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文檔簡介
1、附件1:項(xiàng)目類別:精品課程安徽省高等學(xué)校省級質(zhì)量工程項(xiàng)目結(jié)題報(bào)告項(xiàng)目名稱: 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人: 聯(lián)系方式: 所在單位: 立項(xiàng)時(shí)間: 填表時(shí)間: 安徽省教育廳 財(cái)政廳填 表 說 明1. 本報(bào)告書適用于省級質(zhì)量工程項(xiàng)目中示范高職、特色專業(yè)、專業(yè)綜合改革試點(diǎn)、實(shí)訓(xùn)中心、校企合作實(shí)踐教育基地、虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新試驗(yàn)區(qū)、卓越人才教育培養(yǎng)計(jì)劃、精品課程、精品視頻公開課、精品資源共享課、數(shù)字圖書館、應(yīng)用型教師教學(xué)能力發(fā)展中心、高校合作聯(lián)盟建設(shè)和分類管理改革試點(diǎn)、大學(xué)生創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室建設(shè)計(jì)劃、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃等建設(shè)項(xiàng)目。報(bào)告書由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人填寫,經(jīng)學(xué)校組織的專家驗(yàn)收給出結(jié)論后,上報(bào)省教
2、育廳備案,作為項(xiàng)目驗(yàn)收的依據(jù)。2.報(bào)告書內(nèi)容應(yīng)據(jù)實(shí)填寫,項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對材料真實(shí)性負(fù)責(zé)。3.蓋章部分可掃描后粘貼在報(bào)告中上傳系統(tǒng),或在學(xué)校留存?zhèn)洳椤R?、?xiàng)目建設(shè)目標(biāo)(一)課程建設(shè)指導(dǎo)思想(2) 建設(shè)目標(biāo)(3) 具體目標(biāo)二、建設(shè)情況綜述(對照項(xiàng)目建設(shè)任務(wù)書)(項(xiàng)目的執(zhí)行情況,采取的主要措施;項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)展,建設(shè)過程中開展的主要活動等)姓名性別出生年月職稱學(xué)科專業(yè)在項(xiàng)目中承擔(dān)的主要工作三、項(xiàng)目建設(shè)成果綜述(附有關(guān)材料及說明)三年來,課程建設(shè)內(nèi)容涵蓋了基于工作過程的課程體系、師資隊(duì)伍、管理機(jī)構(gòu)和社會服務(wù)等主要內(nèi)容。1. 教學(xué)內(nèi)容更切合市場需求。在大量物流企業(yè)調(diào)研與校企合作的基礎(chǔ)上,及時(shí)吸收現(xiàn)代物流領(lǐng)域的最
3、新成果,編著了特色校本教材。2. 教師隊(duì)伍整體水平得到很大提高。通過企業(yè)掛職、外出進(jìn)修和內(nèi)部培訓(xùn)等多種形式,使課程組教師的理論知識和教學(xué)水平都得到很大提高,教學(xué)效果明顯,并都能獨(dú)立完成開發(fā)項(xiàng)目。3.教學(xué)方法和手段先進(jìn),工學(xué)結(jié)合效果顯著。在課程教學(xué)中,采用混合式教學(xué)、網(wǎng)上答疑、論壇、實(shí)習(xí)等多種形式,教學(xué)效果良好。多位同學(xué)在省級技能大賽中獲獎。4.項(xiàng)目組成員已發(fā)表相關(guān)學(xué)術(shù)論文12篇,編寫教材3本,使課程輻射能力有了明顯提高。5.課程資源建設(shè)卓有成效。編寫課程標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)計(jì)劃、校本教材,微課、電子課件、試卷、實(shí)訓(xùn)素材、同步練習(xí),構(gòu)建了“立體化”的全方位學(xué)習(xí)平臺,供校內(nèi)外師生免費(fèi)學(xué)習(xí),對同類院校相同或相近的教學(xué)起到一定的示范輻射作用。(具體成果詳見佐證材料)四、主要特色(可另附紙張)五、經(jīng)驗(yàn)和示范作用:六、目前存在的不足:七、經(jīng)費(fèi)使用情況經(jīng)費(fèi)使用情況一覽表單位:萬元年份學(xué)校配套經(jīng)費(fèi)經(jīng)費(fèi)使用建設(shè)內(nèi)容20152.0學(xué)校按10%提取發(fā)展基金骨干教師外出進(jìn)修(培訓(xùn))交通費(fèi)用市場調(diào)研、企業(yè)考察教研活動合計(jì)余額八、學(xué)校審核意見 公章: 年 月 日九、專家鑒定結(jié)論
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