高中生物考試說明課程標(biāo)準(zhǔn)考試大綱教學(xué)要求知識內(nèi)容比較表

1、考試說明、課程標(biāo)準(zhǔn)、考試大綱、教學(xué)要求知識內(nèi)容比較表第一部分知識內(nèi)容比較生物 1分子與細(xì)胞1.1 細(xì)胞的分子組成內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求考試大綱考試說明概述蛋白1.能概述氨基酸的分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和通式（ 1）蛋白質(zhì)的（ 1）蛋白質(zhì)的質(zhì)的結(jié)構(gòu)和2.能列舉氨基酸的種類結(jié)構(gòu)和功能結(jié)構(gòu)和功能功能3.能闡明蛋白質(zhì)分子的化學(xué)結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)知4.會(huì)解釋蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因5. 會(huì)概述蛋白質(zhì)在生命活動(dòng)中的主要功能6. 能列舉導(dǎo)致蛋白質(zhì)變性的主要因素7. 能簡述檢測蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)原理、 材料、方法，獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)操作， 觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象， 得出結(jié)論簡述核酸的1.會(huì)說出核酸的基本組成單位核酸的結(jié)構(gòu)和核酸的結(jié)構(gòu)和結(jié)構(gòu)和功能2.能

2、列舉核酸的種類及主要存在的部位功能功能知 I3.能簡述核酸在生命活動(dòng)中的作用4. 能簡述觀察 DNA、 RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)的原理、 材料、 方法， 獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)操作， 觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論概述糖類的1.會(huì)列舉糖類的主要類別（ 2）糖類的種（ 2）糖類的種種類和作用2.能概述糖類在生命活動(dòng)中的作用類和作用 類和作用知3.能簡述檢測還原糖的實(shí)驗(yàn)原理、 材料、方法，獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)操作， 觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象， 得出結(jié)論舉例說出脂1.會(huì)列舉脂質(zhì)的主要類別脂質(zhì)的種類和（ 3）脂質(zhì)的種質(zhì)的種類和2.能舉例說出脂質(zhì)在生命活動(dòng)中的作用作用 類和作用作用3.能簡述檢測脂肪的實(shí)驗(yàn)原理、材料、方法，知 I獨(dú)立完成實(shí)驗(yàn)

3、操作， 觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象， 得出結(jié)論說明生物大1.會(huì)描繪碳原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)分子以碳鏈2.能舉例說明生物大分子以碳鏈為骨架為骨架知說出水和無1.會(huì)舉例說出水在細(xì)胞中的存在形式（ 3）水和無機(jī)（ 4）水和無機(jī)機(jī)鹽的作用2.能說出水在生命活動(dòng)中的作用鹽的作用 I鹽的作用知 I3.會(huì)舉例說出無機(jī)鹽的主要存在形式4.能簡述無機(jī)鹽在生命活動(dòng)中的作用1.2 細(xì)胞的結(jié)構(gòu)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求考試大綱考試說明分析細(xì)胞學(xué)1.能分析細(xì)胞學(xué)說建立過程的史料，認(rèn)同細(xì)細(xì)胞學(xué)說建立（ 1）細(xì)胞學(xué)說的建說建立的過胞學(xué)說的建立是一個(gè)開拓、繼承、修正和發(fā)的過程 I立過程程展的過程， 討論技術(shù)進(jìn)步在科學(xué)發(fā)展中的作知 III用2.能概述細(xì)胞學(xué)說

4、的主要內(nèi)容使用顯微鏡1.能正確使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞多種多樣的細(xì)（ 2）原核細(xì)胞和真觀察多種多2.會(huì)辨別不同細(xì)胞的結(jié)構(gòu)， 說出它們結(jié)構(gòu)的胞核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的區(qū)別樣的細(xì)胞異同技簡述細(xì)胞膜1.能描述細(xì)胞膜的流動(dòng)鑲嵌模型細(xì)膜系統(tǒng)的結(jié)（ 3）細(xì)胞膜系統(tǒng)的系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)2.會(huì)說出細(xì)胞膜具有流動(dòng)性的原因構(gòu)和功能結(jié)構(gòu)和功能和功能3.能簡述生物膜中各種組分的作用知 I4.關(guān)注生物膜研究的各種前沿信息舉例說出幾1.會(huì)識別細(xì)胞器的形態(tài)主要細(xì)胞器的（ 4）線粒體、 葉綠種細(xì)胞器的2.會(huì)說出幾種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能結(jié)構(gòu)和功能體的結(jié)構(gòu)和功能結(jié)構(gòu)和功能3.觀察線粒體和葉綠體的形態(tài)和分布（ 5）核糖體、 高爾知 I基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、中心體

