高三散文表達技巧

1、文學類文本文學類文本 “鑒賞文章的表達特色鑒賞文章的表達特色”是江蘇卷文是江蘇卷文學類文本閱讀的必考點，也是重點之一。學類文本閱讀的必考點，也是重點之一?？键c風向：考點風向：1 1、鑒賞角度分、鑒賞角度分全篇全篇和和局部局部兩種，值得注意的是，兩種，值得注意的是，高考卷已由過去的對某些句子、某一段的表達高考卷已由過去的對某些句子、某一段的表達技巧的鑒賞轉(zhuǎn)為對作品整篇的表達特色的鑒賞，技巧的鑒賞轉(zhuǎn)為對作品整篇的表達特色的鑒賞，即轉(zhuǎn)為即轉(zhuǎn)為分析作品的主要表現(xiàn)手法分析作品的主要表現(xiàn)手法。2 2、在判斷、在判斷“表達特色表達特色”時，與古代詩歌的表達時，與古代詩歌的表達技巧鑒賞講求角度單一、明了相比，

2、它要求技巧鑒賞講求角度單一、明了相比，它要求多多角度切入角度切入，掌握多種表達技巧的，掌握多種表達技巧的綜合運用綜合運用?？键c風向：考點風向：文章某段文字寫得很有感染力，請賞析它的文章某段文字寫得很有感染力，請賞析它的表達表達特色特色。某段文字某段文字描寫描寫精彩歷來受人稱頌，請說說好在哪精彩歷來受人稱頌，請說說好在哪里？里？某段文字運用了什么某段文字運用了什么寫作手法寫作手法，有什么作用？，有什么作用？請指出畫線句子運用了哪些請指出畫線句子運用了哪些修辭方法修辭方法？請分析它？請分析它們的表達作用。們的表達作用。下列句子形象生動，下列句子形象生動，富有表現(xiàn)力富有表現(xiàn)力，請加以賞析。，請加以賞

3、析。本文耐人尋味。請從本文耐人尋味。請從形式和內(nèi)容形式和內(nèi)容兩方面，對文章兩方面，對文章某段文字進行簡要某段文字進行簡要賞析賞析。提問方式：提問方式：1.1.文中畫線部分描寫了峽谷險峻氣勢，請文中畫線部分描寫了峽谷險峻氣勢，請分析其表分析其表現(xiàn)特色現(xiàn)特色。(10(10溜索溜索) )2.2.本文寫的是都江堰，但不以描寫見長，請具體說本文寫的是都江堰，但不以描寫見長，請具體說明它明它在藝術表現(xiàn)上有哪些特色。在藝術表現(xiàn)上有哪些特色。（0909上善若水）上善若水） 3.“3.“一路上都是鮮紅的收割機，突突突地吼個不停，一路上都是鮮紅的收割機，突突突地吼個不停，所過之處，留下一地黃亮亮金燦燦的麥茬，散發(fā)

4、著所過之處，留下一地黃亮亮金燦燦的麥茬，散發(fā)著濕潤的麥秸香。濕潤的麥秸香?！边@句話描寫關中麥收情景，請這句話描寫關中麥收情景，請分分析它的表達特色析它的表達特色。（。（0707麥天）麥天）4 4.文章開頭的兩段文章開頭的兩段景物描寫有什么特點景物描寫有什么特點，你更喜歡，你更喜歡那一段，請那一段，請從修辭手法的運用上說明理由從修辭手法的運用上說明理由。（。（0606一幅煙雨牛鷺圖）一幅煙雨牛鷺圖）真題展示：真題展示：真題探究：真題探究： 一路上都是鮮紅的收割機，突突突，吼個不停，一路上都是鮮紅的收割機，突突突，吼個不停，進了麥田，就如機船下了海，所過之處，留下的只是進了麥田，就如機船下了海，所

5、過之處，留下的只是一地黃亮亮金燦燦的麥茬，散發(fā)著濕潤的草香。一地黃亮亮金燦燦的麥茬，散發(fā)著濕潤的草香?！?雷抒雁麥天雷抒雁麥天這句話描寫關中麥收情景，請分析它的表達特色（這句話描寫關中麥收情景，請分析它的表達特色（5 5分）分） 答案一：語段寫收割機收麥的情景，把收割機進了答案一：語段寫收割機收麥的情景，把收割機進了麥田比作機船下了海，形象生動，畫面鮮明。麥田比作機船下了海，形象生動，畫面鮮明。答案二：語段運用比喻、擬人的修辭手法，從視覺、答案二：語段運用比喻、擬人的修辭手法，從視覺、聽覺、嗅覺多角度描寫關中麥收的情景，畫面鮮明，聽覺、嗅覺多角度描寫關中麥收的情景，畫面鮮明，語言生動形象。語言

