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文檔簡介

1、于讀書的演講稿集合八篇祝你成功!于讀書的演講稿集合八篇 于讀書的演講稿 篇1 親愛的同學們:大家好!我非常的愛讀書。因為書中有知識,有精彩的故事,有大自然的奧秘,有生活中的趣事,有幽默、笑話、漫畫、腦筋急轉(zhuǎn)彎,還有做人的道理。每當我有了一本新書時,我會抱著新書,愛不釋手,然后就看得廢寢忘食。一般情況下,我三天就能看完一本書,有的書半天就看完了。正因為我喜歡讀書,爸爸媽媽就不停地給我買書。有十萬個為什么、環(huán)游世界八十天、青少年百科知識大全、史記故事等等?,F(xiàn)在,我的書裝了滿滿幾柜子。我在書店還辦了一張會員卡,每次我去借書,就覺得自己像在知識的海洋里遨游,書太好看了,我拿了這本,又想拿另一本。為了盡

2、快看另一本書,我就把看書的速度放快。我愛讀書,我從書中學到許多知識,不僅學習成績一直在班上名列前茅,而且文章也越寫越好,我上小學二年級的時候,參加了全國“百年樹人”杯生態(tài)道德征文比賽,獲了三等獎;上三年級的時候,又獲得了全省“楚天杯”作文比賽三等獎。近幾年,襄樊日報和襄樊晚報也刊登了我的一些文章。同學們都很羨慕我。媽媽讓我一年讀100本書,可我想一年讀800本書。在喧囂的都市中,人們往往忘記了許多原始的生命的本能與需求。汽車代替了行走,電視代替了觀察,網(wǎng)絡代替了交流。我們不否認進步,但我們知道有的東西是永遠不能代替的,如一片純凈的自然,如一本翻黃的舊書,如一首經(jīng)典老歌。即使我們已經(jīng)有著e時代的

3、時尚外形,在內(nèi)心的最深處,也許我們還執(zhí)著于那種紅袖添香的雅致、青梅煮酒的風趣,還有雨夜讀書的清幽。我們無法丈量自己生命的長度,但我們可以拓展自己生命的寬度,一本讓人受益的好書,也許就是一次生命的拓展??傁M诟∩肴盏挠崎e里,陪伴我們的,是一杯清茶,一卷好書;總希望喧囂繁復之后,留一隅書香,讓好友相聚往來吟唱喜歡讀書,喜歡夜讀書。雖無紅袖添香,清茶一盞亦足矣!靜夜在窗外,古書在幾上,燈下的人與影成雙。輕輕涌來的歷史使近在咫尺的我,就像一場久違的夜雨,隨風而來,入心而化,來去之間,將蒙塵的心靈清洗得纖塵不染,沏一壺綠茶,在滿室的清馨中,就著窗外的夜色,細細品酌昨日的剪影,燈下的孤獨及古今一同的情

4、思。從來沒有想到,會有這樣寂靜這樣無所欲求的心情。古書翻開在幾上,微微發(fā)黃的書頁上清晰地鐫刻著淡遠的記憶,輕輕將一種心境,一種綿延一代又一代人的心境,穿越歲月的煙塵后,合訂為線裝的珍本,留傳至今。從流走的歲月里,翻開的書頁中漫生著潔靜的燈光,精致的詞匯是一些精致而又自足的靈魂。我們在夜里獨自思索,我們在書頁里苦苦尋覓,思索那命運的永不可解。尋覓那初始的真摯悸動,其實人生也是一本書,都市生活的人更需要一些古典的心情,溫柔的心情和一顆經(jīng)過污染還能沉靜的心去品讀回味,桌上攤開的是人生,窗外流逝的是歲月,燈下獨坐的,不是過客,是歸人。我的演講完畢,謝謝大家! 于讀書的演講稿 篇2 人生就是一本書。不是