5、、液泡、溶酶體的主要功能闡明細(xì)胞核1.能概述細(xì)胞核的核膜、染色質(zhì)、核仁等的細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)（ 6）細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)的結(jié)構(gòu)與功結(jié)構(gòu)和功能和功能和功能能2會(huì)比較原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)知構(gòu)的異同嘗試建立真1.嘗試制作真核細(xì)胞的三維結(jié)構(gòu)模型核細(xì)胞的模2.體驗(yàn)建立真核細(xì)胞模型的過程型技 I1.3細(xì)胞的代謝內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求說明物質(zhì)1能說出物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的幾種方式進(jìn)出細(xì)胞2能比較物質(zhì)跨膜運(yùn)輸三種方式的異同3觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)的方式象，會(huì)解釋其原因知4能闡明主動(dòng)運(yùn)輸?shù)脑砗鸵饬x5會(huì)說出胞吞、胞吐的過程和意義說明酶在1會(huì)說出酶的發(fā)現(xiàn)歷程，體驗(yàn)科學(xué)方法對科代謝中的學(xué)研究的重要性2能概述酶的概念作用3

6、能簡述酶促反應(yīng)的原理知4能舉例說明酶的特性5探究影響酶活性的因素考試大綱考試說明物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞（ 1）物質(zhì)出入細(xì)的方式胞的方式酶在代謝中的（ 2）酶在代謝中作用的作用解釋 ATP 在能量代謝中的作用 知說明光合作用以及對它的認(rèn)識過程知研究影響光合作用速率的環(huán)境因素知 I說明細(xì)胞呼吸知探討其原理的應(yīng)用情 I1會(huì)描述ATP的化學(xué)組成和特點(diǎn)2能闡明ATP與 ADP相互轉(zhuǎn)化的過程3能概述ATP在生命活動(dòng)中的作用和意義1會(huì)評述光合作用的發(fā)現(xiàn)史2會(huì)說出葉綠體色素的分布和作用3進(jìn)行葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)4能闡明光合作用的光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化， 及兩個(gè)階段的相互關(guān)系5能概述光合作用的實(shí)質(zhì)和

7、意義1收集資料，進(jìn)行分析，研究影響光合作用速率的環(huán)境因素有哪些2能解釋光照、溫度、二氧化碳濃度等對光合作用速率的影響1能描述細(xì)胞呼吸的概念2能闡明細(xì)胞呼吸的過程和意義3會(huì)舉例說出厭氧呼吸的類型4進(jìn)行可行性實(shí)驗(yàn)，探究酵母菌的呼吸方式5收集資料， 進(jìn)行分析， 探討細(xì)胞呼吸原理的具體應(yīng)用ATP在能量代謝（ 3） ATP在能量中的作用代謝中的作用光合作用的基（ 4）光合作用的本過程基本過程影響光合作用（ 5）影響光合作速率的環(huán)境因用速率的環(huán)境因素素細(xì)胞呼吸（ 6）細(xì)胞呼吸的基本過程及其原理應(yīng)用1.4 細(xì)胞的增殖內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求考試大綱考試說明簡述細(xì)胞的生1.能舉例說出生物體的生長與細(xì)胞的生長和增細(xì)胞的

8、生長（ 1）細(xì)胞的長和增殖的周殖的關(guān)系和增殖的周生長和增殖期性2.會(huì)說出真核細(xì)胞的分裂方式期性 I的周期性知 I3.能簡述細(xì)胞周期的概念4.模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系描述細(xì)胞的無1.會(huì)描述無絲分裂的過程和特點(diǎn)細(xì)胞的無絲（ 2）細(xì)胞的絲分裂知 I2.會(huì)舉例說出進(jìn)行無絲分裂的細(xì)胞分裂 I無絲分裂觀察細(xì)胞的有1.使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞的有絲分裂細(xì)胞的有絲（ 3）細(xì)胞的絲分裂技2.會(huì)識別并描述細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)分裂有絲分裂并概述其過程3. 能概述有絲分裂過程染色體行為、數(shù)目和DNA知數(shù)量的變化規(guī)律4.會(huì)比較動(dòng)、植物細(xì)胞有絲分裂的異同點(diǎn)5.能闡明有絲分裂的特征和意義1.5細(xì)胞的分化、衰老和凋

9、亡內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求考試大綱考試說明說明細(xì)胞的分1能概述細(xì)胞分化的概念細(xì)胞的分化（ 1）細(xì)胞的化知2能舉例說明細(xì)胞分化的意義分化舉例說明細(xì)胞1能概述細(xì)胞全能性的概念細(xì)胞的全能（ 2）細(xì)胞的的全能性2會(huì)舉例說明植物細(xì)胞的全能性及應(yīng)用性全能性知3會(huì)解釋動(dòng)物細(xì)胞核具有全能性的原因，舉例說出其應(yīng)用4關(guān)注有關(guān)干細(xì)胞研究的進(jìn)展和應(yīng)用探討細(xì)胞的衰1能簡述衰老細(xì)胞的主要特征細(xì)胞的衰老（ 3）細(xì)胞的老和凋亡與人2會(huì)說出細(xì)胞凋亡的含義和凋亡與人衰老和凋亡類健康的關(guān)系3討論簡述細(xì)胞的衰老和凋亡與人類健康的關(guān)體健康的關(guān)以及與人體情 I系系健康的關(guān)系說出癌細(xì)胞的1能描述癌細(xì)胞的主要特征癌細(xì)胞的主（ 4）癌細(xì)胞主要特征，2