6、生動形象。反思：反思： 從做題情況來看，鑒賞表達特色題學生都能從做題情況來看，鑒賞表達特色題學生都能得分，但得分普遍不高，表明還存在一些問題：得分，但得分普遍不高，表明還存在一些問題： 1 1、判斷不準。對修辭手法判斷得好，對表達、判斷不準。對修辭手法判斷得好，對表達方式、表現(xiàn)手法、語言特色則判斷不準。方式、表現(xiàn)手法、語言特色則判斷不準。 2 2、不會多角度切入。拿到一道鑒賞題到底該、不會多角度切入。拿到一道鑒賞題到底該從哪些角度切入、需要從哪些角度切入感到困惑。從哪些角度切入、需要從哪些角度切入感到困惑。常常不論鑒賞的范圍，統(tǒng)統(tǒng)都從修辭手法角度答。常常不論鑒賞的范圍，統(tǒng)統(tǒng)都從修辭手法角度答。

7、 3 3、答題不規(guī)范，層次不清晰，拘泥某一點說、答題不規(guī)范，層次不清晰，拘泥某一點說很多，甚至還有語句不通順，術語中有別字，如很多，甚至還有語句不通順，術語中有別字，如“鋪墊鋪墊”寫成寫成“鋪塹鋪塹”，“擬人擬人”寫成寫成“似人似人”。真題探究真題探究: : 一路上都是鮮紅的收割機，突突突，吼個不停，一路上都是鮮紅的收割機，突突突，吼個不停，進了麥田，就如機船下了海，所過之處，留下的只是進了麥田，就如機船下了海，所過之處，留下的只是一地黃亮亮金燦燦的麥茬，散發(fā)著濕潤的草香。一地黃亮亮金燦燦的麥茬，散發(fā)著濕潤的草香。” 雷抒雁麥天雷抒雁麥天這句話描寫關中麥收情景，請分析它的表達特色（這句話描寫關

8、中麥收情景，請分析它的表達特色（5 5分）分） 參考答案：參考答案： 語段選取了收割機、麥茬、草香等麥天語段選取了收割機、麥茬、草香等麥天代表性事代表性事物物。運用。運用比擬比擬的修辭方法，從的修辭方法，從視覺、聽覺、嗅覺多角視覺、聽覺、嗅覺多角度度描寫描寫麥收情景麥收情景，寫出了，寫出了麥收時節(jié)熱烈而歡快麥收時節(jié)熱烈而歡快的場面。的場面。畫面色彩鮮明，語言上畫面色彩鮮明，語言上擬聲詞擬聲詞和和疊詞疊詞的使用使表達生的使用使表達生動而富有韻味。動而富有韻味。語言特色語言特色方法導航：方法導航：修辭手法修辭手法描寫手法描寫手法藝術技巧藝術技巧判斷表達特色的角度：判斷表達特色的角度： 修辭：比喻、

9、比擬、借代、夸張、對偶、排比、修辭：比喻、比擬、借代、夸張、對偶、排比、反復、引用。反復、引用。 效果：效果： 比喻、比擬、借代：生動形象。比喻、比擬、借代：生動形象。 夸張，對比、反復：強調(diào)突出?？鋸?，對比、反復：強調(diào)突出。 對偶：句式整齊，音韻和諧，富有音樂美。對偶：句式整齊，音韻和諧，富有音樂美。 排比：節(jié)奏鮮明，增強語勢，富有表現(xiàn)力。排比：節(jié)奏鮮明，增強語勢，富有表現(xiàn)力。 引用：散文中（增強文化底蘊，豐富文章內(nèi)涵）引用：散文中（增強文化底蘊，豐富文章內(nèi)涵） 議論文（證明觀點，使更具有說服力）議論文（證明觀點，使更具有說服力）（一）修辭及效果： 人物描寫（肖像、動作、神態(tài)、心理、語言、細

