新人教版八級物理下冊機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化導(dǎo)學(xué)案

1、2012新人教版八年級物理下冊11.4機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解動能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化并能舉例說明。2能解釋有關(guān)動能和勢能相互轉(zhuǎn)化的簡單現(xiàn)象。教學(xué)重、難點、考點：動能和重力勢能的相互轉(zhuǎn)化。課前導(dǎo)學(xué)1、復(fù)習(xí)：動能與_和_有關(guān)。重力勢能與_和_有關(guān)。彈性勢能與彈性形變的大小有關(guān)。2、_統(tǒng)稱為機(jī)械能。3、動能是_時具有的能量。4、勢能是_的能量。5、如果只有_能相互轉(zhuǎn)化，機(jī)械能的總和_，或者說，機(jī)械能_。課堂導(dǎo)學(xué)一、科學(xué)探究、自主學(xué)習(xí)、合作交流【討論交流】1、滾擺的運(yùn)動過程中，動能和勢能是如何變化的？下降過程：高度_重力勢能_速度_動能_重力勢能轉(zhuǎn)化為動能。上升過程：速度_動能_高度_重力

2、勢能_能轉(zhuǎn)化為_能。2、單擺的運(yùn)動過程中，動能和勢能是如何變化的？下降過程：上升過程：3、發(fā)條人的運(yùn)動過程中，動能和勢能是如何變化的？彈性形變_彈性勢能_速度_動能_彈性勢能轉(zhuǎn)化為動能。4、人造地球衛(wèi)星運(yùn)動過程中，動能和勢能是如何變化的？衛(wèi)星在近地點的動能最_，重力勢能最_，在遠(yuǎn)地點的動能最_，重力勢能最_。從近地點到遠(yuǎn)地點過程中：速度_動能_高度_重力勢能_能轉(zhuǎn)化為_能。從遠(yuǎn)地點到近地點過程中：高度_重力勢能_速度_動能_能轉(zhuǎn)化為_能。二、成果展示三、總結(jié)評價達(dá)標(biāo)檢測（一） 當(dāng)堂訓(xùn)練1說明下列過程中機(jī)械能的轉(zhuǎn)化：雪橇從山坡上滑下；炮彈從炮口斜向上射出，又落到遠(yuǎn)處地上；玩具彈簧槍將“子彈”射出去；小孩坐在秋千上，在媽媽推了一次以后，自己蕩著。（二）當(dāng)堂訓(xùn)練21、你騎自行車時，在上坡前往往要加緊蹬幾下；汽車司機(jī)在開車上坡前，也往往要加大油門，加大速度。從能的轉(zhuǎn)化來說明這樣做的好處。2、彈簧門在推開以后能自己關(guān)閉。說明這件事怎樣利用了能的轉(zhuǎn)化。小結(jié)：1.我學(xué)到的知識：2.我用到的方法：3.我的感悟和體會：4.我還想知道拓展延伸及作業(yè)布置:（1） 課