10、能舉簡述細(xì)胞癌變的原因要特征及防的主要特征知 I4交流惡性腫瘤防治方面的知識，關(guān)注惡性腫治及防治討論惡性腫瘤瘤對人類健康的影響的防治情 I生物 2遺傳與進(jìn)化2.1 遺傳的細(xì)胞基礎(chǔ)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求考試大綱考試說明闡明細(xì)胞的1.能說明減數(shù)分裂的概念細(xì)胞的減數(shù)（ 1）細(xì)胞的減數(shù)分裂2.觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂，建立減數(shù)分裂的模型，分裂減數(shù)分裂知能闡明減數(shù)分裂的過程并模擬分裂過3.會(huì)比較同源染色體、聯(lián)會(huì)、四分體的區(qū)別與聯(lián)程中染色體的系，根據(jù)染色體的大小、形態(tài)等特征，區(qū)別同變化源染色體與非同源染色體技 I4.會(huì)區(qū)別減數(shù)第一次分裂與第二次分裂過程中染色體的行為變化5.能闡明減數(shù)分裂過程中染色體和DNA的規(guī)律性變

11、化舉例說明配子1.說明配子的形成必須經(jīng)過減數(shù)分裂配子的形成（ 2）配子的的形成過程2會(huì)區(qū)別精子和卵細(xì)胞的形態(tài)，比較精子形成過程形成過程知過程和卵細(xì)胞形成過程的差異3.能解釋配子形成過程中染色體組合的多樣性舉例說明受精1.能說出受精作用的概念受精過程（ 3）受精過過程2.能舉例說明受精作用的大致過程程知3.說出親子代生物之間染色體數(shù)目保持穩(wěn)定的原因2.2 遺傳的分子基礎(chǔ)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求考試大綱考試說明總結(jié)人類對遺1.能分析肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)、噬菌體侵染細(xì)菌人類對遺傳物（ 1）人類對傳物質(zhì)的探索實(shí)驗(yàn)的原理和過程， 得出 DNA是遺傳物質(zhì)的結(jié)質(zhì)的探索過程遺傳物質(zhì)的過程論探索過程知 I2.能以煙草花葉

12、病毒，說明在只有RNA而沒有DNA的病毒中， RNA是遺傳物質(zhì)3.能評價(jià)實(shí)驗(yàn)技術(shù)在證明 DNA是主要遺傳物質(zhì)的作用4領(lǐng)悟科學(xué)的過程和方法，認(rèn)同人類對科學(xué)的認(rèn)識是不斷深化和不斷完善的過程概述 DNA分子1.能說出 DNA分子的基本單位DNA分子結(jié)構(gòu)（ 2） DNA分結(jié)構(gòu)的主要特2.能概述 DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)的主要特點(diǎn)子結(jié)構(gòu)的主點(diǎn)3.能闡明堿基互補(bǔ)配對原則要特點(diǎn)知4.收集資料，討論 DNA分子結(jié)構(gòu)模型的建立過程，體驗(yàn)互助合作的科學(xué)精神5.制作 DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型說明基因和遺1.能舉例說明基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段基因的概念（ 3）基因的傳信息的關(guān)系2. 能概述 DNA分子的多樣

13、性和特異性概念知3.能闡明脫氧核苷酸序列與遺傳信息的關(guān)系概述 DNA分子能概述 DNA分子復(fù)制的時(shí)間、 場所、過程、條件、DNA分子的復(fù)（ 4） DNA分的復(fù)制特點(diǎn)和意義制子的復(fù)制知概述遺傳信息1.能說出 RNA分子的組成和種類遺傳信息的（ 5）遺傳信的轉(zhuǎn)錄和翻譯2能說明遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程轉(zhuǎn)錄和翻譯息的轉(zhuǎn)錄和知3.能概述中心法則的提出和發(fā)展翻譯4能舉例說明基因、蛋白質(zhì)與性狀的關(guān)系2.3 遺傳的基本規(guī)律內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求考試大綱考試說明分析孟德爾1.能說明孟德爾選擇豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)孟德爾遺傳實(shí)（ 1）孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科2.能分析單因子和雙因子雜交實(shí)驗(yàn)的過程，確立驗(yàn)的科學(xué)方法遺傳實(shí)驗(yàn)的學(xué)

14、方法從簡單到復(fù)雜、先易后難的科學(xué)思維方式科學(xué)方法知 I3.討論孟德爾雜交實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)，形成科學(xué)的實(shí)驗(yàn)分析的習(xí)慣4.會(huì)分析孟德爾研究的步驟，形成對假說- 演繹法的初步認(rèn)識5.能總結(jié)孟德爾獲得成功的原因，認(rèn)同敢于質(zhì)疑，勇于創(chuàng)新、勇于實(shí)踐，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神闡明基因的分1.會(huì)列舉生物的性狀與相對性狀基因的分離（ 2）基因的離規(guī)律和自由2.能舉例說出純合子、雜合子、顯性基因、隱性規(guī)律和自由分離規(guī)律和組合規(guī)律基因、等位基因、基因型、表現(xiàn)型、雜交、自組合規(guī)律自由組合規(guī)知交、測交、性狀分離的含義律3.進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)， 說明遺傳因子通過分離及自由組合產(chǎn)生配子的類型及比例4.會(huì)運(yùn)用遺傳因子的假設(shè)解釋分