10、節(jié)、襯托人物描寫（肖像、動作、神態(tài)、心理、語言、細節(jié)、襯托或側(cè)面烘托、白描）或側(cè)面烘托、白描） 景物描寫視角景物描寫視角 a a、定點觀察，注意遠近俯仰高低結(jié)合；、定點觀察，注意遠近俯仰高低結(jié)合； b b、移步換景、移步換景 動靜：動靜結(jié)合或以動寫靜動靜：動靜結(jié)合或以動寫靜 感官：視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺相結(jié)合感官：視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺相結(jié)合 點面結(jié)合點面結(jié)合 虛實結(jié)合，聯(lián)想或想象虛實結(jié)合，聯(lián)想或想象 正側(cè)結(jié)合正側(cè)結(jié)合 細節(jié)描寫細節(jié)描寫 白描：指緊緊抓住景物環(huán)境及人物形象的突出白描：指緊緊抓住景物環(huán)境及人物形象的突出之點，用簡潔的語言進行描寫，以表現(xiàn)人物或景物環(huán)境的特征。之點，用簡

11、潔的語言進行描寫，以表現(xiàn)人物或景物環(huán)境的特征。作用是突出景物或人物特點，簡潔傳神。作用是突出景物或人物特點，簡潔傳神。（二）描寫手法：（二）描寫手法：藝術技巧：主要從象征、襯托、藝術技巧：主要從象征、襯托、抑揚、托物言志、借景抒情、虛抑揚、托物言志、借景抒情、虛實結(jié)合、動靜相襯、聯(lián)想想象、實結(jié)合、動靜相襯、聯(lián)想想象、渲染烘托、以小見大、借古諷今、渲染烘托、以小見大、借古諷今、對比、諷刺、鋪墊、照應等角度對比、諷刺、鋪墊、照應等角度考慮。考慮。（三）藝術技巧：（三）藝術技巧： （1 1）用詞的角度：）用詞的角度：疊詞：音節(jié)和諧，富有音樂美；疊詞：音節(jié)和諧，富有音樂美； 強調(diào)作用強調(diào)作用書面語：典

12、雅，有文學韻味書面語：典雅，有文學韻味俗語歇后語：通俗形象，質(zhì)樸生動。俗語歇后語：通俗形象，質(zhì)樸生動。擬聲詞：生動形象擬聲詞：生動形象 （2 2）造句的角度：整散結(jié)合，長短句結(jié)合：）造句的角度：整散結(jié)合，長短句結(jié)合：語言錯落有致，富有音樂美；語言錯落有致，富有音樂美；引用詩文：增強文學韻味。引用詩文：增強文學韻味。 （3 3）風格的角度：從平實、生動、簡潔明快、）風格的角度：從平實、生動、簡潔明快、含蓄深沉、幽默詼諧等方面考慮。含蓄深沉、幽默詼諧等方面考慮。（四）語言特色：（四）語言特色： 答題建模：（語言組織順序）答題建模：（語言組織順序）該段選取該段選取等特征性景物等特征性景物分析修辭手法

13、分析修辭手法分析描寫手法分析描寫手法概括語段主要內(nèi)容概括語段主要內(nèi)容 品味語段所包含的情感品味語段所包含的情感 分析語言上的特色分析語言上的特色答題建模：答題三個步驟：答題三個步驟：什么手法？什么手法？+ +怎么用的？怎么用的？+ +有什么效果？（形象和情感）有什么效果？（形象和情感）回顧真題回顧真題: : 一路上都是鮮紅的收割機，突突突，吼個不停，一路上都是鮮紅的收割機，突突突，吼個不停，進了麥田，就如機船下了海，所過之處，留下的只是進了麥田，就如機船下了海，所過之處，留下的只是一地黃亮亮金燦燦的麥茬，散發(fā)著濕潤的草香。一地黃亮亮金燦燦的麥茬，散發(fā)著濕潤的草香。” 雷抒雁麥天雷抒雁麥天這句話

14、描寫關中麥收情景，請分析它的表達特色（這句話描寫關中麥收情景，請分析它的表達特色（5 5分）分） 參考答案：參考答案： 語段選取了收割機、麥茬、草香等麥天語段選取了收割機、麥茬、草香等麥天代表性事代表性事物物。運用。運用比喻、擬人比喻、擬人的修辭方法，從的修辭方法，從視覺、聽覺、嗅視覺、聽覺、嗅覺多角度覺多角度描寫描寫麥收情景麥收情景，寫出了，寫出了麥收時節(jié)熱烈而歡快麥收時節(jié)熱烈而歡快的場面。畫面色彩鮮明，語言上的場面。畫面色彩鮮明，語言上擬聲詞擬聲詞和和疊詞疊詞的使用的使用使表達生動而富有韻味。使表達生動而富有韻味。例一：例一：0909全國卷全國卷彩色的荒漠彩色的荒漠 我們的終點是偉大的西氣

