(jié)

9、束，回顧十幾天的學(xué)習(xí)生活，給我留下了深刻的印象，令我感悟 頗多， 收獲很大，可以說是此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我不枉此行，受益匪淺。 首先要感謝班主任王老 師和培訓(xùn)部的趙老師對學(xué)員們的在食宿上的 熱情周到的按排及 對學(xué)員們學(xué)習(xí)上，生活上遇到的困 難給予的無私的支持與幫助，他 們每天從早到晚的開始 至終的陪伴這些學(xué)員渡過了這半個(gè)月的培 訓(xùn)學(xué)習(xí)生活，真的是很辛苦，在 這里我要真誠的 對兩位老師說一聲 謝謝”謝謝兩位老師半個(gè)月來的辛勤工作， 謝謝兩位老師對我們培訓(xùn)班 的學(xué)員的關(guān)心與關(guān)照。 在此，更要非常感 謝常德文理學(xué)院的 領(lǐng)導(dǎo)和教授們對本次活動(dòng)的精心組織與策劃。感 謝他們?yōu)槲覀兙幣诺呢S富多彩的學(xué) 習(xí)內(nèi)容，感謝

10、各位專家，教授，名 師們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備 的豐富生動(dòng)的專題報(bào)告與講座的內(nèi)容，通 過這次培訓(xùn)使我真正的開 闊眼界，陶冶了情操， 更心了理念，極大地豐富我的教育教學(xué)理 論，親眼目睹了數(shù)學(xué)家、專家、教授、名 師們的 風(fēng)采，感受到了他 們的博學(xué)與全新的教育教學(xué)理念，看到了名 師們的課堂教學(xué)的風(fēng)采，所 見所聞無不捉動(dòng)我深深的反思自己與名 師們的距離，理念的 陳舊，方法的落后，知 識上的 差距等等，所以在今后的教學(xué)工作中我要加倍努力，力 強(qiáng)教育教學(xué)水平能力的提升，努力 提高自己的專業(yè)素質(zhì)。下面談?wù)剠⒓颖敬闻嘤?xùn)的收獲與感悟。 玉不琢，不成器。人不學(xué)，不知禮。 ”這次培訓(xùn)收獲最大的是前 輩們對我思想上的沖 擊。

11、每天的感 覺是幸福而又充 實(shí)的，因?yàn)槊恳惶於家?對不同風(fēng)格的名師，每一天都能聽 到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖 擊。 目前全方位的新 課程改革很多時(shí)候讓我們無所適從，我 們很多時(shí)候感到茫然，感到束 手無策，而這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁 然開朗。 雖然只有短短的十幾天，但 這十幾天里，讓我感受到了一個(gè)全新的教學(xué)舞臺。省教育 學(xué)院每天為我們安排了風(fēng)格不同的名 師，每天都能聽到不同 類型的講座。期間專題講座， 案例教學(xué)，專題報(bào)告，參與式培訓(xùn)，互動(dòng)交流等等認(rèn)識。 無論是這些報(bào)告還是授課，都讓人耳目一新。特 級教師幽默風(fēng)趣的語言，平易近人的 教

12、學(xué)風(fēng)范，令人高山仰止。他 們以學(xué)定教，關(guān)注學(xué)生促 進(jìn)發(fā)展”，讓反思成為一種習(xí)慣” 的教學(xué)觀給了我深深地震撼，他 們課堂上那種渾然天成，對比鮮明的教學(xué)風(fēng)格給我留下深 刻的印象?，F(xiàn)在腦海里回映還是特級教師上課是信手拈來的精妙 發(fā)問，形象生動(dòng)的講解， 令人如沐春風(fēng)。我想這些充分體現(xiàn)了他們平日教學(xué)基本功相當(dāng) 過硬，所以才會(huì)達(dá)到 現(xiàn)在教 學(xué)隨心所欲的境界。 印象特別深的是提到教 師教學(xué)中需要 轉(zhuǎn)變觀念的問題，以前感覺這些理念很空洞，但 在柳繼明老師的報(bào)告中，覺得是那樣的觸手可及。她 說要因材施教就是要了解每一個(gè)孩子， 每一個(gè)人都是不同的，不是所有的孩子都能成 為數(shù)學(xué)家，而是數(shù)學(xué)家小的 時(shí)候也不都是天 才