15、離現(xiàn)象和自由組合現(xiàn)象5.1會(huì)運(yùn)用測交方法 . 檢驗(yàn) F 的基因型6能闡明基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律的內(nèi)容和實(shí)質(zhì)7能運(yùn)用基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律解釋和預(yù)測一些遺傳現(xiàn)象，推斷性狀的顯、隱性關(guān)系及基因型、表現(xiàn)型，進(jìn)行相關(guān)計(jì)算舉例說明基因1.能簡述基因位于染色體上的假說，體驗(yàn)類比推基因與性狀（ 3）基因與與性狀的關(guān)系理的科學(xué)研究方法的關(guān)系性狀的關(guān)系知2.會(huì)列舉基因在染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù)3能從基因型與表現(xiàn)型的角度，舉例說明基因與性狀的關(guān)系概述伴性遺傳1.能概述伴性遺傳的含義伴性遺傳（ 4）伴性遺知2.會(huì)舉例說明伴性遺傳的特點(diǎn)傳3.會(huì)舉例說出伴性遺傳在實(shí)踐中的應(yīng)用2.4 生物的變異內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)要求考試

16、大綱考試說明舉例說出基能舉例說出基因重組的含義、類型、意義基因重組及（ 1）基因重因重組及其意其意義組及其意義義知 I舉例說明基因1.能舉例說明基因突變的含義和特點(diǎn)基因突變的（ 2）基因突突變的特征和2.能說出誘發(fā)基因突變的因素特征和原因變的特征和原因3.能舉例說明基因突變的原因原因知簡述染色體結(jié)1.能說出染色體結(jié)構(gòu)變異的基本類型染色體結(jié)構(gòu)（ 3）染色體構(gòu)變異和數(shù)目2.會(huì)舉例說出染色體組的概念、 單倍體、二倍體、變異和數(shù)目結(jié)構(gòu)變異和變異多倍體變異 I數(shù)目變異知 I3.進(jìn)行低溫誘導(dǎo)染色體加倍的實(shí)驗(yàn)搜集生物變異1 能描述雜交育種、誘變育種等育種方式的原生物變異在（ 4）生物變在育種上應(yīng)用理、方法及

17、特點(diǎn)育種上應(yīng)用異在育種上的事例2搜集生物變異在育種上應(yīng)用的事例的應(yīng)用知3討論生物育種發(fā)展的歷程中，科學(xué)、技術(shù)與社會(huì)的相互作用關(guān)注轉(zhuǎn)基因生1.能描述轉(zhuǎn)基因技術(shù)的大致過程轉(zhuǎn)基因食品（ 5）轉(zhuǎn)基因物和轉(zhuǎn)基因食2.收集轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的事例的安全 I食品的安全品的安全性3討論轉(zhuǎn)基因生物和轉(zhuǎn)基因食品的安全性問題情2.5 人類遺傳病內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求考試大綱考試說明列出人類遺1會(huì)列出人類常見人類遺傳病的類型（包括單人類遺傳?。?1）人類遺傳病的類型基因病、多基因病和染色體?。┘拔：Φ念愋?I傳病的類型（包括單基2調(diào)查常見的人類遺傳病因病、 多基因病和染色體?。┲?I探討人類遺傳1.會(huì)舉例說出人類遺傳病

18、監(jiān)測和預(yù)防的措施人類遺傳?。?2）人類遺病的監(jiān)測和預(yù)2.討論遺傳咨詢、產(chǎn)前診斷對預(yù)防遺傳病的作用的監(jiān)測和預(yù)傳病的監(jiān)測防3.模擬為具有單基因遺傳病的家庭提供遺傳咨詢防 I和預(yù)防情 I關(guān)注人類基因1.會(huì)說出人類基因組計(jì)劃的研究對象和目標(biāo)人類基因組（ 3）人類基組計(jì)劃及其意2.會(huì)舉例說出人類基因組計(jì)劃的應(yīng)用價(jià)值計(jì)劃及其意因組計(jì)劃及義3.關(guān)注人類基因組計(jì)劃對科學(xué)、健康、社會(huì)等方義意義情面所產(chǎn)生的影響I2.6 生物的進(jìn)化內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求考試大綱考試說明說明現(xiàn)代生物1能說出物種、種群、基因庫、基因頻率、隔現(xiàn)代生物進(jìn)（ 1）現(xiàn)代生進(jìn)化理論的主離的概念化理論的主物進(jìn)化理論要內(nèi)容2. 嘗試用數(shù)學(xué)方法討論種群基因