15、東送工程的起點我們的終點是偉大的西氣東送工程的起點克拉克拉2 2號氣井。和沙漠地貌截然不同，這里是犬牙交錯、怪石林號氣井。和沙漠地貌截然不同，這里是犬牙交錯、怪石林立的雅丹地貌。沒有路，鉆井的遷移甚至不得不動用直升立的雅丹地貌。沒有路，鉆井的遷移甚至不得不動用直升機。石油工人硬是在這亂石中，打下了井，鉆出了氣，修機。石油工人硬是在這亂石中，打下了井，鉆出了氣，修成了路，鋪下了管道。當我把耳朵貼近輸氣管道，聽見絲成了路，鋪下了管道。當我把耳朵貼近輸氣管道，聽見絲絲的天然氣奔走的急促喘息聲，那一刻，真有點讓人激動。絲的天然氣奔走的急促喘息聲，那一刻，真有點讓人激動。它們翻山越嶺，渡江跨河，要到數(shù)千

16、里之遙的上海、北京。它們翻山越嶺，渡江跨河，要到數(shù)千里之遙的上海、北京。那一刻，我真想讓北京的親友知道，當你們?yōu)樽鑫绮洼p輕那一刻，我真想讓北京的親友知道，當你們?yōu)樽鑫绮洼p輕轉(zhuǎn)動天然氣灶的開關旋鈕時，我能聽見那清脆快活的聲音，轉(zhuǎn)動天然氣灶的開關旋鈕時，我能聽見那清脆快活的聲音，我的心跳正激蕩在這離你們遙遠而又親近的地方。我的心跳正激蕩在這離你們遙遠而又親近的地方。 對對比比排比排比比比擬擬想象想象問題：在文章最后，作者是采用哪些方法來寫克問題：在文章最后，作者是采用哪些方法來寫克拉拉2 2號氣井的？表達了什么樣的思想感情？請簡號氣井的？表達了什么樣的思想感情？請簡要分析。（要分析。（8 8分）分

17、）方法嘗試方法嘗試 【參考答案參考答案】一：作者采用對比、排比、一：作者采用對比、排比、 比擬和想象的方法來寫克拉比擬和想象的方法來寫克拉2 2號氣井。號氣井。 二：（二：（1 1）通過對克拉）通過對克拉2 2號氣井所在的雅丹號氣井所在的雅丹 地貌與沙漠地貌之間的對比，突出環(huán)境的地貌與沙漠地貌之間的對比，突出環(huán)境的 艱苦，表現(xiàn)石油工人充滿激情，不畏艱險，艱苦，表現(xiàn)石油工人充滿激情，不畏艱險， 克服困難的精神；克服困難的精神；答題三個步驟：答題三個步驟：什么手法？什么手法？+ +怎么用的？怎么用的？+ +有什么效果？（形象和情感）有什么效果？（形象和情感）明確手法明確手法具體具體闡闡述述形象特征

18、形象特征思想情感思想情感（2 2）通過對不同勞動情景的排比，增強語言的氣勢，）通過對不同勞動情景的排比，增強語言的氣勢，表現(xiàn)了石油工人堅定的決心和一往無前的氣勢；表現(xiàn)了石油工人堅定的決心和一往無前的氣勢；（3 3）通過對天然管道天然氣聲音的比擬，形象生動）通過對天然管道天然氣聲音的比擬，形象生動地表現(xiàn)了石油工人為西氣東送所做的巨大貢獻；地表現(xiàn)了石油工人為西氣東送所做的巨大貢獻；（4 4）通過對遠方親人的召喚和想象，形象地表達了）通過對遠方親人的召喚和想象，形象地表達了對石油工人的敬佩和感激之情。對石油工人的敬佩和感激之情。實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練: : （1 1）細節(jié)描寫細節(jié)描寫。選取故鄉(xiāng)最具代表性的

19、風景、人情（父。選取故鄉(xiāng)最具代表性的風景、人情（父親喚我回家吃飯）等細節(jié)，表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美麗和純樸的親情。親喚我回家吃飯）等細節(jié)，表現(xiàn)家鄉(xiāng)的美麗和純樸的親情。 （2 2）運用了）運用了化靜為動化靜為動（如：它無聲地瀉落在烏黑的屋（如：它無聲地瀉落在烏黑的屋瓦瓦）、）、以動襯靜以動襯靜（如：月夜的笛聲是好的（如：月夜的笛聲是好的，還有瀟瀟，還有瀟瀟春夜雨，滿枕蛙聲春夜雨，滿枕蛙聲），表現(xiàn)家鄉(xiāng)的寧靜。），表現(xiàn)家鄉(xiāng)的寧靜。 （3 3）融情于景融情于景（借機新典型風物如月亮、屋瓦、霉墻等（借機新典型風物如月亮、屋瓦、霉墻等抒發(fā)對家鄉(xiāng)的思念）、抒發(fā)對家鄉(xiāng)的思念）、融情與事融情與事（借對父親的回憶表達對家鄉(xiāng)（

