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第二課第二課 文獻與考古中的夏文化文獻與考古中的夏文化板書板書一、從一、從 “公天下到公天下到 “家天下家天下 傳說傳說: : 文獻文獻: :板書板書一、從一、從 “公天下到公天下到 “家天下家天下 傳說傳說: :世襲制替代禪讓制世襲制替代禪讓制 文獻文獻: :奴隸制國家的產(chǎn)生奴隸制國家的產(chǎn)生問題問題1 1 孔子的大同之世和小康之世指的是歷史上的什么社會孔子的大同之世和小康之世指的是歷史上的什么社會? ?2 2 他贊同孔子的觀念嗎他贊同孔子的觀念嗎? ?請闡明他的理由請闡明他的理由. .板書板書二、二里頭文化二、二里頭文化 地點地點: :河南偃師二里頭村河南偃師二里頭村 開掘現(xiàn)場開掘現(xiàn)場銅鈴銅鈴銅爵銅爵華夏第一鼎華夏第一鼎玉器玉器銅鑲玉獸面牌銅鑲玉獸面牌問題問題回答回答“練習(xí)與測評練習(xí)與測評 中的第中的第2 2題題. .板書板書二、二里頭文化二、二里頭文化 地點地點: :河南偃師二里頭村河南偃師二里頭村 特點特點: : 板書板書二、二里頭文化二、二里頭文化 地點地點: :河南偃師二里頭村河南偃師二里頭村 特點特點: :呈現(xiàn)宮殿式建筑呈現(xiàn)宮殿式建筑, ,社會分化明顯社會分化明顯 經(jīng)濟以農(nóng)業(yè)為主經(jīng)濟以農(nóng)業(yè)為主 開場進入青銅時代開場進入青銅時代 問題問題
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