19、頻率的變化要內(nèi)容的主要內(nèi)容知3能闡明以自然選擇學(xué)說為核心的現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要觀點(diǎn)概述生物進(jìn)化1. 能列舉生物的多樣性生物進(jìn)化與（ 2）生物進(jìn)與生物多樣性2. 能舉例說明無機(jī)環(huán)境的多樣化、有性生殖的出生物多樣性化與生物多的形成現(xiàn)和生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的多樣化對生物多樣性形的形成樣性的形成知成的作用探討生物進(jìn)化搜集生物進(jìn)化理論發(fā)展的資料，探討生物進(jìn)化觀觀點(diǎn)對人們思點(diǎn)對人們思想觀念的影響， 認(rèn)同生物進(jìn)化的觀點(diǎn)想觀念的影響和生物進(jìn)化理論在發(fā)展觀點(diǎn)情 I生物 3穩(wěn)態(tài)與環(huán)境3. 1 植物的激素調(diào)節(jié)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求考試大綱考試說明概述植物生長1能評述科學(xué)家發(fā)現(xiàn)植物生長素的認(rèn)識過程和植物生長素（ 1）植物生素的發(fā)

20、現(xiàn)和作科學(xué)實(shí)驗(yàn)方法的發(fā)現(xiàn)和作長素的發(fā)現(xiàn)用2探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用用和作用知3會(huì)說出生長素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況4能舉例說明生長素的作用以及作用的兩重性5會(huì)舉例說明生長素類似物在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中的作用列舉其它植物1能簡述植物激素的概念其他植物激（ 2）其他植激素2會(huì)列舉其他常見植物激素、產(chǎn)生部位、作用素 I物激素知 I3能描述植物激素的綜合作用評述植物激素1搜集植物激素及其植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)、植物激素的（ 3）生長素的應(yīng)用價(jià)值生活實(shí)踐中應(yīng)用的實(shí)例應(yīng)用的應(yīng)用知2評述植物激素及其植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用價(jià)值3.2 動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求考試大綱考試說明概述人體神經(jīng)1能簡述神經(jīng)元

21、各部分的結(jié)構(gòu)和功能人體神經(jīng)調(diào)（1）人體神調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基2會(huì)舉例說明反射弧各部分組成及功能節(jié)的結(jié)構(gòu)基經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程3能概述反射的大致過程礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)知4搜集有關(guān)利用神經(jīng)調(diào)節(jié)原理的仿生學(xué)資料，程節(jié)過程在查找資料過程中體驗(yàn)合作與分享說明神經(jīng)沖動(dòng)1能概述靜息狀態(tài)和興奮狀態(tài)時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞神經(jīng)沖動(dòng)的（2）神經(jīng)沖的產(chǎn)生和傳導(dǎo)膜內(nèi)外的電位情況產(chǎn)生和傳導(dǎo)動(dòng)的產(chǎn)生和知2能說出神經(jīng)沖動(dòng)的含義傳導(dǎo)3能描述突觸的結(jié)構(gòu)4能說明神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)概述人腦的高1 能指出人類大腦皮層的言語區(qū)人腦的高級（3）人腦的級功能2 會(huì)舉例說明人腦所特有的高級功能功能 I高級功能知描述動(dòng)物激素1能簡述體液調(diào)節(jié)的概念動(dòng)物激素的（4）

22、脊椎動(dòng)的調(diào)節(jié)2會(huì)描述人體主要內(nèi)分泌腺所分泌激素的種調(diào)節(jié)物和人激素知 I類與功能的調(diào)節(jié)3會(huì)舉例說出激素調(diào)節(jié)，描述反饋調(diào)節(jié)機(jī)制4能簡述神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)及兩者的關(guān)系探討動(dòng)物激素調(diào)查某種動(dòng)物激素在生產(chǎn)和生活中的應(yīng)用實(shí)動(dòng)物激素在生（5）脊椎動(dòng)在生產(chǎn)中的應(yīng)例，并進(jìn)行討論產(chǎn)中的應(yīng)用物激素在生用產(chǎn)中的應(yīng)用情 I3.3 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求考試大綱考試說明說明穩(wěn)態(tài)的生1能描述內(nèi)環(huán)境及其作用穩(wěn)態(tài)的生理意（ 1）穩(wěn)態(tài)的生理意義2能說明內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)及其生理意義義理意義知3能舉例說明穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)機(jī)制舉例說明神經(jīng)、能舉例說明神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)（ 2）神經(jīng)、體體液調(diào)節(jié)在維的作用在維持

23、穩(wěn)態(tài)中液調(diào)節(jié)在維持持穩(wěn)態(tài)中的作的作用穩(wěn)態(tài)中的作用用知描述體溫調(diào)節(jié)、1能描述體溫恒定的調(diào)節(jié)體溫調(diào)節(jié)、水鹽（ 3）體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、 血糖2能簡述水和無機(jī)鹽平衡的意義和調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)和血糖調(diào)水鹽調(diào)節(jié)和血調(diào)節(jié)3會(huì)描述胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)血節(jié)糖調(diào)節(jié)知 I糖平衡中的作用及相互關(guān)系概述人體免疫1會(huì)說出免疫系統(tǒng)組成人體免疫系統(tǒng)（ 4）人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)2能概述免疫系統(tǒng)的主要功能在維持穩(wěn)態(tài)中系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用3能描述抗原和抗體的作用態(tài)中的作用知4能概述體液免疫和細(xì)胞免疫的大致過程以及兩者的關(guān)系5會(huì)舉例說出免疫學(xué)的簡單應(yīng)用關(guān)注艾滋病的1會(huì)說出艾滋病的全稱、病原體及存在艾滋病的流行（ 5）艾滋病的流行和預(yù)防