20、借對父親的回憶表達對家鄉(xiāng)的思念），抒發(fā)了對故鄉(xiāng)的思念之情。的思念），抒發(fā)了對故鄉(xiāng)的思念之情。 （4 4）聯(lián)想聯(lián)想（如：由笛聲想到斯卡爾因吹笛兒而贊美了人（如：由笛聲想到斯卡爾因吹笛兒而贊美了人的脆弱）。的脆弱）。（任意答出三點得（任意答出三點得6 6分，每一點分，每一點2 2分，必須包括表達手法和分析）分，必須包括表達手法和分析） 導航導航P41P41故鄉(xiāng)：文章第故鄉(xiāng)：文章第3 3段描寫了故鄉(xiāng)的段描寫了故鄉(xiāng)的風物，請分析它的表達特色？風物，請分析它的表達特色？ 1 1、本文耐人尋味。請從形式和內(nèi)容兩方面，對文章第、本文耐人尋味。請從形式和內(nèi)容兩方面，對文章第1111段段進行簡要賞析。進行簡要賞

21、析。(5(5分分) ) 麥子進了磨坊。緩慢遲重地在水磨上被磨損，被咀嚼，被麥子進了磨坊。緩慢遲重地在水磨上被磨損，被咀嚼，被粉化。我想著一顆顆飽滿的麥粒被壓扁、擠裂、磨碎時的樣子，粉化。我想著一顆顆飽滿的麥粒被壓扁、擠裂、磨碎時的樣子，想著它們漸漸麻木、任其蹂躪的狀態(tài)，有一絲呻吟和不堪其痛想著它們漸漸麻木、任其蹂躪的狀態(tài)，有一絲呻吟和不堪其痛的磨難從胸膛里升起，傳染給我的四肢。我真真實實地感到了的磨難從胸膛里升起，傳染給我的四肢。我真真實實地感到了我和它們一樣，和這些麥子一樣，正在一座類似的生活的水磨我和它們一樣，和這些麥子一樣，正在一座類似的生活的水磨上被一點一點地、慢吞吞地磨損著。上被一點

22、一點地、慢吞吞地磨損著。實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練: :答案示例：答案示例： 本段采用了聯(lián)想、想象本段采用了聯(lián)想、想象(1(1分分) )、擬人、擬人(1(1分分) )等手法描寫麥子等手法描寫麥子被磨碾的情景，抒發(fā)了作者對麥子遭遇的同情和憂憤被磨碾的情景，抒發(fā)了作者對麥子遭遇的同情和憂憤(1(1分分) )，同時發(fā)出了人同樣被現(xiàn)實生活擠磨的感慨（同時發(fā)出了人同樣被現(xiàn)實生活擠磨的感慨（1 1分）。語言詩化、分）。語言詩化、優(yōu)美，富有意蘊優(yōu)美，富有意蘊 (1(1分分) ) 。 2 2、文章最后一段寫得很有感染力，請賞析它的表達特色。、文章最后一段寫得很有感染力，請賞析它的表達特色。（6 6分）分） 家園如一件厚厚的襖，等待著每一個伶仃的流浪者去穿；家園如一件厚厚的襖，等待著每一個伶仃的流浪者去穿；家園如一雙不破的鞋，永遠套在流浪者缺暖的腳上；家園如一家園如一雙不破的鞋，永遠套在流浪者缺暖的腳上；家園如一柄永新的傘，一直搭在流浪者風雨兼程的肩膀上；家園如一塊柄永新的傘，一直搭在流浪者風雨兼程的肩膀上；家園如一塊啃不完的餅，讓流浪者一次又一次地去補充能量；家園如一根啃不完的餅，讓流浪者一次又一次地去補充能量；家園如一根拉不斷的線，末端總系著一個流浪者的大風箏。拉不斷的線，末端總系著一個流浪者的大風箏。 山山 珍家園如夢珍家園如夢實戰(zhàn)演練實戰(zhàn)演練: :答案示例：答案