13、。而且我們的教育不是要把每一個(gè)孩子都培養(yǎng)成數(shù)學(xué)家，社會(huì)需要各種各 樣的人才。 他 提出數(shù)學(xué)教育重點(diǎn)是教育，以知 識為載體，促進(jìn)人的發(fā)展。 在講座中提到有效教學(xué)，使我 對有效教學(xué)有了全新的 認(rèn)識 和理解。他 說，有效的數(shù)學(xué) 教學(xué)活動(dòng)不需通過有效的教學(xué)方式來 實(shí)現(xiàn)。因此他認(rèn)為教師、學(xué)生及數(shù)學(xué) 課堂教學(xué)都必 須 進(jìn)行角色轉(zhuǎn)換，教師是教學(xué)活 動(dòng)的組織者，引導(dǎo)者與合作者，學(xué)生在教學(xué)活 動(dòng)中真正成 為 數(shù)學(xué)學(xué) 習(xí)的主人，而數(shù)學(xué) 課堂必須成為數(shù)學(xué)學(xué) 習(xí)和交流的重要 場所，教學(xué)有效與否，要通 過學(xué)習(xí)來體現(xiàn)，有效的教學(xué) 應(yīng)該關(guān)注學(xué)生的 發(fā)展，教 師必須樹立學(xué)生的主體地位，具有一 切為了學(xué)生發(fā)展的思想 教師是人

14、類靈魂的工程 師，加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì) 伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容。科教 興國 戰(zhàn)略、推進(jìn)教育創(chuàng)新、全面 實(shí)施素質(zhì)教育的主導(dǎo)力量。學(xué)生增 長知識和思想進(jìn)步的指導(dǎo)者 和引路人，教 師的一言一行、一 舉一 動(dòng)無時(shí)無刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此， 師德 師風(fēng) 的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校 風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞，教 師首先自己要有高尚的道德情 操，才能以德治教、以德育人、以高尚的情操引 導(dǎo)學(xué)生全面 發(fā)展。 師德師風(fēng)活動(dòng)月里，通 過學(xué)習(xí)各類教育法律法 規(guī)文件和中小學(xué)教 師職業(yè) 道德規(guī)范使我思想上 對師德師風(fēng)有了 更深刻的 認(rèn)識 ，教育教學(xué)行 動(dòng)中進(jìn)一步明確了教育方向，能做到以下幾點(diǎn)： 一、依法 執(zhí)教。能認(rèn)真學(xué)

15、習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和 鄧-同志建 設(shè)有中國特色 的社會(huì)主 義理論，擁護(hù)黨的基本路 線，全面貫徹國家教育方 針，自覺遵守教 師法等法 律法 規(guī)，在教育教學(xué)中同黨和國家的方 針政策保持一致，沒有 違背黨和國家方 針、政策的 言行。 二、熱愛教育事業(yè)，對工作盡職盡責(zé)，能認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，認(rèn)真批改作 業(yè)，不敷衍塞 責(zé)。 三、熱愛學(xué)生。關(guān)心 愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公正 對待學(xué)生。 對學(xué)生 要求嚴(yán)格，耐心教 導(dǎo)，保護(hù)學(xué)生合法 權(quán)益，促進(jìn)學(xué)生全面主 動(dòng)、健康發(fā)展。 四、嚴(yán)謹(jǐn) 治學(xué)， 樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，為了不斷提高自己的教學(xué)水平和 業(yè)務(wù)能力，我 能刻苦鉆研新教材，上網(wǎng) 查閱資料，不斷學(xué)