24、部位、發(fā)病機(jī)理和預(yù)防 I流行和預(yù)防情2關(guān)注艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施3.4 種群和群落內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求考試大綱考試說明列舉種群的特1會(huì)描述種群的特征種群的特征 I（ 1）種群的特性2會(huì)說出種群密度的兩種調(diào)查方法征知 I嘗試建立數(shù)學(xué)1探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)種群的數(shù)量變（ 2）種群的數(shù)模型解釋種群變化化量變化的數(shù)量變動(dòng)2嘗試建立種群數(shù)量變化的數(shù)學(xué)模型技 I3會(huì)區(qū)別種群增長的“ J”型曲線和“ S”型曲線4能解釋“ J”型、“ S”型增長的數(shù)學(xué)模型與種群數(shù)量變化的關(guān)系描述群落的結(jié)1會(huì)說出群落的概念群落的結(jié)構(gòu)特（ 3）群落的結(jié)構(gòu)特征2能描述群落的空間結(jié)構(gòu)征 I構(gòu)特征知 I3測量研究土壤中動(dòng)物

25、類群的豐富度闡明群落的演1會(huì)說出演替的概念和類型群落的演替 I（ 4）群落的演替2會(huì)舉例說明初生演替與次生演替的基替知本歷程與區(qū)別3會(huì)舉例說出人類活動(dòng)對群落演替的影響5會(huì)說出退耕還林、還草、還湖的意義3.5 生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求考試大綱考試說明討論某一生1能舉例說出生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)（ 1）生態(tài)系統(tǒng)態(tài)系統(tǒng)的結(jié)2討論一個(gè)具體生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)構(gòu) I的結(jié)構(gòu)構(gòu)情 I分析生態(tài)系1能描述生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的概念生態(tài)系統(tǒng)中的（ 2）生態(tài)系統(tǒng)統(tǒng)中的物質(zhì)2會(huì)分析生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的過程和特點(diǎn)物質(zhì)循環(huán)和能中的物質(zhì)循環(huán)循環(huán)和能量3會(huì)分析某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的能量傳遞效率量流動(dòng)的基本和能量流動(dòng)的流動(dòng)的基本

26、4能概述研究能量流動(dòng)的實(shí)踐意義規(guī)律及其應(yīng)用基本規(guī)律及應(yīng)規(guī)律及其應(yīng)5嘗試調(diào)查或探討農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動(dòng)用用6能概述生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)的過程知7會(huì)舉例說出生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的全球性的關(guān)系舉例說出生1會(huì)舉例說出生態(tài)系統(tǒng)的信息種類生態(tài)系統(tǒng)中的（ 3）生態(tài)系統(tǒng)態(tài)系統(tǒng)中的2能簡述信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用信息傳遞中的信息傳遞信息傳遞3會(huì)舉例說出信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用知 I闡明生態(tài)系1能簡述生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的概念生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)（ 4）生態(tài)系統(tǒng)統(tǒng)的穩(wěn)定性2會(huì)舉例說明抵抗力穩(wěn)定性和恢復(fù)力穩(wěn)定性定性的穩(wěn)定性知3能舉例說明生態(tài)系統(tǒng)的反饋調(diào)節(jié)4會(huì)列舉提高生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的措施5制作生態(tài)瓶，觀察人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性3.

27、6生態(tài)環(huán)境的保護(hù)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)探討人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響情 I教學(xué)要求1能描述我國的人口現(xiàn)狀與前景2搜集資料， 討論人口增長過快給當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境帶來的影響考試大綱人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響 I考試說明（ 1）人口增長對環(huán)境的影響 關(guān)注全球性1會(huì)列舉全球性環(huán)境主要生態(tài)問題全球性生態(tài)環(huán)（ 2）全球性的生態(tài)環(huán)境問2參與調(diào)查當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境中的主要問題，提出境問題 I環(huán)境問題題保護(hù)建議或行動(dòng)計(jì)劃情概述生物多1會(huì)說出生物多樣性的含義生物多樣性保（ 3）生物多樣樣性保護(hù)的2會(huì)舉例說明生物多樣性的價(jià)值護(hù)的意義和措性保護(hù)的意義意義和措施3會(huì)舉例說明生物多樣性保護(hù)的措施和意義施 I和措施知4搜集應(yīng)用生物技術(shù)保護(hù)生物多樣性的