5、嗎?我們所穿的衣服就是這本書的封面,我們的名字就是書名,我們一生中所經(jīng)歷的事情就是這本書的內(nèi)容。有人說:“那人生這本書肯定是世界上最精彩的書吧!”不,不是的。人生這本書不一定會精彩。有些人的一生非常平庸,小時候是千篇一律的學校、作業(yè)和考試,長大后,工作、企劃和提升。但有些人的一生卻非常驚險,非洲大森林、北極、獅子和鯊魚,甚至是太空冒險和外星人。有些人的書,比一些三流小說還讓人想睡覺。有些人的書,卻比哈利·波特還驚險。但不管你的一生是平庸或者是驚險,更重要的是:你經(jīng)歷過,并且留下了這本書。但是人生這本書比其他書更真實。有些人做了壞事后悔了,企圖在人生這本書抹去他的那些壞事。但人生和其他

6、書不一樣,他無法打草稿,也沒有橡皮擦可以擦掉上面的字,更沒有人可以編寫人生這本書。所以請你在做每一件事以前,請想清楚這件事是對還是錯,會在人生這本書里留下什么,最重要的是,你會不會因此而后悔。不需要每一頁都精彩,只要那是你曾經(jīng)經(jīng)歷過。不需要讓這本書出名,只要有這本書就行了。這就是人生這本書的定義。但每個人只有一次人生,所以請你好好編寫這一本人生之書。 于讀書的演講稿 篇3 同學們:“每當我打開書本,書中的每一個鉛字都象一個快樂的孩童歡呼著在向我招呼,我會感到無比的欣慰。”這是高爾基的一句名言。是啊,讀書是一件快樂的事,從中能得到一些道理和知識。兒時媽媽講的海的女兒讓我看見了一個善良,而又美麗的

7、女孩;三只小豬讓我體會到了那一群憨厚而又可愛的小豬;長大后,從會看那一幅幅惹人開懷大笑的連環(huán)畫到一篇又一篇的長篇小說,書讓我的童年時代更加美好,更加快樂,在我兒時的畫卷上灑下七彩水粉。書中的字里行間都融入了作者濃濃的情感。七色花引的我浮想聯(lián)翩;海的女兒又叫我淚落如珠?只要我手中一有了書,便會如癡如醉的看起來。莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品。”我愛看書,我像一個饑渴的孩子,貪婪的吮吸著書中的一切。翱翔在書海之中,讓知識的扁舟帶我去一個神秘的世界!記得有一次,媽媽給我買了一本純真年華,我一看,就情不自禁的愛上了它:淡紫色的封面,是我喜歡的顏色!上面一朵含苞欲放的花朵中間睡著一個小姑娘。翻開一

8、看,潔白的紙上印著黑體的鉛字,好漂亮呀!真是讓人愛不釋手!我便馬上如饑似渴的讀起來。從文章中我不僅積累了許多好詞好句,也領悟了許多做人的道理。漸漸地,我的文章已不再只有單調(diào)、乏味了,稚嫩的手筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容。有同學驚訝我的轉(zhuǎn)變,而我的回答是多讀書,知識的豐富要靠日積月累才形成。同學們,“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋”。有的書像陳年佳釀,百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗,漸入佳境;有的書卻像一枚青青的橄欖,苦澀后現(xiàn)清香?書,是我成長道路上的啟明燈,它不僅為我提供豐富的精神糧食,還陶冶了我的品格,使我懂得了做一個怎樣的人。我愛書, 她伴我走過了無數(shù)風雨,書是我的良師益友,她向我描繪氣象萬千的景

9、色,教我大大小小的道理,教我受益無窮的知識?感謝一路有你,伴我快樂成長! 于讀書的演講稿 篇4 尊敬的各位領導、各位老師:早上好!我今天演講的題目是讀書,打好人生底色。1811年2月12日,一個男孩出生在美國肯塔基州鄉(xiāng)村一個窮苦農(nóng)民的家里。因為家里窮,他沒有機會上學。他一生中進學校上學的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀,但從來沒有學過寫,而他的父親也僅能寫他自己的名字??墒?,他卻被書籍強烈地吸引著。他7歲開始上學,每星期只去學校23天。從那時起,他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當成"鉛筆",在粗糙的木板上練習寫字母。夜晚,他向母親大聲朗誦圣經(jīng),還反復閱讀伊索寓言。