16、 習(xí)新知識，探索教育教學(xué) 規(guī)律，改進(jìn)教育教學(xué) 方法，提高教育教學(xué)和科研水平。 五、團(tuán)結(jié)協(xié) 作，謙虛謹(jǐn)慎，尊重同志，相互學(xué) 習(xí)、相互幫助， 維護(hù)其他教師在學(xué)生中 的威信。 六、尊重家 長。主動(dòng)與學(xué)生家長聯(lián)系，認(rèn)真聽取意 見和建議。 七、廉 潔從教， 堅(jiān)守高尚情操， 發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自 覺抑制社會(huì)不良 風(fēng)氣影響，不利用 職務(wù)之便謀取私利 . 、 認(rèn)真努力學(xué) 習(xí)，提高自身 綜合素質(zhì) 我認(rèn)真學(xué) 習(xí)單位的工作精神和制度 規(guī)定，提高自己的思想 覺悟，做到忠 誠于單位，時(shí) 刻維護(hù)單 位的利益，努力 為單位發(fā)展做貢獻(xiàn)。作 為一名管理人 員，我忠 實(shí)履行自己的工作 職責(zé)，配合協(xié)助各位經(jīng)理做好相關(guān)工作，促 進(jìn)單位健

17、康持 續(xù)發(fā)展。 二、刻苦勤 奮 工作，完成全部工作任 務(wù) 我的工作范 圍較廣，涉及人事、后勤等工作，我增 強(qiáng)工作責(zé)任心和工作 緊迫感， 認(rèn)真 努力工作，按 時(shí)完成工作任 務(wù)，取得良好成 績 ，主要是做好以下五方面工作：一是 認(rèn)真做 好人事招聘和各分店所有人事 調(diào)配工作，努力建 設(shè)一支穩(wěn)定的員工隊(duì)伍。二是 負(fù)責(zé)各分店 費(fèi)用支出管控，每月中 繳門店相關(guān)水 電，通信，物 業(yè)費(fèi)，外出采 購相關(guān)辦公用品、 門店所 需物品等， 協(xié) 助各分店做好 營運(yùn)后勤保障工作，確保各分店工作正常 進(jìn)行。三是每月 對分 店?duì)I運(yùn)進(jìn)行綜合考核，做好各分店 單據(jù)核對、整理及管控工作， 傳達(dá)上 級指令并協(xié)助處理 好門店反饋意見及

18、問題。四是協(xié)助做好采 購商品建檔工作， 對各分店每月 進(jìn)行定期盤點(diǎn)， 每月做好月底考勤 報(bào)表統(tǒng)計(jì)工作。五是 協(xié)助做好部 門與廠區(qū) 總務(wù)部門相關(guān)事宜，比如央廚 若送餐不足，就 進(jìn)行泡面 統(tǒng)計(jì)調(diào)配，同 時(shí)，做好 車輛外勤分配。 三、 嚴(yán)格要求自己，培育良好工作作 風(fēng) 我一是培養(yǎng)自己吃苦耐 勞、善于鉆研的敬業(yè)精神和求真 務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的工作作 風(fēng)， 堅(jiān)持“精益求精，一 絲不茍”的原則，認(rèn)真對待每一項(xiàng)工作， 堅(jiān)持把工作做完做好，力爭工 作的完美與高效。二是在工作中承擔(dān)自己的 責(zé)任，加強(qiáng)執(zhí)行力建 設(shè)，做到在思想上、工作 上、行 動(dòng)上與單位保持高度一致，不折不扣地 貫徹執(zhí) 行單位的工作精神， 認(rèn)真努力做好各 項(xiàng)工作，力爭取得更大成 績 。三是加 強(qiáng)個(gè)人道德品 質(zhì)建設(shè)，要求自己踏踏 實(shí)實(shí)做人，干干 凈凈辦 事，確保清正廉 潔，無 違紀(jì)違 法，爭當(dāng)一