28、實(shí)例,舉例說明我國利用生物技術(shù)保護(hù)生物多樣性的進(jìn)展形成環(huán)境保1形成環(huán)境保護(hù)的意識，并落實(shí)際于行動(dòng)護(hù)需要從我2形成可持續(xù)發(fā)展觀做起的意識情選修 3現(xiàn)代生物科技專題5.1 基因工程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求考試大綱考試說明簡述基因工1能說出基因工程的概念基因工程的誕（ 1）基因工程程的誕生2能簡述限制性核酸內(nèi)切酶和DNA連接酶的發(fā)生 I的誕生知 I現(xiàn)對基因工程誕生的意義3能簡述質(zhì)粒的定義4能說出質(zhì)粒在基因工程中的作用5認(rèn)同基因工程的誕生和發(fā)展離不開理論研究和技術(shù)創(chuàng)新簡述基因工1能簡述基因工程原理基因工程的原（ 2）基因工程程的原理及2能簡述基因工程的基本操作步驟理及技術(shù)的原理及技術(shù)技術(shù)3模擬制作重組 DNA

29、模型知 I舉例說出基1能舉例說出基因工程在育種上的應(yīng)用基因工程的應(yīng)（ 3）基因工程因工程的應(yīng)2能舉例說出基因工程在疾病治療上的應(yīng)用用的應(yīng)用用3能舉例說出基因工程在生態(tài)環(huán)境保護(hù)上的應(yīng)知 I用4關(guān)注基因工程的現(xiàn)狀與發(fā)展前景5認(rèn)同基因工程的應(yīng)用促進(jìn)生產(chǎn)力的提高6嘗試運(yùn)用基因工程原理，提出解決某一實(shí)際問題的方案簡述蛋白質(zhì)1能舉例說出蛋白質(zhì)工程的含義蛋白質(zhì)工程 I（ 4）蛋白質(zhì)工工程2能簡述蛋白質(zhì)工程的原理程知 I3能簡述蛋白質(zhì)工程的基本途徑4能簡述蛋白質(zhì)工程的進(jìn)展和前景5嘗試運(yùn)用逆向思維分析和解決問題5.2 克隆技術(shù)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求考試大綱考試說明簡述植物的1能簡述細(xì)胞工程的概念植物的組織培（ 1）植

30、物的組組織培養(yǎng)2能簡述細(xì)胞工程的發(fā)展歷程養(yǎng)織培養(yǎng)知 I3能描述植物細(xì)胞全能性的含義4能簡述植物組織培養(yǎng)的含義5能說出植物組織培養(yǎng)所需的條件6能說出植物組織培養(yǎng)的基本程序7能列舉植物組織培養(yǎng)的優(yōu)點(diǎn)及實(shí)際應(yīng)用簡述動(dòng)物的細(xì)胞培養(yǎng)與體細(xì)胞克隆知 I舉例說出細(xì)胞融合與單克隆抗體知 I5.3胚胎工程內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)簡述胚胎工程的理論基礎(chǔ)知 I舉例說出胚胎干細(xì)胞的移植知 I舉例說出胚胎工程的應(yīng)用知 I1能簡述動(dòng)物細(xì)胞養(yǎng)的含義2能說出動(dòng)物細(xì)胞養(yǎng)的所需條件3能簡述動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的基本程序4能簡述動(dòng)物細(xì)胞核移植的概念5能列舉某一克隆動(dòng)物的產(chǎn)生，簡述動(dòng)物細(xì)胞核移植的程序6收集通過動(dòng)物細(xì)胞核移植進(jìn)行克隆的實(shí)例7能舉例說出動(dòng)物細(xì)

31、胞培養(yǎng)與動(dòng)物細(xì)胞核移植的應(yīng)用和發(fā)展前景1能簡述細(xì)胞融合的概念2能簡述細(xì)胞融合的基本過程3能列出動(dòng)物細(xì)胞融合與植物細(xì)胞融合的異同4能列舉細(xì)胞融合技術(shù)的優(yōu)點(diǎn)及實(shí)際應(yīng)用5能描述單克隆抗體的含義6能簡述單克隆抗體的制備過程7能列舉單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)及實(shí)際應(yīng)用教學(xué)要求1 能描述精子的發(fā)生規(guī)律2 能描述卵子的發(fā)生規(guī)律3 能簡述受精的規(guī)律4 簡述早期胚胎發(fā)育的規(guī)律5 簡述胚胎移植的含義6 簡述胚胎移植的生理學(xué)基礎(chǔ)1 能說出胚胎干細(xì)胞的含義2 能說出胚胎干細(xì)胞的特性3能簡述胚胎干細(xì)胞移植的含義4查閱有關(guān)資料，能說出胚胎干細(xì)胞移植的實(shí)例1能舉例說出體外受精與早期胚胎培養(yǎng)在家畜快速繁殖中的應(yīng)用2能說出胚胎移植技術(shù)的