10、讀書就意味著教育,甚至意味著學校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:"學校首先意味著書籍"。沒有供師生閱讀,充實師生精神生活所需要的豐富的書籍,或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學校,不能算是一所真正的學校,可以說只是一間"制造、生產(chǎn)勞動力的工廠"。你們喜歡讀書嗎?那么開始讀書吧,收獲吧,品味吧,進取吧!讓我們盡情地在書中沐浴,在書中享受。書是黃金,珍貴無比;書是陽光,能量無限。捧起書本吧!可以廢寢,可以忘食。讀書中,我收獲著;讀書中,我成長著。我愛讀書,我愛收獲。謝謝大家。 于讀書的演講稿 篇5 自小就是哥哥的“跟屁蟲”。哥哥每次考試都拿第一,而我就像

11、自己拿了第一樣的高興。見人就說:“我哥哥可厲害了,考試總是第一!”那種喜悅是沒有人能夠體會到。憑著自己的聰明和勤奮考試也總拿第一,我就開始暗暗高興了。我覺得一切在我眼中都變得渺小了。進了大學后,在學校組織的象棋比賽中得了獎,拿回家來一個獎杯。小侄兒看見了,很是喜歡,就拿去玩。他拿著獎杯和他的小伙伴在一起“吹?!保f他的叔叔怎樣怎樣的棒,他的朋友馬上就對他“奉若神明”。父親看見了對我說:“你不要讓他拿著你的東西,這樣只會慣壞他。文中父親的三句話是對人的劣行的剔除,是對追求崇高道德的激勵。我的講話完了,謝謝大家! 于讀書的演講稿 篇6 尊敬的老師,親愛的同學們:大家好!我是一年四班的xxx,今天我

12、演講的題目是讀書,伴著我成長。我愛讀書,從小就愛。媽媽說,我還未出生時,碰到好書,媽媽就先買下。一是念給肚子里的我聽,二是等我長大后,讓我自己讀。 也許在媽媽肚子里時,我就受到了讀書的熏陶。據(jù)媽媽說,在我四歲時,還做過一首小詩呢.于是,在每個夜晚,在我臨睡前,媽媽總是給我讀上一會兒書。我經(jīng)常是伴著讀書聲進入夢鄉(xiāng)。現(xiàn)在我長大了,上學了,在老師的幫助下,我學會了認字,可以自己讀書了。于是我經(jīng)常纏著媽媽給我買書、幫助我讀書,不斷在書里汲取“營養(yǎng)”,豐富了自己的知識,學會了做人的道理。讀書,讓我知道祖國的疆域遼闊,讓我知道祖國的大家庭里有56個民族;讀書,讓我勤勞勇敢樂于助人,讓我知道什么是丑惡,什么

13、是善良。同學們,讓我們一起來讀書吧!讀書會讓我們快樂!讀書會讓我不斷進步!擁有書,我們就擁有美好的明天! 謝謝大家,我的演講完畢! 于讀書的演講稿 篇7 尊敬的各位領導、老師大家好!在演講之前,我先給大家講個名人小故事:世界文豪高爾基對書感情獨深,愛書如命。有一次,他的房間失火了,他首先抱起的是書籍,其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍,他險些葬身于火海。而事后他卻說:“書籍一面啟示著我的智慧和心靈,一面幫助我在一片爛泥塘里站起來,如果不是書籍的話,我就沉沒在這片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死?!碧拼笪膶W家韓愈曾說過:“師者,所以傳道授業(yè)解惑也?!苯處煟鳛槲幕滋N的傳承者,人格力量的塑造

14、者,自身素質(zhì)不是很重要嗎?而教育更需要教師有一種博大而高遠的精神,一種充實而圣潔的靈魂,一種虔誠而溫馨的情懷、一種追求完美人生的.信念。能夠成為一名教師,整日與書籍相伴,時刻感受知識的氣息,我感到十分的榮幸與自豪。說到讀書這個話題,記得我們敬愛的溫總理在與網(wǎng)友的一次交流中曾這樣說過:“知識不僅給人力量,還給人安全,給人幸福。多讀書吧,這就是我的希望?!边@是多么語重心長而富有哲理的一段話啊!讀書能給人予力量、讀書能給人予安全、讀書能給人予幸福,讀書更能給我們當今年輕一代人予以希望。身為一名教師,只有讀書才能讓自己乘上時代的風帆,只有讀書才能夠讓自己的職業(yè)生輝,只有讀書才能給學生更好的指導。在暑假

