人教版二年級數(shù)學下冊第八單元統(tǒng)計(二)教案

1、學習必備歡迎下載統(tǒng)計（二）教學目標1、使學生體驗數(shù)據(jù)的收集、整理描述和分析的過程，了解統(tǒng)計的意義。2、使學生認識條形統(tǒng)計圖，明確用格表示個單位的表現(xiàn)形式能根據(jù)統(tǒng)計圖提出問題，并初步進行簡單的預測。教學中難點： 認識條形統(tǒng)計圖，明確用格表示個單位的表現(xiàn)形式教學過程：課前準備：每人一張記錄單表一：創(chuàng)設情境同學們在我們的生活中處處離不開車，各種車輛每天都在為我們的生活提供服務。就走出課外統(tǒng)計車的輛數(shù)。（轎車、面包車、客車、貨車）今天我們【設計意圖 】通過數(shù)車輛激發(fā)學生的學習興趣，激發(fā)學生的統(tǒng)計意識，讓學生感受到學習數(shù)學的必要性。一、探究新知、組織記錄：（）給學生統(tǒng)計表（記錄單）（）組織學生第一次記錄

2、：記錄完后，你是如何記錄四種車輛的數(shù)量的？各個小組進行交流。（）第二次學生進行記錄。問：全部記清的同學舉手？討論：怎樣記錄才能又快又準確呢？強調(diào)說明分組合作記錄，每人記錄一種車輛的數(shù)量。（）再次記錄四種車輛的數(shù)量。（）匯報后，整理數(shù)據(jù)并填入統(tǒng)計表。、學會制作統(tǒng)計圖。（）分組討論：如果用每個格表示輛汽車，最多要畫幾個格？太麻煩了，怎么辦呢？討論后得出結(jié)論：用個格表示輛車比較合適。（）師生共同完成以一格代表五個單位的統(tǒng)計圖的制作。先獨立做，然后再訂正。（）在書上完成例統(tǒng)計圖、小題，指名口答。（）組織討論：分鐘后第一輛車最有可能是哪一種車？為什么？、師生總結(jié)繪制用格表示個單位的條形統(tǒng)計圖的方法?！驹O

3、計意圖】：發(fā)揮學生的自主性，為學生提供了充分的自由合作、交流的空間，使學生在合作中體驗交流合作帶來的成功。三：方法應用學習必備歡迎下載【設計意圖 】學以致用， 關注學生是否掌握了所學的知識，采用形式多樣的題型激發(fā)學生的興趣。四、梳理知識，總結(jié)升華小朋友們這節(jié)課你學到了什么？你覺什么地方還學得不夠好？【設計意圖 】讓學生對本節(jié)課有一個簡單的回顧整理，學生如果回答得不夠完整，教師可以加以補充，另外了解學生學得不夠好的方面，以便及時了解情況，個別輔導。五、課堂檢測課堂檢測A:一：二（ 1）班同學最喜歡的運動項目情況統(tǒng)計。運動項目踢毽子乒乓球踢足球跳繩人數(shù)1510255（人數(shù)）踢毽子乒乓球踢足球跳繩學

4、習必備歡迎下載畫出統(tǒng)計圖。（1）喜歡（）的人數(shù)最多，喜歡（）的人數(shù)最少。（2）喜歡踢足球的人數(shù)比喜歡跳繩得多（）人。（3）二（ 1）班一共有多少人？二：填統(tǒng)計表，并畫出統(tǒng)計圖喜歡故事書喜歡科技書的比喜歡的有 15人故事書少 5 人。喜歡連環(huán)畫的比喜歡故事書的多5 人。圖書種類故事書科技書連環(huán)畫人數(shù)（人）故事書科技書連環(huán)畫課堂檢測 B:一：二（ 1）班同學喜愛收看的電視節(jié)目情況統(tǒng)計表：節(jié)目名稱新聞聯(lián)播動畫城大風車開新詞典同一首歌人數(shù)5503525151如果讓你畫統(tǒng)計圖，用1 格代表（）人合適。2完成下面的統(tǒng)計圖。（人）學習必備歡迎下載新聞聯(lián)播動畫城大風車開新詞典3收看大風車的人數(shù)是新聞聯(lián)播的（）倍。4收看動畫城的人數(shù)與收看同一首歌的人相比（同一首歌）多一些，多（）人。5如果你是老師，會提出怎樣的問題？【設計意圖 】鞏固學生所學知識，能夠運用所學知識解決相關的問題，同時是了解學生對于本課地掌握情況。答案：見課件六、 布置作業(yè)完成練習二十二的第題， 課后從小組為單位調(diào)查班里同學看電視的時間， 把調(diào)查得到的數(shù)據(jù)制成統(tǒng)計表和