32、現(xiàn)狀及應(yīng)用前景3 能舉例說出胚胎分割的含義4 能舉例說出胚胎分割技術(shù)的應(yīng)用意義動(dòng)物的細(xì)胞培（ 2）動(dòng)物的細(xì)養(yǎng)與體細(xì)胞克胞培養(yǎng)與體細(xì)隆 I胞克隆細(xì)胞融合與單（ 3）細(xì)胞融合克隆抗體與單克隆抗體考試大綱考試說明動(dòng)物胚胎發(fā)育（ 1）動(dòng)物胚胎的基本過程與發(fā)育的基本過胚胎工程的理程與胚胎工程論基礎(chǔ) I的理論基礎(chǔ)胚胎干細(xì)胞的（ 2）胚胎干細(xì)移植 I胞的移植胚胎工程的應(yīng)（ 3）胚胎工程用的應(yīng)用5.4生物技術(shù)的安全性和倫理問題內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)要求關(guān)注轉(zhuǎn)基因1討論轉(zhuǎn)基因生物在食物、生物和環(huán)境三個(gè)方生物的安全面的安全性內(nèi)容2科學(xué)評價(jià)轉(zhuǎn)基因生物的安全性，理性地看待性問題轉(zhuǎn)基因技術(shù)情考試大綱考試說明轉(zhuǎn)基因生物（1）轉(zhuǎn)基因

33、的安全性I生物的安全性舉例說出生1能列舉生物武器的種類物武器對人2能舉例說出生物武器給人類帶來的威脅3認(rèn)同堅(jiān)決禁止生物武器、維護(hù)世界和平的觀類的威脅點(diǎn)知 I討論生物技1討論克隆技術(shù)、體外受精和胚胎移植技術(shù)，術(shù)中的倫理以及基因檢測技術(shù)在人類生活中的積極作用及其帶來的有關(guān)倫理問題問題2能指出中國政府對待生物技術(shù)引發(fā)的倫理問情 I題的態(tài)度3能說出我國有關(guān)生物技術(shù)的法規(guī)5.5 生態(tài)工程簡述生態(tài)工1能簡述生態(tài)工程的含義。程的原理2能舉例說出生態(tài)工程各原理的內(nèi)容。舉例說出生1能舉例說出生態(tài)工程的類型。2能說出生態(tài)工程的實(shí)例。態(tài)工程的實(shí)3能說出生態(tài)工程所運(yùn)用的原理。例第二部分實(shí)驗(yàn)及活動(dòng)要求比較考試大綱要求實(shí)

34、驗(yàn)新課標(biāo)的活動(dòng)建議4-1分子與細(xì)胞生物武器對 （2）生物武人類的威脅 I 器對人類的威脅生物技術(shù)中 （3）生物技的倫理問題 I 術(shù)中的倫理問題簡述生態(tài)工程的原理舉例說出生態(tài)工程的實(shí)例教學(xué)要求活動(dòng)1觀察 DNA、RNA在細(xì)胞中的1觀察 DNA、RNA在細(xì)胞中的分1觀察 DNA、 RNA在細(xì)胞中的分分布布。布2檢測生物組織中還原糖、2檢測生物組織中的還原糖、2檢測生物組織中的蛋白質(zhì)、脂肪、和蛋白質(zhì)脂肪和蛋白質(zhì)。還原糖、脂肪3用顯微鏡觀察多種多樣的3使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞3. 使用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞細(xì)胞4觀察線粒體和葉綠體。4觀察線粒體和葉綠體4觀察線粒體和葉綠體5嘗試建立真核細(xì)胞的模型。5嘗試制作

35、真核細(xì)胞的三維結(jié)6通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性。構(gòu)模型5通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透7觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)性原。6觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)6觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離8探究影響酶活性的因素。原和復(fù)原9葉綠體色素的提取和分離。7探究影響酶活性的因素7探究影響酶活性的因素10探究酵母菌的呼吸方式。8葉綠體色素的提取和分離實(shí)8葉綠體色素的提取和分離11觀察細(xì)胞的有絲分裂驗(yàn)9探究酵母菌的呼吸方式9探究酵母菌的呼吸方式10觀察細(xì)胞的有絲分裂10觀察細(xì)胞的有絲分裂11收集資料，進(jìn)行分析，研究影響光合作用速率的環(huán)境因素12模擬探究細(xì)胞表面積與體積有哪些的關(guān)系。12收集資料，進(jìn)行分析，探討11模擬探究細(xì)胞表面積與體13搜集有關(guān)干細(xì)胞研究進(jìn)展和細(xì)胞呼吸原理的具體應(yīng)用積的關(guān)系應(yīng)用的資料。 搜集惡性腫瘤防治13模擬探究細(xì)胞表面積與體積方面的資料。的關(guān)系4-2 遺傳與進(jìn)化1觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂1觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂。1 觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂，建立2搜集有關(guān)試管嬰兒的資料，減數(shù)分裂的模型評價(jià)其意義及倫理問題。3搜集 DNA分子結(jié)構(gòu)模型建立2收集資料，討論 DNA分子結(jié)構(gòu)過程的資料，并進(jìn)行討論和交模型的建立過程流。3制作 DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模型4制作 DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)模4模擬植物或動(dòng)物性狀分離的雜型。交實(shí)驗(yàn)2低溫誘導(dǎo)染色體加倍5模擬植物或動(dòng)物性狀分離的雜交實(shí)驗(yàn)5低溫誘導(dǎo)染色體