15、,我有機會讀了洋思高效課堂一書。就像中國著名教育家魏書生說的那樣:“洋思的先學后教,當堂訓練課堂教學模式,是一種高超的教學方法。”而對于我們一線教師來說,洋思的辦學經(jīng)驗有很多是值得我們學習和借鑒的。1.課堂上轉(zhuǎn)換教師的角色,由知識的傳授者變?yōu)閷W生學習的組織者、引導者、評判者。通過長期的訓練,使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,同時健全學生的人格,培養(yǎng)他們良好的心理素質(zhì)。課堂教學的效率提高了,學生的課后負擔就大大減輕了,這就為全面提高學生素質(zhì)提供了時間上的保證。讀書演講稿2.“先學后教,當堂訓練”。先學,是在教師有效引導下的自主學習。后教,是在學生自學后,教師與學生、學生與學生之間就先學后出現(xiàn)的共性的、預

16、設的和生成的問題所進行的互動式的學習,同時教師引導學生小結(jié)、歸納、提高,由實踐上升到理論。當堂訓練,就是讓學生通過一定時間和一定數(shù)量的訓練,鞏固所學知識,從而加深對課堂所學重點難點的理解,由理論再回到實踐。這種教學模式切實改變了傳統(tǒng)課堂教學無效、低效的狀況,實現(xiàn)了課堂的有效、高效。復習課上,更有利于采用“先學后教,當堂訓練”的教學模式,可一課時一個循環(huán),或一個單元、一個章節(jié)一個循環(huán)。如復習某單元,可這樣操作:第一課時,基礎知識調(diào)查;第二課時,引導學生更正訓練中的共性問題,同時進行適度的拓展、延伸;第三課時,針對問題綜合訓練,這就是所謂的“先考后教”,這種方法對畢業(yè)班的復習更有效。3.和諧施教,

17、平等的教育觀。構(gòu)建和諧課堂就是要關注每一名學生的發(fā)展,關注每一名學生的平等受教育權(quán)利,樹立正確的教育觀,注重對差生的培養(yǎng)。教學中是以優(yōu)等生幫助帶動差生,作業(yè)是分層布置,充分體現(xiàn)了“沒有教不好的學生”的教學理念。讀了洋思高效課堂一書,讓我明白了高效課堂應該是學生學會學習的課堂,是教師高效和學生高效的結(jié)合,是樸實、簡易的課堂:沒有學生的認真自學,不新授;沒有學生的充分獨立的思考,不交流;沒有發(fā)現(xiàn)學生學習的障礙,不講解。讓學生在自主嘗試中探究學習,在質(zhì)疑問難中探究學習,在討論合作中探究學習,在自我展示中探究學習,在問題解決中探究學習,在實踐活動中探究學習,突出學生學習興趣、學習方法和學習能力的培養(yǎng)。

18、洋思學校還有很多很多值得我學習的地方,在往后的一段時間內(nèi),我將仔細用心閱讀,并不斷的更正自己的思想,學習洋思人的先進教育教學思想,讓我們的學生也能享受到洋思的教育。悠悠書香,點點墨趣,天長地久,香飄萬家。最后,我想送給大家兩幅對聯(lián)來結(jié)束我今天的演講:讀書身健即為福,種樹華開亦是緣。喜有兩眼明,多交益友。恨無十年暇,盡讀其書。我的演講完畢!謝謝大家! 于讀書的演講稿 篇8 大家好,今天我演講的題目是讀書的快樂 ?!懊慨斘掖蜷_書本,書中的每一個鉛字都象一個快樂的孩童歡呼著在向我招呼,我會感到無比的欣慰。”這是高爾基的一句名言。是啊,讀書是一件快樂的事,從中能得到一些道理和知識。兒時媽媽講的海的女兒讓我看見了一個善良,而又美麗的女孩;三只小豬讓我體會到了那一群憨厚而又可愛的小豬;長大后,從會看那一幅

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