湖北省武漢市江夏區(qū)七年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第四章幾何圖形初步4.2直線(xiàn)、射線(xiàn)與線(xiàn)段導(dǎo)學(xué)案1(無(wú)答案)(新版)新人教

1、4 . 2直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段1德育目標(biāo)二培養(yǎng)學(xué)生抽象思考能力，提高抽象概括能力，提高學(xué)生的動(dòng)手操作與實(shí)踐能力。學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段的聯(lián)系和區(qū)別，掌握它們的表示方法2、了解兩點(diǎn)確定一條直線(xiàn)的性質(zhì)，并能初步應(yīng)用；會(huì)畫(huà)一條線(xiàn)段等于已知線(xiàn)段.學(xué)習(xí)重點(diǎn)：認(rèn)識(shí)直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段的區(qū)別與聯(lián)系.學(xué)會(huì)正確表示直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段學(xué)習(xí)難點(diǎn)：能夠把幾何圖形與語(yǔ)句表示、符號(hào)書(shū)寫(xiě)很好的聯(lián)系起來(lái)；根據(jù)語(yǔ)言描述畫(huà)出圖形.學(xué)習(xí)過(guò)程： 一、課堂引入：（知識(shí)復(fù)習(xí)）學(xué)生復(fù)習(xí)小學(xué)有關(guān)直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段的相關(guān)知識(shí)想一想：日常生活中有哪些現(xiàn)象是應(yīng)用的直線(xiàn)的性質(zhì)？學(xué)生回答（只要答案合理，教師都給以肯定的評(píng)價(jià)）。二、自學(xué)教材學(xué)生自學(xué)課本

2、P125 思考學(xué)生活動(dòng)：完成課本 P125思考，學(xué)生動(dòng)手按要求畫(huà)圖，？并進(jìn)行小組交流，總結(jié)出課題結(jié)論。教師活動(dòng)：巡視小組活動(dòng)情況。1 H1、2、 31、學(xué)生r練習(xí)：直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段的表示方法。2、探究直線(xiàn)性質(zhì)：經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)有一條直線(xiàn)，并且只有一條直線(xiàn)。簡(jiǎn)單說(shuō)成：L3、學(xué)生分組分別討論線(xiàn)段、射線(xiàn)和直門(mén)線(xiàn)的特點(diǎn)，看一看誰(shuí)找的特點(diǎn)多。各自闡述自己的觀點(diǎn)三、自學(xué)例題例1、下圖中，有幾條直線(xiàn)？幾條射線(xiàn)？幾條線(xiàn)段？說(shuō)出它們的名稱(chēng)。例2、讀下列語(yǔ)句，并按照語(yǔ)句畫(huà)出圖形：(1)直線(xiàn)L經(jīng)過(guò)A、B兩點(diǎn)，點(diǎn)B在點(diǎn)A的左邊。(2)直線(xiàn)AR CD都經(jīng)過(guò)點(diǎn)。，點(diǎn)E不在直線(xiàn) AB上，但在直線(xiàn) CD上。11四、當(dāng)堂練習(xí)：(A組)1、比較線(xiàn)段、射線(xiàn)、直線(xiàn)的聯(lián)系和區(qū)別，完成下表：端點(diǎn)個(gè)數(shù)可否延伸引杳度量直線(xiàn)射線(xiàn)線(xiàn)段(B組J 2、按下列語(yǔ)句畫(huà)出圖形(2)點(diǎn)A在直線(xiàn)L外(1)直線(xiàn)EF經(jīng)過(guò)點(diǎn)C5 / 4(3)經(jīng)過(guò)點(diǎn)。的三條線(xiàn)段a, b, c(4)線(xiàn)段1AB, CD相交于點(diǎn)B3、用適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句表述圖中點(diǎn)與直線(xiàn)的關(guān)系。目(C組)4、畫(huà)一條線(xiàn)段等于已知線(xiàn)段 a,說(shuō)說(shuō)你的作法.5、觀察圖形填表:AAIBA C BA c D 打A C D E BH一二二1A. A- AMAW A 回直線(xiàn)上的點(diǎn)數(shù)圖中射線(xiàn)條數(shù)口表小出的 射線(xiàn)條數(shù)寫(xiě)出能夠表示出的射線(xiàn)1個(gè)2個(gè)3個(gè)4個(gè)5個(gè)n個(gè)板書(shū)設(shè)計(jì)：4 . 2直線(xiàn)、射線(xiàn)、線(xiàn)段